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同期放化疗治疗老年人晚期鼻咽癌的观察与护理15例 总被引:3,自引:0,他引:3
目的 探讨老年人晚期鼻咽癌同期放化疗的毒副反应的护理。方法 2 0 0 2年 7月~ 2 0 0 3年 6月 ,对 6 0岁以上接受希罗达和铂尔锭化疗和同期放疗的 15例老年晚期 (Ⅲ、Ⅳ期 )鼻咽癌患者出现的毒副反应进行了临床观察与护理。结果 通过 15例病人的临床观察 ,均出现不同程度的毒性反应。其中Ⅲ度口腔黏膜反应 8例 ,手足综合征 4例 ,胃肠反应 11例 ,放射性皮炎 10例 ,疲劳 12例 ,骨髓抑制 12例。结论 同步放化疗治疗老年人晚期鼻咽癌毒性反应增加 ,针对不同的毒性反应 ,根据老年人的心理生理特点 ,分别给予不同程度的对症处理及护理 ,有效预防或减轻了毒性反应的发生 ,使患者积极配合治疗与护理 ,顺利完成治疗 相似文献
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[目的]寻找用于江西口岸的HIV抗体检测筛查程序,及时准确出具HIV抗体检测报告。[方法]分析本中心初筛确认为HIV抗体阳性的28份标本,应用免疫印迹法(WB)进行确认的结果,再采用《全国艾滋病检测技术规范(2004年版)》第2章HIV抗体检测中的替代策略Ⅲ进行验证比较。[结果]ELISA和另一种不同原理的胶体硒筛查方法呈阳性反应的标本,用明胶颗粒凝集方法检测,结果均呈阳性反应,与确认结果一致;仅ELISA筛查出现阳性的标本,用胶体硒与明胶颗粒凝集方法检测结果为阴性,确认检测结果为阴性或不确定。[结论]应用HIV抗体检测的替代策略Ⅲ,可以为江西口岸HIV的筛查出具快速、准确的HIV抗体阴性报告提供技术上的依据。 相似文献
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高职高专医学院校学分制教学管理改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高职高专医学院校如何实行学分制教学管理已成为高职医学教育的热点问题。本文以高校教学管理基本内容为出发点,分析高职高专医学院校推行学分制改革过程中教学管理存在的问题,从而探索学分制背景下教学管理改革的有效对策。 相似文献
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目的:了解浙江省基层医疗卫生机构门诊患者对基本药物的认知和使用情况及存在的主要问题。方法:按经济发展水平选取3县(市、区),对到社区卫生服务机构或乡镇卫生院就诊的患者进行现场问卷调查。结果:有32.9%的人认为基本药物的药效低于非基本药物;37.8%的人认为基本药物就是廉价药;62.3%的调查居民表示,基本药物制度实施后会因为在乡镇卫生院或社区卫生服务中心配不到所需的药品而再去上级医院就诊。结论:居民对基本药物认知存在偏见,应加强对患者的基本药物宣传普及工作;基本药物品种不足导致患者流失制约基层医疗机构发展。 相似文献
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应用阿斯林匹(ASA)和低分子右旋糖酐(LMD)治疗43例高粘滞综合征,治疗前后分别作血液流变学检测,结果显示,ASA组治疗后血液流变学各项参数降低,均有显著性差异(P<0.05或P<0.001);LMD组治疗后除全血粘度降低有显著性差异(P<0.001)外,其余各项参数降低不明显(P>0.05),其中4例血浆粘度平均升高0.43,表明ASA对高粘滞综合征血液流变学的影响优于LMD。 相似文献
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目的 了解社区门诊不同年龄患者对健康教育内容与方式的需求,有针对性的开展有效的健康教育。方法 随机对436名社区门诊患者进行健康教育认知程度、健康教育内容需求、健康教育方式要求的问卷调查。结果 97.94%患者认为健康教育很有必要,不同年龄段的患者对健康教育的内容与方式有不同的需求。结论社区人群不同患者对健康教育需求存在年龄、内容方式的层次差异,提示社区护士应针对所存在的差异做相应的效健康教育。 相似文献