武汉市某中专学校学生人格特征相关因素分析

目的：了解中专学生的个性特征，探讨影响人格特性的相关因素。方法：采用卡特尔16种人格因素问卷对某中专学校202名学生进行测试。结果：不同年级学生在稳定性、恃强性、兴奋性、敏感性、幻想性和世故性6个方面差异均有显意义。男女学生间乐群性、敏感性差异有非常显意义。典型相关分析发现与同学的关系、考试紧张、厌学情绪与心理健康的人格因素相关。结论：不同年级不同性别学生的个性有差异。心理健康教育应注重改善同学关系，缓解考试紧张情绪，减少厌学情绪。     

汉语发展性阅读障碍儿童的转换功能研究

【目的】 探明汉语阅读障碍儿童在工作记忆转换功能上的特征。 【方法】 按照ICD-10 中阅读困难的诊断标准,从武汉某小学筛选出16名汉语阅读障碍儿童为实验组,并从同性别、同年级的正常儿童中选择正常对照16人。研究采用数字转换任务的研究范式,测量了两组儿童在转换任务上的反应时、错误率。 【结果】 阅读障碍组与正常对照组在转换任务的错误率上差异具有统计学意义(P<0.01),在无转换任务上的错误率差异具有边缘显著(P=0.07),而转移消耗、反应时等差异无统计学意义(P>0.01)。 【结论】 阅读障碍儿童的转换能力具有一定缺陷。     

认知能力对小学低年级儿童阅读水平的影响

目的探讨小学低年级儿童阅读发展相关认知能力的变化趋势,分析其对阅读能力的影响。方法整群抽取武汉市某城区普通小学一、二年级全体学生411名为被试,进行5项认知能力和智力测试。采用方差分析和逐步回归分析的方法,研究认知能力与语文成绩的关系。结果一、二年级儿童在假字判断、真字判断2种任务类型上差异均无统计学意义(t值分别为0.345,-0.070,P值均>0.05),二年级儿童辨声母、辨韵母、辨声调、语言意识、快速命名、工作记忆广度成绩均优于一年级儿童(P值<0.05或0.01)。回归分析结果显示,语音意识是影响一年级和二年级儿童阅读水平的主要因素(t值分别为4.560,3.865,P值均<0.01)。结论小学低年级儿童主要发展语音意识,语音意识是影响低年级儿童阅读水平的主要因素。     

新生儿眼疾筛查的初步研究

目的 探索新生儿眼病筛查的可行性和临床策略,了解新生儿眼疾的发病情况.方法 自2002年10月1日至2005年4月30日,在济南市妇幼保健院出生的新生儿16 800例,对其中的15 398例(91.7%)进行了眼病筛查.对母婴同室新生儿在生后2～7天进行筛查,重症监护病房新生儿于生后5～14天进行筛查.结果 共检出先天性白内障15例(22只眼,0.10%).检出的其它先天性眼病和眼部畸形包括:永存瞳孔膜(4.70%),结膜下出血(6.15%),新生儿结膜炎(2.54%),玻璃体动脉残存(0.35%),视网膜出血(0.22%),新生儿泪囊炎(0.15%),先天性角膜浑浊(0.04%),先天性鼻泪管阻塞(0.05%),玻璃体出血(0.04%),上睑下垂(0.01%),泪腺脱垂(0.01%),以上共占14.36%.在27例体重为1 500g以下的未成熟儿中检出3例(6只眼,3/27=11.11%)早产儿视网膜病变.结论 婴儿期视力障碍较为普遍.早期干预对预防和治疗先天性白内障、早产儿视网膜病变等新生儿眼病极其重要.新生儿眼病筛查在眼病监测和防治中不仅是可行的而且是有效的.     

超重肥胖对儿童青少年智力和体能素质的影响

目的探讨超重肥胖对儿童青少年智力和体能素质的影响,为加强超重肥胖儿童青少年身心健康教育提供依据。方法分层整群抽取广州市区3所中小学1090名学生,按《全国学生体质健康监测检测细则》测量学生身体形态和体能素质数据;采用《中国学龄儿童青少年超重、肥胖筛查体重指数值分类标准》评定超重和肥胖;采用1997年瑞文测验联合型(CRT-RC2)图册,测量学生的智力水平。结果超重肥胖与非超重肥胖学生的智商差异具有统计学意义(P0.05),各智力水平人数分布差异无统计学意义(P0.05);在监测的所有运动项目上,2组学生成绩差异均有统计学意义。结论超重肥胖儿童青少年智力水平和体能素质都显著低于非超重肥胖儿童青少年。     

某校115名初中入学新生社会心理健康状况分析

步入初中的新生面临着生活与学习环境的较大改变,为了了解初中入学新生的心理健康状况,汉阳区疾病预防控制中心慢病防治科于2004年12月对墨水湖中学115名初中入学新生进行了社会心理健康状况调查,并对调查结果进行统计分析。     

中学生网络游戏成瘾影响因素分析

目的 了解中学生网络游戏成瘾现状,分析其影响因素,为采取有效干预措施提供依据.方法 采用分层及整群抽样的方法,随机抽取1 106名中学生进行问卷调查,采用单因素分析及多因素Logistic回归分析.结果 网络游戏成瘾者共检出59名,占总数的5.8%,占网络成瘾者的64.8%,其中男女性检出率差异有显著性.性别、交往焦虑、抑郁、社会支持进入中学生网络游戏成瘾的Logistic回归模型,其中社会支持为保护因素.结论 中学生网络游戏成瘾与社会、心理等众多因素相关,需采取综合性的干预措施,以维护中学生的身心健康.     

A Case-control Study on High-risk Factors for Newborn Hearing Loss in Seven Cities of Shandong Province

To investigate the high-risk factors for newborn hearing loss and to provide information for preventing the development of hearing loss and delaying its progression, from May 2003 to June 2006, neonates who failed to pass the universal newborn hearing screening (UNHS) were referred to Jinan Newborn Hearing Screening and Rehabilitation Center from 7 newborn hearing screening cen- ters in seven cities of Shandong province. One-to-one pair-matched case-control method was em- ployed for statistical analysis of the basic features of definitely identified cases. High-risk factors re- lating to the bilateral hearing loss were evaluated by univariate and multivariate Logistic regression analysis. Our results revealed that 721 transferred newborns who didn't pass the hearing screening received audiological and medical evaluation and 367 were confirmed to have hearing loss. Of them, 177 neonates with hearing loss who met the matching requirements were included in the study as subjects. Univariate analysis showed that high-risk factors related to hearing loss incuded age of fa- ther, education backgrounds of parents, parity, birth weight, gestational weeks, craniofacial deformity, history of receiving treatment in neonatal intensive care unit (NICU), neonatal disease, family history of otopathy and family history of congenital hearing loss. Multivariate Logistic regression analysis revealed that 4 independent risk factors were related to bilateral hearing loss, including parity (OR=16.285, 95% CI 3.379-78.481), neonatal disease (OR=34.968,95% CI 2.720-449.534), family history of congenital hearing loss (OR=69.488,95% CI 4.417-1093.300) and birth weight (OR=0.241, 95% CI 0.090-0.648). It is concluded that parity, neonatal disease and family history of hearing loss are the promoting factors of bilateral hearing loss in neonates and appropriate interven- tion measures should be taken to deal with the risk factors.     

儿童行为问题与家庭教育关系的分析

采用Ｃｏｎｎｅｒ＇ｓ问卷对武汉市３─１１岁４９８名儿童的父母进行了儿童行为问题及父母教育子女的态度、方式等方面调查，结果表明：１．父母教育子女的方式、态度及与子女间的关系存在一定的问题，父母经常对子女发脾气者占５８．６％；父母对子女要求不一致占５４．２％；娇宠子女占５１．６％；采取粗暴方式管教子女占５１．４％；对子女求全责备占４５．０％。２．以儿童品行问题、学习问题、冲动─多动、多动指数为因变量的多元逐步回归分析结果表明，均有５项以上的家庭教育因素被选入逐步回归方程，说明儿童行为问题与家庭教育子女的方式、方法、态度有密切的关系。     

孩子手淫家长怎么办

孩子手淫家长怎么办★教子有方魏星摄跨进神秘的青春期大门④同济医科大学教授吴汉荣余毅震小明，１４岁。近来上课时经常用身体顶着桌子不断地来回摩擦，有时两腿紧夹，脸面潮红，眼睛瞪得大大的，呼吸急促。老师发现后大声呵斥，使其再也不敢上学。原来，小明在手淫。手...