成人护理大专教育课程设置改革与实践

自1983年我国恢复了高等护理教育,护理教育从单一层次的中等教育逐步扩展为中专、大专、本科及研究生等多层次的护理教育体系。其中成人护理大专教育成为具有中等学历的临床护士改善知识结构、提高学历、寻求专业发展的重要途径^[1]。     

古代哲学思想对中医学建构和发展的影响

古代哲学为中医学的发展提供了丰富的思想营养,促进了中医学理论框架的建构,使中医学与哲学交融为一体.中医体系中渗透和充斥着古代哲学思想,像独立风骨的整体观念、辨证论治,既是中医药学传统文化的特色,也是朴素唯物论与辩证法思想在中医药学中的集中体现.     

凉血息风化瘀法治疗脑出血疗效观察

目的观察凉血息风化瘀法治疗脑出血的临床疗效。方法采用凉血息风化瘀类中药配伍组方治疗脑出血患者66例,用计分方法评定疗效,并测定治疗前后血脂、血液流变学变化。结果经治疗30d后,患者总有效率达98.48%,血脂及血液流变学改善明显。结论凉血息风化瘀法是治疗脑出血的有效方法。     

痰瘀同治窦性心动过速85例

笔者认为窦性心动过速是由于痰饮、瘀血胶结为患。本文报道８５例，均采用中医辩证，痰瘀同治，取得满意效果。并对心率、心电图等有关观察指标作了自身前后对照，经统计学处理，Ｐ＜０．０１。结果表明，疗效是肯定的。     

二陈化淤汤治疗窦性心律失常42例

笔者运用二陈化淤汤辨证治疗窦性心律失常42例,收到良好效果。现报道如下: 临床资料本组42例,其中窦速22例,男12例,女10例;年龄在18～53岁之间,平均为37.5岁;     

麻黄汤加减治验四则

麻黄汤源于《伤寒论》,主治外感风寒表实证。近年来,笔者在整体观念思想指导下,遵照治病必求其本的原则,灵活变通,运用麻黄汤加减治疗多种病证,收效良好。兹择验案四则介绍如下:     

谈加强中药学实践教学的方法

中药学是一门上联基础、下联临床的桥梁课程.古代习医者首先就是背诵药性赋,把学习中药作为医学启蒙的必修课.21世纪,是一个信息化的时代,要培养创造性的中医药人才,就不能再恪守死记硬背,"传道授业解惑"的古训.积极引导,形成上进的内驱力,培养学生的创造潜能、健康个性和竞争能力,就应大胆改变原来的教学模式.     

重视医学生的人文素质培养

医学模式的转变,要求医学生不但要懂得生物医学知识,更要懂得人文社会科学知识,具有广博的社会文化内涵,使他们走上社会后在思想观念、道德水准方面尽快与市场经济发展的要求相适应,能正确运用现代医学领域的高新技术为人类社会服务,尽快完成角色的选择,始终保持个人与社会的和谐统一。     

左归活血汤治疗慢性肝炎低血象症35例总结

运用左归活血汤 (由左归饮加黄芪、丹参、赤芍组成 ) ,配合紫河车粉剂冲服治疗慢性肝炎低血象症 35例 ,结果治愈14例 ,有效 18例 ,无效 3例 ,总有效率为 91.4 % ,平均服药 4 2 .5天。WBC、RBC、BPC、AIB、A G等指标与治疗前比较差异有显著性 (P <0 .0 1)     

内关透外关治疗急性腰扭伤138例

笔者自1997年开始,采用内关透外关治疗急性腰扭伤138例,疗效显著.现报道如下. 1 临床资料 138例中,男100例,女38例;年龄最大67岁,最小16岁,平均46.3岁;病程最长者10天,最短者1小时,平均2.7天.