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护理文件书写是医院质量管理的重要内容,要求较高。手工书写文本形式复杂,重复抄写量大,差错率较高。计算机和网络技术在医院的应用,使护理文书表格资料的数字化管理成为现实,具有简便、快捷、经济、实用等优点,能有效地提高护理文件书写质量,减少文本抄写工作量,将护士从繁琐的非护理工作中解放出来,因而,研制和开发护理文书表格应用软件具有重要的现实意义。 相似文献
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护士工作站教学课件的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了病房护士工作站教学课程的研制, 包括科室系统管理、病人流动信息、病人病情信息、医嘱处理信息、护理程序信息以及人机对话形式的教学内容操作练习和技能测试。课件使用面向对象的编程语言或多媒体制作系统编制, 具体脱离HIS环境独立运行、窗口界面形向生动、尽可能与现行临床护理工作要求相一致等特点。可避免培训过程中影响HIS系统安全运行的弊端, 更方便地适用于病房护士工作站操作人员的上岗培训和水平测试 相似文献
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本文调查了1991年春节前后在我院7个科室住院的95名手术病人的心理需求及对护理工作的评价,以寻找对策改进工作,提高护理质量,现报告如下:95例中男61例,女34例;汉族86例,少数民族9例;年龄5~73岁;文化程度:小学以下18例; 相似文献
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与现代护理有关的环境问题包括:环境与人类疾病有密切关系,进行健康教育,提高人们自我保健意识是护理工作的重要内容;在医院内创造良好环境有利于病人康复和调整生理和心理平衡;自觉抵御社会环境的不良影响,树立健康的人生观和保持良好的职业道德是从事护理工作的首要条件。因此在护理教学中对护士学生进行与护理有关的环境知识教育是非常必要的。 相似文献
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目的调查某地级市社区护士工作现状与居民护理需求。方法采用自行设计的调查问卷对135名社区护士和338户社区居民进行调查。结果社区护士的工作重点在治疗护理方面,而预防、康复、保健、健康宣教和计划生育5项的工作力度明显不够;社区护理工作现状与居民需求存在差异,居民对社区护理服务的需求从疾病治疗向疾病预防和健康促进转变。结论社区护士应转变观念,加强疾病预防和健康促进的理念;社区护理应以居民需求为导向,尽快建立以社区人群健康为中心,融医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育于一体的综合性社区护理服务模式。 相似文献
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目的 了解影响广州社区护士开展健康教育的相关因素,探讨提高认识水平和培训相关知识与技能的措施。方法 采用问卷的方法调查分析1702名社区护士对社区健康教育的概念和内容的认识以及运用相关技能开展社区健康教育的情况。结果 73.0%(1243/1702)的护士不完全了解社区健康教育的概念,其中28.3%(481/1702)完全不了解;84.2%(1433/1702)不完全了解社区健康教育的相关内容,其中12.3%(210/1702)完全不了解,从高到低依次排列为:青少年生理和心理卫生〉健康体检自查技术〉社区急教、自救知识和技术〉社区和家庭环境消毒隔离技术;71.9%(1233/1702)护理人员部分了解,从高到低依次为:老年护理和临终关怀〉社区和家庭康复技术〉食疗和家庭用药管理〉妇女儿童保健技术〉慢性病家庭护州技术。只有7.2%(123/1702)的护士参与过健康教育活动。结论 应对社区护士进行相关知识与技术的培训,转变观念,提高认识,掌握更多的科普知识和适宜技术。 相似文献
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中华护理学会广州分会成立 2 4年至今已有 36 98名会员 ,是广州地区人数众多 ,有影响力的护理科技人员学术性群众团体 ,在地区卫生服务事业中发挥重要的作用。当前医药卫生体制改革全面推进 ,预防、治疗、康复、保健一体化 ,“以人为本”的护理服务观念深入人心 ,面对多元化压力与挑战 ,学会带领广大护理人员分析形势和自身特点 ,贯彻党和国家的科技工作基本方针 ,适应卫生服务市场形势 ,自我完善 ,不断创新 ,保持了旺盛的生命力。比较其他学术团体 ,广州护理学会有以下特点 :学会核心成员为医疗机构护理管理者 ,双重身份在地区护理学科建设… 相似文献
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护理文件数字化系统应用的现实意义 总被引:4,自引:0,他引:4
护理文件书写是医院质量管理的重要内容,要求较高,手工书写文本形式复杂,重复抄写量大,差错率较高。计算机和网络技术在医院的应用,使护理文书表格资料的数字化管理成为现实,具有简便,快捷,经济,实用等优点,能有效地提高护理文件书写质量,减少文本抄写工作量,将护士从繁的非护理工作中解放出来,因而,研制和开发护理文书表格应用软件具有重要的现实意义。 相似文献
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学习方法是学生探寻真理、获取知识所采取的一种相对稳定的手段。学习效果与学习方法密切相关。为提高学生学习效果,我们对96级不同层次护理新生的学习方法进行了调查、分析,报告如下.1资料与方法1.1调查对象:96级护理新生176名,均为女性.中专生93名,入学前高中学历17人(18.3%),初中学历76人(81.7%),年龄14.5~18.5岁.专科生83名,均为护理中专毕业,从事护理工作1~10年,年龄19.5~31.5岁.1.2调查方法:新生开课前,采用自编的新生调查表,列出有关学习方法5方面的相关问题,每题4~5个备选答案,由学生选择最佳… 相似文献