恒定磁场治疗急性特发性面神经炎的疗效分析与护理

目的：探讨恒定磁场治疗急性特发性面神经炎的疗效及总结其护理体会。方法：对102例急性特发性面神经炎的患者在内科常规药物治疗相同的基础上，随机分为两组，即恒磁疗法组50例，采用恒定磁场治疗；电针疗法组52例，采用电针治疗，比较两组疗效。结果：恒磁疗法与电针疗法治疗1个疗程的治愈率分别为80％和51.92％（P〈0.05）。结论：恒定磁场治疗急性特发性面神经炎收效快。治愈率高，值得临床推广。     

危机管理在提高急诊环节质量中的作用

急诊科是医院对外服务的窗口，就诊者大多是病急、病重。病人及家属常有焦虑、恐惧心理，对急诊科护士的工作给予了过高的期望，希望能得到及时、准确的诊断治疗。在就诊的过程中，急诊科护士是病人就医的向导，病人从鉴别分诊、挂号、检查、取药到治疗等，基本上每一个环节都要接触护士，稍有不慎就会引发病人及其家属的不满，在这种情况下，急诊科护士在工作过程中极易发生护患危机，科室针对急诊各就诊环节导人危机管理，从而有效减少护患危机的发生。     

一次性口杯在抢救中的应用

在急诊抢救患者的工作中，准确的监测尿量是很重要的，特别是休克的患者，通常尿袋的计量是不准确的，这样医务人员容易错误判断病情，给治疗上带来更大的困难。     

如何提高科室感染监控员在医院感染控制中的作用

加强科室感染监控员在医院感染控制中作用,对提高医院感染管理质量水平具有关键性的作用,只有充分发挥监控员的积极性,才可以有效地控制医院感染,让病人发生感染的事件逐步下降,使医院整体感染管理工作水平得到提高.     

情景教学法在手术室临床教学中的应用

目的:通过情景教学法提高学生在手术室实习时操作能力、沟通能力,使学生较快地适应手术室的环境和工作模式,改进教学效果。方法:使用角色扮演即情景教学法让学生从不同角色中感受手术体位的摆放。结果:实施情景教学方法后,摆放手术体位耗时明显缩短(P<0.05),护生教学满意度和出科理论、实践成绩有明显提高(P<0.05)。结论:情景教学在手术室临床教学中的应用取得了满意教学效果。     

纤维支气管镜下支气管肺泡灌洗在重型颅脑损伤并肺部感染病人中的应用

重型颅脑损伤病人早期死亡原因主要是脑疝所致脑干功能衰竭,后期死亡原因主要是多脏器功能衰竭,其中肺部感染在多脏器功能衰竭中最先受累,我院采用纤维支气管镜下支气管肺泡灌洗治疗重型颅脑损伤并肺部感染取得较好效果,现报告如下. 1 资料与方法 1.1 一般资料本组72例,男43例,女29例,年龄42.26岁±2.36岁,其中原发性脑干损伤4例,脑挫裂伤合并急性硬膜下血肿36例,急性硬膜外血肿15例,脑挫裂伤并发迟发性血肿9例,多发颅骨骨折并颅内多发血肿8例.     

循证护理在老年患者压疮预防与护理中的实践

目的探讨将循证护理方法应用于老年患者压疮预防和护理工作中的效果。方法通过个体病例提出问题,对病人实施最佳护理方法。结果及时有效的护理能有效预防压疮和防止复发。结论认为循证护理是临床护理的基础,可提高护理质量和丰富护理知识、对患者有益。     

健康体检教育在体检中心抽血室的实施体会

健康教育在体检中心抽血室中对体检者疼痛的影响。将体检人员随机分为A、B两组,每组各109例病人,A组按常规程序进行抽血,B组在A组的基础上给予健康体检教育,在抽血结束,通过自制问卷表对218例病人进行调查。两组抽血(健康体检)疼痛的比较有显著意义(P<0·001)。实施健康体检教育后抽血疼痛的患者与对照组相比明显减少,在统计学上有显著性差异。     

介绍一种灌肠新方法

灌肠法是我们日常护理工作中的常见操作,随着人们生活水平和医疗水平的提高以及受伤观念的融入,我科2007／2008-07对300例门诊灌肠患者用新方法进行灌肠,取得满意效果。1方法操作者常规备好灌肠液、手纸等物品,润滑肛管前端,安置好患者的体位合理解释以减轻患者心理负担。然后用棉签沾石蜡油在患者肛门周围涂均匀,这时轻轻插入肛管可以有效减轻患者的痛苦。