亚硒酸钠拮抗氯化镉染毒大鼠肝、肾细胞损伤的研究

目的观察亚硒酸钠处理对亚慢性氯化镉中毒大鼠肝、肾结构的影响,为氯化镉慢性中毒的防治和亚硒酸钠蓄积性毒性研究提供依据。方法雄性SD大鼠54只,随机分成3组。对照组大鼠饮用蒸馏水;其余两组大鼠饮用含30 mg/L氯化镉蒸馏水;硒干预组大鼠给予5μmol/kg亚硒酸钠溶液灌胃。结果与对照组比较,氯化镉组大鼠组织中GSH-Px及SOD活性降低、MDA含量增加;硒干预组大鼠组织GSH-Px及SOD活性显著升高、MDA含量降低。组织病理切片观察结果,单纯给氯化镉组大鼠肾小球肿胀或固缩,肾小囊囊腔增大,肾小管上皮细胞变性坏死并脱落等病理损伤。硒干预组大鼠肝、肾脏组织结构未见明显损伤。结论饮用含氯化镉的水源可致肾脏组织明显损伤,低剂量亚硒酸钠可拮抗氯化镉对肾组织的损伤作用,对氯化镉所致组织氧化损伤有一定的修复作用。     

砷化物对大鼠记忆能力的影响

砷在自然界分布很广,多以重金属的砷化合物和硫砷化合物形式存在。天然水中含微量砷,水中含砷量高,除地质因素外,平时主要来自工业废水和农药的污染,战时来自化学战剂的染毒,投毒也可使水中出现较高浓度的砷。无素砷一般无毒,砷化物（如三氧化二砷ＡＳ２Ｏ３）有毒...     

麦精康饮料的毒性和致突变性探讨

麦精康饮料的毒性和致突变性探讨叶卓明，李焕三，李洪才，曹健，邱仞之麦精康──劳动保健饮料是以具有补气扶正、健脾生津、解暑利湿、强筋祛乏等功效的中药（麦冬等）提取液为主要原料。加入提高机体抵抗力的水溶性维生素、无机盐和能量物质等配成的等渗饮料。实验研究...     

砷对大白鼠记忆力的影响

为了解砷对记忆力的影响，用Ａｓ２Ｏ３配成不同浓度的饮用水，分为低、中和高毒组，按７天、４５天和９０天不同的染毒时间，分别给予大白鼠，对照组喂自来水。实验期满，用双盒电击快速测定法对各组染毒前后二次入盒平均时间进行比较。结果显示，实验组与对照组比较，时间有差异，组间差异显著，并出现亚急性反应体征。由此可见，砷对大白鼠的记忆力产生一定影响，对其行为也产生作用     

南方某部宣传贯彻防暑军标时效观察

目的 探讨宣传贯彻防中暑军标的方法,为推广应用防暑军标提供参考依据。方法 选择某部作为试点单位,利用录像带、便携式卡片和上课等方式培训部队基层指挥员,观察比较5年内部队中暑发生人次和参加重大军事行动的中暑发生情况。结果 通过防暑军标宣贯后,参训干部认识到防暑军标的意义和作用的达92.93％,能够掌握和应用防暑军标的为78.94％。在宣传贯彻后的前2年防暑效果明显,年发生中暑人次与宣贯前相比,显著下降;第3年后,中暑发生人次仍低于宣贯前;在执行重大任务时与非防暑军标宣贯单位相比也取得了很好的防暑效果。结论 通过录像带、携带式卡片和上课等多种形式对部队各级军事干部进行防暑军标宣传贯彻,成效明显,但必须3年1次强化培训,才能保证防暑效果持久巩固。     

活力泉饮料的安全性毒理学研究

活力泉饮料的安全性毒理学研究叶卓明，李焕三，符振雄，李洪才，曹健（广州第一军医大学军队卫生学教研室５１０５１５）活力泉饮料采用“药食同源”的天然原料，经加工提取多糖混合物，适量添加人体易缺乏的维生素和碱性电解质的保健饮料，具有调节提高机体免疫功能的效...     

案例教学在应急型环境卫生人才培养中的应用

在应急型环境卫生人才培养教学中引入案例教学法,实现由静态的知识传授式教学向动态的探索式、启发式、参与互动式教学的转变,突出了对学生能力的培养。从应用案例教学法的必要性、可行性、实施过程及应注意的问题等方面进行了初步探索。     

军医院校大学生卫勤保障综合演练前后心理健康水平差异的比较

以症状自评量表（SCL－90）为工具,对参加卫勤保障综合演练的179名学生进行心理健康水平调查。结果表明,演练后学生症状因子总分、阳性项目数及强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、精神病性的因子分明显低于演练前,尤以男生及来自城市的学生变化显著。这提示我们应特别注意城市学生及男性学生的心理健康问题。