苦参应用新举

就苦参对不寐、心悸、喘咳的临床新用分别作了简要论述,肯定了苦参的相关疗效。因苦参药源丰富、价格低廉,故有推广意义。     

2020年版《中国药典》一部含挥发油类中药固体制剂的分类及其挥发油质量控制分析

中药挥发油药理活性显著,但因其易挥发与氧化,导致其制剂的稳定性比较差。为了提高中药挥发油的稳定性,常在药材质量的选取、提取方法、挥发油自身等方面进行质量控制与研究。本文以2020年版《中国药典》一部为数据来源,以“挥发油”为检索词在成方制剂和单味制剂的“制法”项下进行检索,对180种提取挥发油的固体制剂按剂型进行统计分析,查阅并整理其关于挥发油质量控制的现状,从药材质量、提取工艺差异、挥发油稳定性这3个方面分析影响固体制剂中提取挥发油稳定性的因素,提出改善固体制剂中提取挥发油稳定性的措施,并对固体制剂中提取挥发油的药理药效的进一步验证以及其能否作为处方的物质基础提出展望,以期为提升固体制剂中提取挥发油的稳定性以及质量控制提供参考。     

妇良胶囊质量标准研究

目的 建立妇良胶囊质量标准。方法采用TLC方法对处方中的主要药味白术、当归、白芷、地榆进行薄层鉴别;采用HPLC测定了其中主药白芍中芍药苷含量。结果薄层鉴别方法能检测出白术、当归、白芷、地榆;芍药苷在0．25—1．25μg范围内线性关系良好,平均回收率为97．81％,RSD为1．25％。结论所建立的方法能够对处方中的主要药味准确、快速进行定性、定量检测。     

丹红注射液研究进展及鼻腔递药可行性探讨

丹红注射液由丹参和红花组成,具有活血化瘀、通脉舒络之功,临床广泛应用于全身脏器供血不足的治疗。作为临床急症用药,在心脑血管疾病治疗中发挥了重要作用,但中药注射剂存在潜在的临床风险,不良反应时有发生。通过文献研究,对丹红注射液的基础研究现状进行整理分析,结合现代药剂学研究成果,提出对丹红制剂进行二次开发的思路(鼻腔递药)和可行性分析。     

止鼾颗粒提取工艺研究

目的优化止鼾颗粒的最佳提取工艺。方法采用正交实验法,以出膏率和橙皮苷含量作为指标,优选提取工艺中的加水量、提取次数、提取时间等因素。结果优化的提取工艺为煎煮次数为3次,煎煮时间为每次1.5h,加水量为药材的10倍。结论该实验确定的最佳提取工艺稳定,具有可行性。     

黄芩不同提取物溶出度和抗氧化性能评价

目的:测定黄芩不同提取物的溶出度并评价其抗氧化性能。方法:根据前处理工艺收集含不同伴生物质的黄芩提取物(黄芩苷质量分数分别为19.75%,62.83%,84.55%,98.0%),采用HPLC测定各提取物中黄芩苷的溶出度,流动相甲醇-水-磷酸(47∶53∶0.2),检测波长280 nm。利用DPPH模型测定不同黄芩提取物抗氧化的能力,检测波长516 nm。结果:不同伴生物质黄芩提取物中黄芩苷含量越高,溶出度降低;4种提取物的3 h累积溶出率分别为38.24%,25.91%,23.49%,22.98%。抗氧化能力随着提取物中黄芩苷含量的增加而提高,当黄芩苷质量分数85%时,抗氧化能力无明显变化。结论:不同质与量的伴生物质对黄芩提取物中黄芩苷的溶出度和抗氧化性能具有一定影响。     

健康恒牙阻抗值的研究

本文对1089人的28198颗康健恒牙阻抗值的研究发现:健康恒牙阻抗在537～1000kΩ之间,平均840kΩ左右;除不足10岁和60岁以上年龄组,其它各年龄组间阻抗值无显著差异;不同性别、不同种类牙齿间的阻抗值相差也不显著。综合分析测量结果,应将560kΩ作为判断国人恒牙健康与否的标准。为应用阻抗测量技术诊断牙齿疾病奠定了基础。     

HPLC测定眩晕宁胶囊中天麻素的含量

目的建立眩晕宁胶囊中天麻素的高效液相色谱法测定方法。方法采用KromasilC18(5um,4.0×250mm)色谱柱,检测波长250nm。结果色谱条件为:甲醇-磷酸盐溶液-水(1.5:3:95.5),流速:1.0ml/min。本方法线性范围0.195ug~1.300ug,r=0.9994,方法精密度为RSD为1.65%(n=5),平均回收率为98.08%,RSD为1.2%(n=5)。结论该方法可作为该制剂中天麻素的含量测定方法。     

乡镇食品卫生监督管理工作的问题及对策

近年来,食品卫生监督管理工作在各城市得到有效执行,但占全国人口总数８０％的广阔农村与城市相比有较大的差距,因此解决好乡镇食品卫生监督管理工作的存在问题,将对提高我国食品卫生监督管理的整体水平有着重要的作用。１乡镇食品卫生管理工作存在的问题１．１乡镇食品卫生管理专业力量薄弱,监督管理人员数量不足,业务素质较差。一般每个乡镇卫生院防保组工作人员２～３名,而且他们的工作涉及计划免疫、传染病管理等多项内容,有的还兼有医疗方面的工作,海安县有些乡镇卫生院防保组只有一名工作人员,工作之多、力量之弱显而易见。…     

基于SPOC的混合式教学模式探究——以《中药药剂学》课程为例

目的探讨基于SPOC的混合式教学模式在中药药剂学课程教学中的应用。方法采用基于SPOC的混合式教学模式对课前、课中及课后进行教学过程设计及组织实施。结果该教学模式提高了学生学习的积极性、主动性,学生综合运用知识的能力明显增强。结论基于SPOC的混合式教学模式,充分体现了"以学生为中心"的教学理念,值得在中药药剂学及相关课程教学中推广及应用。