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31.
柯永红 《中华现代护理杂志》2003,9(4)
目的证实EBN在护理教学中的实用性.方法将88名2000级涉外护理专业的学生随机分成001071和001072两个班,001071为实验组,001072为对照组.在<护理学基础>教学中,实验组运用EBN理论和方法指导教学,对照组用常规教学方法.学科结束及教学过程中分别对两组学生的理论、操作及综合技能进行考核.结果三项成绩,实验组均明显优于对照组.结论EBN的教学过程符合教育学的原则,在护理教学上有较强的实验性,能有效提高教学效果. 相似文献
32.
清肠饮治疗急慢性阑尾炎 总被引:1,自引:1,他引:0
清肠饮,方出《辨证录》,各方书均载“治疗肠痈,手不可按,右足屈而不伸。”这一描述,与现代医学的阑尾炎颇为相似。原方为金银花90g,当归608,玄参30g,麦冬30g,生地榆30g,苡米15g,黄芩15g,甘草10g。笔者几十年来用本方治疗急性阑尾炎、慢性阑尾炎急性发作和急性阑尾炎经抗生素治疗迁延不愈者60余例,每取卓效,现举验案数则介绍如下。 相似文献
33.
34.
特发性直立性低血压又称神经源性体位性低血压,(SDS)是一种少见的特发性多系统变性病,自主神经功能异常是其最特征的临床特点[1].表现为直立位血压降低导致脑供血不足而出现头昏、晕厥、视物模糊,全身无力,发音模糊及共济失调.卧位时血压正常,站位时血压下降3~5Kpa或更多[1].早期症状较轻时需直立相当长时间才出现症状,病情加重后不能连续站立1~2h,严重者立即出现晕厥,需长期卧床[1].本病起病隐袭,大多病程进展缓慢,临床少见,极易误诊.本科于1991~1992年诊治护理12例,报告如下. 相似文献
35.
循证护理应用于《内科护理学》教学探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
循证护理是伴随循证医学在近10年内迅速发展起来的一种新的临床护理观念、模式[1] 或护理方法学[2 ] 。它使护理活动更加科学化、专业化,受到了国内外护理界的广泛关注,专家们呼吁应从学校教育入手培养学生理解、应用循证护理的能力[3] 。我们于2 0 0 3年在教学方法改革中尝试使用循证护理,并运用于《内科护理学》教学中,获得良好的效果,现报告如下。对象与方法一、教学对象我校2 0 0 2级护理大专生96名。年龄19~2 1岁,均为女性。其中护理1班5 2人,护理2班4 4人。二、教学内容与方法1 教学内容。(1)A法。将采用传统的教学方法视为A法,其章… 相似文献
36.
目的 大规模发酵、纯化幽门螺杆菌尿素酶B亚单位(ureB)基因疫苗,并对纯化后的疫苗进行鉴定。方法 大规模发酵DH5α(pT-ureB),收获的细菌经碱裂解后,用两步离子交换层析方法分离、纯化疫苗,通过紫外分光光度计、酶切、体外转染等对疫苗进行鉴定。结果 发酵幽门螺杆菌ureB核酸疫苗,并经离子交换层析方法纯化获得了高质量的疫苗。结论 纯化的ureBDNA疫苗为进一步的免疫实验奠定了基础。 相似文献
37.
小儿头皮静脉穿刺进针角度的探讨 总被引:17,自引:0,他引:17
小儿头皮静脉穿刺是儿科最基本的护理技术操作 ,也是医院治疗抢救患儿的一个重要手段 ,如何稳、准、快、好地将治疗药物输注到病人体内是护理工作研究的重要技术操作内容。为了提高头皮静脉穿刺的成功率 ,从 1 995年开始对所有住院治疗的患儿进行分类对比 ,总结出不同部位、不同粗细的静脉 ,不同体质、不同疾病的患儿应采用不同的进针角度。1 新生儿头皮静脉穿刺的进针角度1 .1 新生儿静脉特点新生儿期 ,多数新生儿皮下脂肪少 ,皮肤柔嫩。所以新生儿的血管比婴幼儿的血管暴露得更清晰 ,而且弹性差 ,管腔小 ,分支多 ,交错 ,成网状 ,血管易… 相似文献
38.
虽然滥用抗生素并非消费者的本意,但由于对抗生素相关知识的不了解,很多消费者都或多或少地陷入了一些使用抗生素的误区,这就是很多抗生素被滥用的源头所在。针对这种现状,笔者在此一一剖析消费者在使用抗生素中的9大误区。 相似文献
39.
血液透析患者精神障碍的临床研究 总被引:5,自引:0,他引:5
尿毒症患者常有程度不同表现各异的神经精神症状,其病因多为代谢产物蓄积、水电解质平衡失调所致,血液净化后多能改善.然而在维持性血液透析期间仍有不少患者并发一系列较为严重的精神症状.为探讨其精神异常表现与相关因素关系,我院对1993~2003年血液透析期间出现明显精神障碍108例患者进行了回顾性分析研究. 相似文献
40.