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目的:探讨体外受精—胚胎移植(in Vitro Fertilization-Embryo Transfer,IVF-ET)中精子血管紧张素转换酶(germinal Angiotensin Converting Enzyme, gACE)对受精率的影响。方法:回顾湖州市妇幼保健院IVF患者95例按受精率分为三组,比较精液参数、获卵率及gACE的表达量。结果:精子浓度、获卵数、正常形态精子组间无显著性差异,低受精组、未受精组前向运动精子及gACE蛋白表达量明显低于正常受精组。结论:IVF中受精率的高低与精子gACE的表达量相关。 相似文献
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以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,引导学生对当前所学知识进行自主的、有效的建构,使学生具备自我学习的能力,是建构主义理论的核心。在组织学与胚胎学的教学活动中,实验课占有很大比例。充分利用先进的教学设备,建立全方位,立体化的评价模式,才能满足新形势下教学改革的需要。因此,教师利用现代化的显微数码互动系统,可即时监测学生的学习活动,并给以客观评价;对传统的实验报告模式进行改进,让实验报告更加丰富生动;学期中间还利用网络资源进行形成性考试,检验学生对理论知识的掌握程度;期末则考核标本识别,对课程的全部内容进行综合考核。实践证明,新的评价体系已经取得了很好的效果。 相似文献
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应用酶联免疫法(ELISA)检测了44名与血液密切接触的医务人员血清中丙肝病毒抗体(抗一HCV),并同期检测150名首次无偿献血者作为对照。结果观察组与对照组阳性率分别为2.2%和2.67%,二者无显著性差异(X’一0.16,P>0.05),提示,输血工作者并非HCV感染的高危人群。 相似文献