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阐述临床路径和以问题为基础的教学法的特点和作用,并详细说明在脑血管病临床带教中的具体应用。将二者相结合的理念引入到脑血管病临床教学中,对脑血管病人才的培养,进一步提高教学质量,具有极其重要的作用。 相似文献
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为探索针灸专业课程教学改革的实施方式与途径,提高针灸专业人才培养质量,将研究型教学模式运用于针灸推拿专业主干基础课程《经络腧穴学》的教学,教师通过问卷调查了解学生需求与学习目的,合理运用多种教学方法,课内与课外教学相结合,将针灸学领域内的研究热点与动向引入教学,实践教师研究型地"教";同时,引导学生自主参与教学过程,鼓励学生利用丰富的图书与数据库资源,自主解决开放性、启发性、课堂扩展性问题,实践学生研究型地"学",以期培养学生开放、发散的思维模式,加强学生思考、发现、分析并解决问题的能力。 相似文献
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GC-MS和GC-FTIR联用分析砂仁挥发油的成分 总被引:12,自引:0,他引:12
本文依靠GC-MS和GC-FTIR联用分析砂仁挥发油的化学组成,取得了满意的结果。2种方法得到的色谱图无论从出峰顺序以及强度都非常一致。共分离出38种物质,确定了34种化合物,占挥发油峰面积的99%以上,其中氧化芳樟醇等13种物质均为首次报道[1,2]。对于某些类型化合物红外光谱定性比质谱较更为可靠,因此利用GC-FTIR辅助GC-MS,可提高分析挥发油的准确性。 相似文献
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