支气管哮喘患儿吸入糖皮质激素治疗前后细胞因子及免疫功能变化

目的　探讨支气管哮喘患儿吸入糖皮质激素前后细胞因子、T细胞亚群等指标的变化。方法　采用双抗体夹心ELISA法检测 2 8例哮喘患儿吸入糖皮质激素前、吸入 1个月、吸入 1年后血清白细胞介素 6 (IL 6 )、IL 8、肿瘤坏死因子α(TNF α)水平 ,同时检测外周血T细胞及其亚群、B细胞变化。结果　哮喘患儿吸入前血清IL 6、IL 8、TNF α均显著高于正常对照组 (P <0 .0 1)。吸入 1个月、1年时 ,3种细胞因子水平渐降低 ,但仍高于正常水平。哮喘患儿外周血CD3+ 、CD4 + 、CD8+ 细胞均显著低于正常对照组 ,而CD4 + /CD8+ 、B细胞下降 ,但仍未降至正常水平。结论　哮喘患儿存在多种细胞因子失调及T细胞亚群、B细胞失衡。IL 6、IL 8、TNF α可能参与哮喘的炎症反应。吸入糖皮质激素可显著降低体内炎症细胞因子水平 ,促进T细胞亚群恢复平衡     

支气管哮喘淋巴液与血液IL—6、IL—10、IL—12、T细胞亚群变化及胸导管引流对其的影响

诸多研究已表明哮喘与细胞因子 (ＣＫ)失调、Ｔ细胞亚群失衡等有关。目前关于哮喘病人淋巴液中ＣＫ等研究 ,国内外尚少报道。我们自 1996年 3月至 1998年 5月对 31例哮喘病人胸导管引流 (ＴＤＤ)治疗不同时间淋巴液中ＩＬ 6、ＩＬ 10、ＩＬ 12以及Ｔ细胞亚群进行了动态观察 ,现报道如下。1　对象与方法1 1　对象　选择符合全国支气管哮喘诊断标准的非急性发作期哮喘病人 31例 ,男 14例 ,女 17例 ;年龄为 11～ 57岁 ,病程 5～ 35年 ,中度发作 10例 ,重度发作 2 1例。正常对照组 32例 ,男 17例 ,女 15例 ;年龄 2 4～ 4 3岁 ,均为滨州地区中心…     

补充铁锌对反复呼吸道感染患儿血清12种微量元素的影响

检测84例反复呼吸道感染(RRTI)患儿血清Zn、Mn、Al、Cd、Fe、Pb、Cu、Ni、Ti、Co、Li、Cr水平,对其中血锌或(和)铁水平降低者37例进行了补充富马酸亚铁和(或)硫酸锌治疗后纵向观察。结果表明治疗前RRTI组血清Zn、Fe、Pb、Ni、Ti、Co、Li均值显著降低;治疗2个月后,RRTI随临床症状改善、血清Zn、Fe、Ti、Co、Li、Cr水平较前明显升高,而Al、Cd、Cu水平下降。提示RRTI患儿存在锌、铁等多种微量元素缺乏或不足,补充铁和(或)锌对其他微量元素的吸收、分布有明显影响。     

晚发性维生素K缺乏症16例

晚发性维生素K缺乏症是婴儿期出血的原因之一。其各称尚未完全统一。由于本症起病急,病情重,诊治不及时预后严重,故儿科医生对此应有充分认识。近年国内陆续有报告。本文仅就我院1982年以来收治的16例做一临床分析。     

大剂量肌注丙种球蛋白治疗原发性血小板减少性紫癜1例

大剂量肌注丙种球蛋白治疗原发性血小板减少性紫癜１例冯学斌，于树莉（儿科学教研室，２５６６０３）患儿男性，１０个月。因皮肤瘀斑５～６天，伴鼻衄２次于１９９２年４月２日入院。患儿５～６天前无明显诱因出现皮肤瘀点、瘀斑；１天前鼻衄２次，每次出血量约１５～２...     

过敏体质母亲母乳喂养与婴幼儿患呼吸道合胞病毒性毛细支气管炎的相关性研究

目的:观察不同体质母亲母乳喂养与婴幼儿患呼吸道合胞病毒(RSV)毛细支气管炎的相关性。方法:检测过敏体质母亲初乳细胞因子TGF-β1、IL-10、IL-4水平,同时追踪其喂养儿RSV毛支患病率,并检测RSV毛支患儿外周血细胞因子TGF-β1、IL-10、IL-4水平,同期收集非过敏体质母亲初乳及其母乳喂养儿外周血作对照。结果:过敏体质母亲初乳细胞因子TGF-β1水平显著低于非过敏体质母亲初乳(P<0.05),IL-4水平则显著高于非过敏体质母亲初乳(P<0.05),IL-10水平在两者之间无统计学差异(P>0.05);过敏体质母亲母乳喂养儿RSV毛支患病率显著高于非过敏体质母亲母乳喂养儿(P<0.05);过敏体质母亲母乳喂养的RSV毛支患儿外周血细胞因子TGF-β1、IL-10水平显著低于非过敏体质母亲母乳喂养的RSV毛支患儿(P<0.05),而IL-4水平则显著高于非过敏体质母亲母乳喂养的RSV毛支患儿(P<0.05)。结论:过敏体质母亲母乳喂养可能会导致喂养儿易患RSV毛支。     

儿童过敏性紫癜血清及PBMC诱生IL-6、IL-8及TNF的变化

过敏性紫癜（ＡＰ）是小儿常见变态反应性疾病，其发病机制尚不清楚。作者检测了ＡＰ患儿急性期与恢复期血清及外周血单个核细胞（ＰＢＭＣ）诱生白细胞介素（ＩＬ）６、ＩＬ８及肿瘤坏死因子（ＴＮＦ）水平。现报告如下。一般资料：（１）对象：ＡＰ组急性期３０例，男...     

地方医学院校课程教学质量保障体系探析

文章从理论上对地方医学院校的课程教学质量保障体系进行了探讨，并结合我校课程教学质量保障体系的实践情况进行了分析，最后对地方医学院校的课程教学质量保障体系的完善及运作提出了相关建议。