B群人格障碍的人格五因素特征

目的:了解B群人格障碍的人格五因素特征。方法:先用人格障碍诊断问卷第四版(PDQ 4)在被试中筛查,再用个性障碍晤谈手册(PDI-IV)做半定式查询确定B群人格障碍患者,用NEO个性问卷(NEO-PI-R)做问卷测查。结果:66例B群人格障碍患者表现为高神经质(61.97±10.57)、低顺同性(38.39±11.46)和低严谨性(38.40±11.19),外向性(45.88±11.52)和开放性(45.00±9.30)得分接近低限。212例被试的PDI-Ⅵ和NEO-PI-R得分的多元相关分析显示,反社会型与顺同性负相关(r=-0.25,P<0.01),边缘型与神经质正相关(r=0.32,P<0.01),与顺同性和严谨性负相关(r=-0.22,P<0.01;r=-0.22,P<0.01),表演型与顺同性和严谨性负相关,(r=-0.16,P<0.05;r=-0.15,P<0.05),自恋型与顺同性负相关(r=-0.31,P<0.01)。结论:B群人格障碍患者的五因素人格特征较正常成年人有较大偏差,有较多的负性情绪体验,冲动,人际关系冷漠,缺乏自信等。本研究中B群人格障碍的五因素特征不典型。     

中草药叶下珠不同品种和制剂体外抗乙型肝炎病毒的…

以２．２．１５细胞为模型，对不同品种，剂型和添加成份的叶下珠提取物进行了体外抗乙型肝炎病毒（ＨＢＶ）活性的研究。结果显示，七种受试药物体外均有不同程度的抗ＨＢＶ活性。其中以沱茶珍珠草、胶囊１号作用最明显，在浓度为５００ｍｇ／Ｌ时对ＨＢｓＡｇ的抑制率可达１００％，而未显示出明显的细胞毒性，Ｓｏｕｔｈｅｒｎ印迹杂交显示，胶囊１号对细胞内外ＨＢＶＤＮＡ的抑制呈剂量依赖型。还观察到，药物对病毒颗粒产一的抑     

正交电子束和X射线照射野衔接的剂量学分析

正交电子野和光子野衔接区域,一定会有剂量热点和冷点出现,剂量分布不均匀程度与治疗机的物理参数直接相关.本文通过测量了Elekta Precise 治疗机和Elekta Synergy 治疗机X射线和电子线的部分剂量学参数,对正交电子束和X(γ)射线照射野的衔接区域内的剂量分布的不均匀程度进行了定量分析,提出用扩展光子野半影的方法来降低剂量分布的不均匀程度,比较了不同治疗机条件下衔接区域内的剂量分布.结果表明,无论是在未扩展光子野半影的情况下,还是在扩展了光子野半影的情况下,与使用Elekta Precise 治疗机相比,使用光子射野半影较小的Elekta Synergy 治疗机,电子野与光子野衔接区域内的剂量不均匀程度更强.     

师专生人格状况调查研究

人格因素是人们心理的重要内容，对人的生活、学习及工作等方面均有很大影响。对师专生人格状况调查研究的目的，在于了解其人格发展的基本情况，揭示特点和规律，为教育、教学及学生管理工作提供帮助。1对象与方法1．1对象以唐山师专93～95级在校生为研究对象，对1500名学生进行调查，其中男生700人占46．67％，女生800人占53．33％；年龄18～24岁，平均21．1岁。1．2方法采用卡特尔16因素人格测验量表。在研究过程，就预先确定的师专生人格的基本状况、男女生、知识家庭与非知识家庭、学生干部与学生四方面，对16种主要人格因素分别进行检…     

采用MDA-MB-231细胞膜进行表皮生长因子受体活性的检测

目的　探讨能否直接利用肿瘤细胞膜进行表皮生长因子受体 (Epidermalgrowthfactorreceptor,EGFR)催化活性检测。方法　首先筛选出EGFR基因表达水平相对较高的细胞株MDA MB 2 31,通过差速离心制备细胞膜 ,采用Westernblotting检测EGFR催化磷酸化的程度。结果　底物被磷酸化 ,加入特异性拮抗剂AG14 78后 ,磷酸化被抑制。结论　利用肿瘤细胞膜检测EGFR活性的设想是成立的 ,并且其方法简便、经济。     

中西医结合成功抢救电击伤致心脏骤停1例

1名遭电击后室颤、心搏停止男性,送至医院（时间估计为20min）,后按心肺脑复苏常规给予胸外心脏按压、气管插管人工机械通气、直流电复律及药物复苏在急诊及ICU抢救治疗,并持续大量应用参麦液、醒脑静、清开灵中药制剂,患者恢复顺利,1／2h后恢复稳定的自主心律、呼吸、血压,21h后苏醒并脱离呼吸机,5d后恢复自理能力并出院,3个月后基本恢复生活、工作能力。显示了中西医结合尤其是应用中药制剂在心肺脑复苏中的优点。     

H2受体拮抗剂的不良反应

H2 受体拮抗剂能选择性地阻断 H2 受体 ,不仅抑制基础胃酸的分泌 ,而且能阻断组胺、五肽胃泌素、拟胆碱药和刺激迷走神经等所致的胃酸分泌 ,临床主要用于治疗胃溃疡、十二指肠溃汤等疾病。随着其在临床上的广泛应用 ,其不良反应报道亦不断出现 ,现对近年来 H2 受体拮抗剂雷尼替丁、西米替丁和法莫替丁所致的不良反应介绍如下。过敏反应 :所致过敏反应主要表现为皮肤瘙痒、低热、红色型药疹等 ,出现时间最短为用药后 10分钟 ,一般为数天或 1周不等 ,经停药或对症治疗均能恢复正常。雷尼替丁静滴给药 3天后致过敏休克 1例。另有加重、诱发哮…     

语感教学:语文教育新视角

语文能力的核心是语言能力,语言能力的培养首先表现在如何提高学生的语感素质。加强语文教育中的语感教学,构建培养语感的教学实践体系,势在必行。