医学生就业挫折的心理分析及调适

就业挫折心理是指在就业过程中，遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰，使其需要或动机不能得到满足时而产生的一种紧张情绪反应、情绪体验。它是一种消极的心理状态。随着我国高等医学教育发展规模的扩大，国家人事分配制度改革的不断深入和社会学历需求层次的提高，医学生就业压力越来越大，面临的竞争也日趋激烈，致使医学生就业时心理受挫现象日趋严重。这不但损害了医学生的身心健康，而且对社会也产生了许多负面影响。因此，研究医学生就业挫折心理的现象，寻求调适医学生就业挫折心理的策略，对帮助医学生顺利就业，促进和谐社会建设具有重要的意义。     

当代医学生创业教育满意度现状调查

目的：探讨当前医学生创新创业教育满意度及其影响因素。方法：采用量表对全国23 438 名医学生的创新创业教育满意度开展调查研究。结果：医学生对创新创业教育的满意度总体处于中等偏上水平,创业教育满意度各维度评价较低,不同人口学特征的医学生在创业教育满意度上差异有统计学意义（P ＜0.05）;创业政策、创业实践、创业教育师资、创业竞赛、性别对医学生创业教育满意度有正向影响。结论：需要政府、学校、社会形成合力,从创业政策、创业实践、创业教育师资和创业竞赛等方面入手,建立健全科学完善的创业教育体系,提升医学生对学校创业教育的满意度。     

医学生利他行为弱化的道德心理分析

首先从理论上对利他行为的概念做系统梳理,进而探讨我国医学生应当具有什么样的利他行为：其次,揭示当前我国医学生的利他行为弱化问题;再次,对其问题产生的根源从心伦理学和心理学角度,按个体层面、学校、家庭和医院层面、社会层面来进行系统的分析,以期培养不仅要掌握渊博的知识、精湛的医术,还要具有高尚的医德和良好的心理素质的医学生。