用细胞培养检测抗肿瘤药物敏感性研究中改良MTT光吸收技术与[~3H]-TdR掺入法的比较

应用改良四甲基偶氮唑盐(MTT)光吸收检测法,在体外肿瘤细胞培养中测定肿瘤化疗药物敏感性,并与[~3H]-TdR 掺入法进行平行比较实验。结果表明,改良 MTT 光吸收检测技术具有简便、快速、敏感性强的优点。本法无需接触同位素,安全,经济,便于实验室开展应用。     

聚合酶链反应在结核病诊断中的应用

目的：探讨聚合酶链反应（ＰＣＲ）对结核病的诊断价值。方法：应用ＰＣＲ技术检测４７份结核病患者的各种临床标本，并与传统细菌学检测结果比较。结果：ＰＣＲ检测阳性率为５７．４５％（２７／４７），明显高于传统细菌学检测者（１７．０２％，８／４７）（Ｐ〈０．００５）。其中，ＰＣＲ检测胸膜结核性胸水与脑膜结核性脑脊液的阳性率均显著高于传统学检测者（Ｐ〈０．０５）。ＰＣＲ检测的假阳性率为５．１３％（４／７８），     

超声引导直视下斜行肾活检穿刺术分析

肾穿刺活体组织检查是诊断肾脏疾病尤其是肾小球疾病的重要方法。对确定诊断、指导治疗及评估预后均有重要意义。肾活检技术应用已有50余年的历史，由于医疗水平设备限制，主要采用X光荧屏定位，一次定位不需要多次调整，先要将针进入肾囊观察其随呼吸摆动情况来确定理想位置，而且患者和术者亦受X-线照射。B超定位下用国产Menghini穿刺针操作，需要3人进行，以上方法技术落后、成功率低、人均穿刺次数多，患者的痛苦大，不易使患者和肾内科医生接受。近年来，采用进口Trucut针在B超引导直视穿刺下使肾活检技术易于推行，新法安全、简单易于推广，对肾病患者病理诊断起到了积极的作用，更有利于指导肾科医生的临床治疗。现对50例肾活检穿刺术分析总结如下。     

以黄疸为主的新生儿单纯疱疹病毒感染1例

1病历摘要男,1日龄。患儿系第1胎第1产35周早产,经产道分娩,无窒息史,出生体重2.7 kg。生后情况良好。于生后第1天发现患儿皮肤出现黄染,并迅速加重。第2天转入新生儿病房。查体:早产儿外貌,反应可,无发绀,全身皮肤黄染,未见皮疹,前囟平软,口腔黏膜未见异常,双肺未闻及湿性罗音     

某医院呼吸机相关肺炎危险因素研究

目的研究呼吸机相关肺炎(VAP)相关危险因素,为有效控制其感染率提供依据。方法通过呼吸机相关肺炎患者临床资料分析,以某医院重症监护病房29例VAP患者为对象进行VAP感染因素研究。结果本次调查的29例VAP患者接受机械通气时间均超过48 h,在179例机械通气患者中,VAP发生率为16.2%。患者年龄、机械通气时间,格拉斯评分9在VAP患者死亡因素中具有统计学意义。从VAP患者送检标本中检出革兰阴性菌占感染菌总数的84.2%,多重耐药菌中鲍曼不动杆菌的检出率高达60%。结果该医院接受机械通气的患者VAP发生率较高,高龄患者、机械通气时间和抗菌药物的大量应用存在相关性。     

HBV亚基因型B和C体外重组中间体的检测

目的:检测HBV亚基因型B和C的体外重组中间体.方法:将基因型B和C序列插入载体Plenti6/V5-D-topo-X后,共转染HepG2细胞,克隆,测定转染后HBV的核酸序列,而后用软件包RDP3Beta40进行序列比对.结果:发现存在3种重组中间体,重组中间体的重组位置为1740-1838至2443-2485.R1...     

依托咪酯用于腹腔镜手术麻醉时皮质醇及血流动力学影响

目的 探讨依托咪酯乳剂用于腹腔镜手术麻醉维持的可行性与安全性.方法 择期进行腹腔镜手术麻醉患者60例,均为ASAⅠ～Ⅱ级,随机分为依托咪酯乳剂复合芬太尼、万可松麻醉组(E组30例)和丙泊酚复合芬太尼、万可松麻醉组(P组30例).分别于麻醉前,手术中(切皮后1 h),术毕(术毕拔管后)三个时相各采血测定皮质醇、血糖.记...     

临床分离病原菌耐药分析

目的:了解医院临床分离病原菌的抗生素耐药率,为临床合理用药提供依据。方法:收集临床分离的表皮葡萄球菌、大肠埃希菌、铜绿假单胞培养鉴定,采用GNS-MIC药敏试验条鉴定22种抗菌药物的敏感情况并进行分析。结果:分离的309株病原菌前3位分别是表皮葡萄球菌、大肠埃西菌、铜绿假单胞,分别为14.6%、13.9%、13.3%,表皮葡萄球菌以万古霉素的耐药率为最低4.4%,其次为环丙沙星33.3%;泰能对大肠埃西菌未发现耐药菌株,左氧氟沙星对大肠埃西菌的耐药率为32.6%;泰能对铜绿假单胞的耐药率9.8%,左氧氟沙星的耐药为14.6%。结论:临床分离病原菌存在多重耐药情况,应加强抗菌药物的合理使用和采取有效的隔离措施以降低耐药率及多药耐药菌的扩散。     

心理卫生教育对高职护生心理健康状态的影响

目的探讨心理卫生教育对高职护生心理健康状态的影响。方法对120名高职护生开展心理卫生教育干预,内容包括心理卫生知识讲授、小组咨询、专业教学与心理健康教学相结合、心理健康宣传活动和心理健康网站利用、建立护生心理档案等。干预后采用SCL-90症状自评量表测评。结果干预前强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、其他因子分及总均分显著高于常模(P0.05,P0.01);干预后强迫症状、人际关系敏感、偏执及其他症状4项因子分显著低于常模(P0.05,P0.01);心理卫生教育前后SCL-90自评结果除躯体化、抑郁、恐怖及精神病性因子外,其余各项因子均分比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论心理卫生教育可提高护生的心理健康水平。     

高职院校医学生人文素质现状分析及教育途径的探索

医学是一项与人密切接触的职业,医学职业本身也是一项充满人性关怀的职业,因此培养医学生的人文精神和人文素质是这一职业的必然要求。三年制的高职院校,不能完全模仿和复制本科院校的人文教育模式,应结合职业院校特点,以学生能力发展为本,培养具有较强综合素质,又有医学专业技能、还能满足社会需要的实用性人才。