西藏那曲地区藏族学生恒牙龋病现状调查

目的了解那曲地区藏族学生龋病患病情况,为当地制定口腔预防保健措施提供基线资料。方法采用单纯随机抽样方法,按照WHO 1997年的《口腔健康调查基本方法》,对12～17岁的471名藏族学生进行恒牙龋病检查。结果藏族学生恒牙总患龋率为56.7%,男生患龋率为53.9%,女生患龋率为59.1%,差异无统计学意义(χ2=1.258,P=0.262);龋均为(4.09±2.11),男生龋均为(4.04±2.10),女生龋均为(4.13±2.11),差异无统计学意义(t=-0.646,P=0.518)。结论那曲地区藏族学生恒牙龋病患病率较高、程度较重,预防治疗措施急需加强。     

基于EDMA的辽宁汉族成人头面部指数的测量研究

目的 通过对颅面部CT三维重建后的头面部指数进行测量计算,分析辽宁汉族成年人的简化面部表型特征及男女性别差异.方法 随机选择100名辽宁省汉族成年人(其中男:40人,女:60人),通过对其CT数据进行三维重建,在VG Studio3.2MAX软件中进行坐标点的几何形态学测量,用欧式距离矩阵分析法(euclidean distance matrix analysis,ED-MA)得出相应头面部指数,分析面部表型并比较男女头面部指数的差异性.结果 本研究通过对男女头面部指数进行欧式距离矩阵分析显示,辽宁成人汉族无论男女均以超狭面型为主,鼻指数大多表现为以狭鼻型男性的整体头面部指数大于女性(P<0.05),在FM矩阵中线段比值均大于1.05.结论 辽宁汉族成年人具有超狭面型、狭鼻型或中鼻型,且有男性面部总体轮廓大于女性的特点.为人体解剖学颅面部形态的研究、法医的个体识别推断提供基础数据和理论研究.     

未成年者上肢骨骨化中心大小与年龄关系的初步研究

目的：本文旨在探讨未成年者上肢骨骨化中心的大小与年龄间的关系，为法医依据骨骼推断死亡年龄提供依据。方法：在对２９４名年龄在１－１５岁间的儿童青少年拍摄肩，肘，腕部的Ｘ线片８８２张，用直脚规在Ｘ线片上测量各骨化中心的最大径。结果：肱骨头，肱骨小头，桡骨上端和下端，尺骨下端等部位的骨化中心大小随年龄的增长而变大，呈正相关。     

藏族CYP17与CYP19基因多态性与身高的相关关系

目的:探讨西藏藏族人群CYP17与CYP19基因多态性与人体身高发育的关系.方法:收集长期居住西藏且体检健康的藏族人血液标本200例(男108例,女92例),并同时测量其身高,提取DNA,设计引物,通过RFLP-PCR法对CYP17基因多态性进行检测;对CYP19基因经PCR扩增,电泳并回收后进行直接测序.结果:CYP17基因MspA1Ⅰ酶切位点基因多态性与藏族男性身高发育有关;与女性身高发育无明显相关性.CYP19基因多态性与男、女身高均无相关.结论:CYP17基因可能是影响藏族男性身高个体差异的基因之一,而CYP19基因对藏族人群身高影响不明显.     

端粒、端粒酶与衰老及年龄的关系

衰老是一种多因素的复合调控过程,表现为染色体端粒长度的改变、DNA损伤、DNA的甲基化和细胞的氧化损害等,并已形成了许多学说,而端粒学说成为衰老研究的热点。本文综述了与衰老紧密相关的因素———端粒、端粒酶的结构及其与衰老和年龄关系的研究进展,阐明对端粒—端粒酶的作用将会在抗衰老方面有着十分重要的理论价值及实际意义。此外,利用端粒长度变化与年龄的相关性评估人的年龄将在法医学界显示其巨大的应用前景。     

黑龙江鄂伦春族成人头面部形态特征

目的:了解黑龙江省鄂伦春族成人头面部形态特征.方法: 按照人体测量方法,测量了157名鄂伦春族成人的21项头面部指标,计算了5项头面部指数分型值.结果: 黑龙江鄂伦春族成人头面部主要特征是,除头宽、眼内角宽、容貌上面高、鼻高、上红唇厚及唇高无差异外,其他各项指标男、女差异均有统计学意义.男性以中头型、高头型、狭头型、超狭面型、狭鼻型为主.女性以圆头型、高头型、狭头型、超狭面型、狭鼻型为主.结论: 黑龙江鄂伦春族头面型较内蒙古鄂伦春族狭,这可能是由于生活地域不同,且与当地其他民族通婚有关.     

不同海拔地区藏族青少年骨龄发育水平分析

了解不同海拔地区藏族青少年骨龄发育状况,为评价藏族青少年生长发育状况提供科学依据.方法 分层整群抽取西藏不同海拔高度地区12所中小学的2 232名青少年,采用CHN骨龄测定法对不同海拔地区居住的青少年骨龄发育状况进行调查,比较不同海拔地区藏族青少年骨龄发育差异.结果 绝大多数年龄组青少年骨龄低于日历年龄.高海拔地区和低海拔地区男女不同年龄组骨龄比较显示,部分年龄组差异有统计学意义(P值均<0.01);高海拔地区和低海拔地区男、女群体及总人群的骨龄比较显示,高海拔地区骨龄高于低海拔地区,差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 不同海拔地区藏族青少年骨龄发育有差异,较高海拔地区高于低海拔地区.     

骨髓基质细胞移植促进脑缺血大鼠海马巢蛋白的表达

目的:探讨移植骨髓基质细胞(BMSCs)对永久性局灶性脑缺血大鼠海马巢蛋白表达的影响。方法:制备永久性局灶性脑缺血大鼠模型,分为PBS对照组和治疗组,再将每组动物随机均分为脑缺血后7d和14d亚组。PBS对照组在脑缺血后1d注射PBS,治疗组在脑缺血后第1日移植BMSCs。Zausinger六分法检测神经功能恢复情况;免疫组织化学方法检测大鼠海马的巢蛋白表达。结果:在脑缺血后第7日和第14日两个时相点,治疗组的神经功能评分均较高,与PBS对照组之间存在显著性差异;齿状回的颗粒细胞下层、颗粒细胞层和海马锥体细胞层均有巢蛋白表达,在脑缺血后第14日,治疗组的大鼠患侧海马的巢蛋白阳性细胞较对照组表达高,存在显著性差异。结论:BMSCs可以改善脑缺血大鼠的神经功能;促进海马内神经干细胞或反应性星形胶质细胞增殖可能为其修复缺血脑损伤的机制之一。     

辽宁汉族成人头面部形态指数特征研究

目的探讨辽宁汉族成人的头面部形态特征,进而了解辽宁汉族成人头面部相互之间存在的差异,为法医学、解剖学提供帮助。方法采取随机调查的方法,在辽宁省内选取,城市调查点及农村调查点进行测量,体质测量方法按《人体测量手册》中的有关规定进行,共分析头面部指数5项。结果辽宁成人汉族以高头型,超狭面型为主,女性以狭鼻型为主。结论辽宁汉族成人具有中鼻型,高头型,特圆头型,超狭面型,狭头型特征。     

CBL教学模式在眼科学临床教学中的应用

目的：评价以病例为基础的教学法( case-based learning, CBL)在眼科学教学实践中的作用。
　　方法：以课堂授课为主结合CBL教学的形式,对锦州医科大学感觉器官教学改革班的88名学生进行教学,教学结束后以填写问卷调查的形式了解学生对于CBL教学的评价。
　　结果：按每个选项的百分比来进行数据的描述分析。所有学生都接受CBL在教学内容结束后进行,大部分学生认可该教学模型,认为它有助于学生对临床疾病治疗原则的理解把握,增加教学过程中的趣味性,有利于复习所学知识及锻炼临床病例分析能力,并能深刻地认识眼科疾病及特殊的辅助检查。 CBL教学模式可以激发学生对眼科学的学习兴趣,有利于理论结合实际以及临床思维的培养。
　　结论：CBL教学可作为传统LBL教学的辅助教学方式。