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微信的广泛使用开启了大数据时代的新篇章,医学细胞生物学作为临床医学专业的一门重要基础课程,具有知识更新快、课程内容多而零散等特点。在此背景下,我们充分利用微信的互动功能来挖掘其在教学中的作用,将课程内容与各种学习资源上传微信平台辅助传统细胞生物学教学,学生随时随地学习,打破教与学的时空限制。微信教学辅助平台可让学生达到课前预习、课中互动、课后复习,学生充分利用碎片化时间学习,教师与学生可以有效互动,提高了学生学习的主动性和自觉性,符合当代大学生学习模式,是传统教学模式的有效补充,是互联网+时代背景下细胞生物学课程学习的良好方式,提升了教学效果,在此过程中教师的教学能力也得到提升,如何更有效组织学生进行微信平台学习是我们今后需要努力的方向。 相似文献
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运用护理程序对护生实施目标教学 总被引:2,自引:0,他引:2
目标教学是以现代教育理论为基础 ,以层层分解、环环相扣的教学目标为主线的教学模式。临床实习实施目标教学 ,有利于促进护理教学质量的整体提高和护理教育趋向目标化、规范化和现代化 ,将护理程序运用于目标教学 ,使教学具有计划性和系统性。现将我们在临床教学过程中的体会总结如下。1 评 估评估是带教老师施教前对护生掌握的知识、学习能力及工作态度等方面作出评价 ,以能因人施教。如护生进入新的科室实习 ,带教老师需了解她们在前一科的实习情况 ,包括学习记忆能力、反应能力、操作技能的熟练性及对患者或老师的态度等 ,找出不足 ,… 相似文献
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1病例:患者,女,21岁,因继发闭经1年来我院就诊,13岁初潮一月两次,月经不规律。父母为本地市民,个体,生育患者时父亲26岁,母亲25岁,非近亲结婚,无家族遗传史,无饮酒吸烟及病毒感染史。患者有一妹妹,13岁初潮,月经规律。体格检查:身高157cm,体重61kg,面部多痣,面容无其他特殊改变。外生殖器检查:女性外阴,发育尚可。激素检测:睾酮0.13nmol/l,雌二醇61.95pmol/l,促黄体生成素19.71mIU/ml,促卵泡生成素73.27mIU/ml,垂体泌乳素7.78ng/ml。B超示:子宫前位,大小为36X27X20mm,肌壁间无回声,子宫内膜无偏移,双层厚度3mm。左侧卵巢18X9X8mm,右侧卵… 相似文献
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目的 通过对1996-2015年间山西省长治市5岁以下儿童死亡率变化趋势和死亡分布特征进行分析,了解长治地区儿童生存状况,为政府部门制定儿童生存、保护和发展的方针和政策提供循证依据.方法 采用长治市13个县(区)1995年10月1日-2015年9月30日妇幼卫生信息系统儿童出生、死亡监测数据及年报资料,以县区为单位整群抽样,通过三级妇幼保健网收集5岁以下儿童死亡监测资料,采取专人负责、逐级质量检查、定期抽查及漏报调查等质量控制措施,按国际疾病(ICD-10)标准进行死因分类,对5岁以下儿童死亡率数据进行统计分析.结果 20年间长治市5岁以下儿童死亡率呈逐年下降趋势,下降幅度为79.6%,年均下降速率为8.0%.郊县下降幅度和年均下降速率大于城区,全市下降总趋势与郊县更接近.死亡分布存在明显的城乡和性别差异特征:郊县大于城区,男童大于女童;年龄分布以新生儿死亡为主,占婴儿死亡人数的77.9%,占5岁以下儿童死亡人数的66.2%.结论 20年间,长治市儿童生存状况持续改善,加强郊县农村地区的围产保健工作是近一步降低长治市5岁以下儿童死亡率的关键. 相似文献
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目的 通过功能磁共振成像(fMRI)分析图片命名(PN)任务在额颞叶激活情况.方法 19例健康志愿者,其中男8例,女11例,平均年龄(29.5±11.3)岁.在3.0T GE M750 MR上对被试者进行PN任务状态下的血氧水平依赖(BOLD) fMRI,采用组块设计方案,利用SPM8软件进行预处理和统计参数分析.结果 额颞叶主要激活区有双侧颞上回(BA22)、颞中回(BA21)、左侧额下回(BA47)、左侧梭状回(BA37),其最大激活区为左侧梭状同(BA37),激活体素为1 165,激活强度为4.48,主要负激活区有左侧颞上回(BA22)、右侧额上回(BA10)、左侧额中回(BA10).结论 PN刺激方案能有效激活额颞叶相关语言功能区,量化激活强度,技术简单可行,便于临床应用. 相似文献
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1病例资料男,35岁。主因无明显诱因出现右侧阴囊增大坠胀不适2个月、活动后加重入院。既往身体健康,无传染病及遗传病史。发育正常。专科检查:阴囊部无红肿及皮肤破溃,右侧阴囊肿大, 相似文献
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