医学营养学教学方法的探讨

目的：针对《医学营养学》教学现状,从教学手段、课程结构、教学基地、实验教学等方面探讨符合素质教育要求的医学生《医学营养学》教学方法,提高教学质量。方法：以2005～2006级医学本科生为对象,实施以下改进措施：提高学生对该课程的兴趣及重视程度,优化教学内容,引进问题导入式研究型教学方法,加强实践技能的培养等。结果：《医学营养学》教学方法的改革得到学生与教师的肯定,学生学习主动性及运用知识的能力均有提高。结论：《医学营养学》教学方法的改革与实践是有益的尝试,但学生需具备从多种途径获取知识的能力。     

葡萄籽提取物对小鼠急性化学性肝损伤保护作用的实验研究

目的：研究葡萄籽提取物（GSE）对四氯化碳（CCl4）所致小鼠急性化学性肝损伤的保护作用，并探讨其可能的作用机制，为进一步研究GSE的保健功能奠定基础。方法：雄性昆明种小鼠60只，随机分为正常对照组、急性化学性肝损伤模型组、联苯双酯阳性对照组（150mg／kg）以及GSE低、中、高剂量组（50、250、500mg／kg）共6组。测定并比较各组小鼠肝脏和脾脏系数，采用赖氏法测定血清中丙氨酸氨基转移酶（ALT）、天门冬氨酸氨基转移酶（AST）活性，采用黄嘌呤氧化酶法测定肝组织中超氧化物歧化酶（SOD）活性，采用硫代巴比妥酸法（TBA）测定肝组织中丙二醛（MDA）含量，并对各组进行比较，观察肝脏病理组织学变化。结果：GSE各剂量组均能升高急性化学性肝损伤小鼠血清ALT和AST活性（P〈O．01），升高肝组织SOD活性（P〈O．01），降低MDA含量（P〈O．01），并能不同程度地改善肝脏病理组织损伤。结论：葡萄籽提取物对CCl4所致急性化学性肝损伤具有保护作用。     

葡萄籽原花青素激活Xc-/GPX4通路抑制铁死亡改善大鼠糖尿病肾病

目的：探讨葡萄籽原花青素能否通过激活Xc-/GPX4通路抑制铁死亡改善大鼠糖尿病肾病。方法：将45只SD大鼠随机分配10只到对照组,其他大鼠进行糖尿病肾病造模,随后随机分配为DN组、GSPE组以及Fer-1组。GSPE组和Fer-1组分别以葡萄籽原花青素(Grape Seed Procyanidin Extract, GSPE)以及Ferrostatin-1(Fer-1)干预。检测肾功能指标、氧化抗氧化指标,同时用Masson、Lillie染色检测肾纤维化及Fe2+,用Western Blot检测肾脏纤维化以及铁死亡相关蛋白。结果：与对照组相比,DN组大鼠肾脏功能出现明显损伤(P<0.05),纤维原沉积明显,Fe²⁺增加,细胞发生铁死亡,且Xc系统蛋白显著降低(P<0.05)。与DN组相比,GSPE和铁死亡抑制剂Fer-1干预之后上述指标均有所改善(P<0.05)。结论：葡萄籽原花青素通过激活Xc-/GPX4通路抑制铁死亡改善大鼠糖尿病肾病。     

SARS-CoV-2与流感病毒合并感染对患者预后影响meta分析

目的 探讨新型冠状病毒（SARS-CoV-2）与流感病毒合并感染对患者预后的影响,为合并感染的防治提供科学依据。方法 检索Web of Science、PubMed、Scopus、Embase、the Cochrane Library和中国知网数据库,并辅以文献追溯法收集2020年1月1日—2023年5月31日国内外公开发表的SARS-CoV-2患者合并流感与严重疾病结局的相关文献;应用R 4.2.1软件对纳入的文献进行meta分析。结果 最终纳入24篇英文文献,共计26 610例患者,其中仅感染SARS-CoV-2患者20 625例,仅感染流感患者3 806例,合并感染患者2 179例;对其中4篇文献中流感病毒合并感染与仅流感病毒感染患者严重疾病结局比较的meta分析结果显示,合并感染患者入住重症加强护理病房、机械通气支持、死亡的风险分别为仅感染流感患者的2.13倍（OR=2.13,95%CI=1.15～3.94）、5.02倍（OR=5.02,95%CI=2.38～10.59）和4.84倍（OR=4.84,95%CI=2.21～10.61）;敏感性分析和发表偏倚检验结果显示,本次me...     

《卫生学》期末试卷质量评价与分析

目的：评价和分析临床医学专业学生《卫生学》试卷质量,为教学与学生评价方法提供参考。方法：采用试题难度指数、区分度指数;试卷平均难度和平均区分度以及克朗巴赫α系数和效标关联效度等方法评价试题和试卷的信度、效度。结果：学生成绩近似正态分布。试卷的平均难度为0.7814,试题中有10.20%的试题难,48.98%的试题难度适中,18.37%的试题较易或易;试卷的平均区分度为0.382,有18.37%的试题区分度好,30.61%的试题区分度良好,32.65%的试题区分度尚可。试卷的信度包括选择题的信度库德-理查逊系数为0.779,主观试题（名词解释、填空题、问答题和案例分析）的信度克朗巴赫α系数为0.61;案例分析报告与网络作业成绩与期末成绩的效标关联效度分别为0.861（P〈0.001）和0.832（P〈0.001）。结论：运用本次试卷考核学生,成绩分布合适,试卷难度适中,区分度良好,可信、有效,今后组卷中应注意同时考察试题的难度和区分度设计试题。     

沙枣多糖的抗氧化实验研究

目的：研究沙枣多糖（Eleagnus angustifolius L. polysaccharides,EAP）的抗氧化作用。方法：按文献方法提取沙枣果肉中多糖并初步纯化,测定多糖含量,研究它的还原能力以及清除1-联苯-β-苦基偕腙肼（DPPH）自由基和羟自由基的作用,依此来评价该沙枣多糖的抗氧化作用。结果：沙枣多糖具有一定的还原性,同时具有清除DP-PH自由基和羟自由基的作用。结论：沙枣多糖是一种理想的天然抗氧化剂,具有很好的开发应用前景。     

提高预防医学专业毕业论文质量实践心得

毕业论文是预防医学本科教育教学过程中的一个重要组成部分和实现培养目标非常重要的教学环节。本文通过对正确选题、规范训练和严格质控等几个方面的探讨,提出并分析了预防医学专业在毕业论文教学过程中构建的"以课题研究为主线,培养学生科研能力"的教学模式与理念。     

原花青素拮抗砷诱导人肺上皮细胞氧化损伤的研究

目的探讨原花青素拮抗砷诱导支气管上皮细胞氧化损伤作用,为揭示原花青素拮抗砷毒性作用提供参考。方法以BEAS-2B细胞为研究对象,分别给予不同剂量As_2O_3(0、5、10和20μmol/L)、葡萄紫原花青素(GSPE)(0、25和50 mg/L)在24和48 h时,利用试剂盒检测氧化应激相关指标[活性氧(ROS)、脂质过氧化物(LPO)、丙二醛(MDA)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)、谷胱甘肽(GSH)、巯基(-SH)、超氧化物气化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)和总抗氧化能力(T-AOC)]的表达。采用一般线性模型分析原花青素拮抗砷效应的交互作用。结果与砷染毒组相比,在24和48 h均发现As_2O_3+GSPE50 mg/L组的ROS、MDA和LPO的水平降低(P0.05),T-AOC、GSH、GSH-Px、CAT、-SH、SOD活性和水平增加(P0.05),As_2O_3+GSPE25 mg/L组的GSH、T-AOC和SOD升高(P0.05)。结论在一定浓度范围内,GSPE可以有效地拮抗砷所致的氧化损伤,且随着剂量增加,抗氧化损伤效果提高。     

新疆哈萨克族及汉族成年居民血脂异常调查

目的探讨新疆地区哈萨克族和汉族成年居民血脂异常的分布特点及患病现状,为该地区血脂异常防治提供依据。方法采用分层整群抽样方法,抽取年龄≥18岁的哈萨克族、汉族居民7 362人,进行流行病学调查,检测其甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平。结果哈萨克族人群TG、TC、LDL-C和HDL-C分别为(1.26±1.01)、(4.58±1.32)、(2.42±0.87)和(1.31±0.61)mmol/L;汉族人群分别为(1.65±1.32)、(4.62±1.08)、(2.22±0.94)和(1.63±0.70)mmol/L;哈萨克族人群人群血脂异常标化总患病率为41.7%,男性45.7%,女性39.3%,其中高TG血症、高TC血症、低HDL-C血症患病率依次为19.1%、13.0%、18.8%;汉族血脂异常标化总患病率为37.6%,男性43.6%,女性33.9%,其中高TG血症、高TC血症、低HDL-C血症患病率依次为32.1%、12.1%、4.3%。结论哈萨克族是血脂异常的高发人群,高LDL-C血症和低HDL-C血症患病率明显高于汉族,而LDL-C水平男性高于女性,HDL-C水平女性高于男性,提示男性比女性发生血脂异常的危险更高。     

关于提高留学生卫生学教学质量的几点思考

随着国家综合国力及高等教育水平的提高,高等教育国际化进程加快,来华医学留学生教育发展迅速[1～4].我校自2002年起开展巴基斯坦留学生教育,期间我系承担了卫生学的教学任务.由于留学生的语言、教育背景、文化背景、思想观念差异,加之我系教师英语水平有限,口语和听力水平普遍不高等原因,造成留学生卫生学教学面临着一定困难.我们经过几年的留学生教学实践,对如何提高留学生卫生学教学质量积累了一些经验,以期为提高留学生卫生学教学质量起到促进作用.