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探讨不同数据标准化方法对瓜蒌滴丸抗凝血作用谱效关系的影响。采用灰关联度法研究瓜蒌滴丸3种给药剂量与小鼠凝血酶原时间(prothrombin time,PT)的谱效关系,以相对关联度为指标评价极小化法、极大化法、极差化法、标准差标准化法、初值化变换法、均值化变换法、样品各色谱峰占该样品总峰面积比法、样品各色谱峰占其共有峰总面积比法、对数标准化法和反正切标准化法等10种数据标准化方法对瓜蒌滴丸与小鼠PT谱效关系的影响。极小化法、极差化法、标准差标准化法、初值化法和均值化法可表达谱效关系结果,其中均值化法的相对关联度最大。与均值化法比较,高、中剂量组的极小化法、极差化法有显著性差异(P0.01);低剂量组的极小化法有统计学意义(P0.05)。标准差标准化法、初值化法和均值化法可用于瓜蒌滴丸抗凝血作用谱效关系的研究。 相似文献
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目的:针对《中国药典》2020年版盐酸普鲁卡因水解鉴别试验中水解温度、时间及盐酸浓度、用量等未提供参考数据,影响实验快速准确进行和实验现象出现,提出改进方法,为《中国药典》2020年版盐酸普鲁卡因水解鉴别试验的修订提出建议。方法:分别考察水解温度及盐酸(36%)加入量、盐酸浓度(36.0%、10.0%、5.0%、2.5%、0.625%)及用量对实验现象的影响,明确水解温度及时间、盐酸浓度及用量参考值。结果:不同温度下水浴加热,随着水浴温度的升高,热至油状物消失的时间逐渐缩短;以36%盐酸酸化,至出现白色絮状沉淀,消耗盐酸的量为0.1~0.2mL,即2~4滴;继续加盐酸0.05mL即1滴后白色絮状沉淀消失,溶液澄清。采用电热套加热(平均加热温度为275??℃),各组加热至油状物消失的时间较为接近,约为10min。随着盐酸浓度的降低,滴加盐酸至白色沉淀现象出现所消耗盐酸的量逐渐增加,继续滴加盐酸至溶液澄清消耗盐酸的量也逐渐增加。但即使盐酸浓度稀释至0.625%,滴加盐酸也会出现白色絮状沉淀现象。结论:从操作便捷省心省力、既保证加热水解完全又避免溶液蒸干,可考虑用水浴。综合考虑白色絮状沉淀(对氨基苯甲酸)的生成,同时避免滴加盐酸过量致使沉淀消失,可以10%盐酸进行酸化。 相似文献
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目的:研究瓜蒌薤白(GX)提取物中3,29-二苯甲酰基栝楼仁三醇(DK)的大鼠在体肠吸收机制。方法采用单向灌流模型,高效液相色谱-二极管阵列检测器(HPLC-PDAD)测定大鼠在体肠灌流GX提取物中DK的浓度变化,研究其吸收部位和吸收动力学特征。结果 GX提取物中DK的主要吸收部位为空肠、回肠和结肠,且三部分肠段间的吸收无显著性差异,均显著大于十二指肠的吸收(P<0.05);不同浓度的GX提取物中的DK的Ka值和Papp值无显著差异。结论 GX提取物中DK在全肠道有不同程度的吸收,其中空肠、回肠和结肠吸收最好,药物浓度对GX提取物中DK的Ka值和Papp值无影响,其吸收机制为被动扩散。 相似文献
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高等教育要以创新人才培养为中心,推动教育质量全面提高。创新型药学人才的培养必将为药学事业的发展提供坚强的保障。加强药学学生创新意识,不仅是我国药学事业现代化发展的需要,也是适应世界医药科技和医药竞争新形势的需要。介绍我国药学教育目标及创新现状,分析药学学生创新意识不强的因素,详细阐述提高药学学生创新意识的措施与方法,以期加强药学学生的创新意识,培养创新型的药学人才,促进医药事业的发展。 相似文献
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目的:探求Fisher成分分析法用于大、小决明子化学指纹特征相似的研究,为大、小决明子的分类提供依据。方法:对获得的指纹图谱进行数字化处理并得到大、小决明子的标准指纹图谱,然后用Fisher成分分析法提取大、小决明子化学指纹图谱中的隐含化学特征,对大、小决明子进行质量模式分类,并与主成分分析法及标准图谱法进行分类效果对比研究。结果:Fisher成分分析法能更好地表征大、小决明子的化学模式特征,分类准确性高。结论:根据Fisher成分分析法可识别大、小决明子的化学指纹特征的内在差异,可用于鉴别中药材真伪。 相似文献
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目的 建立决明子总蒽醌(含游离蒽醌)的含量测定方法并采用正交试验法优化决明子的炮制工艺.方法 采用差示分光光度法建立决明子总蒽醌(含游离蒽醌)的含量测定方法;以游离蒽醌含量与总蒽醌含量比值为综合评价指标,考察《中华人民共和国药典》2020年版收载的清炒、砂炒、蛤粉炒对决明子游离蒽醌和总蒽醌的含量及综合评价指标的影响.结... 相似文献
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