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抑郁症与骨质疏松症是严重影响老年群体身心健康的常见疾病,随着人口老龄化趋势的加剧,二者的发病率逐年增长。老年人各组织器官开始衰老、功能逐渐退化,机体内环境发生改变,各种不良因素的交互叠加,导致骨代谢紊乱,骨吸收大于骨形成,造成骨量丢失。抑郁症属于精神心理系统疾患,近年来随着研究的不断深入,发现与骨质疏松症的发生密切相关。本文通过总结分析近几年国内外在这方面取得的最新研究进展,就抑郁症与老年性骨质疏松症之间的相关性展开综述,从而有针对性地对这两种疾病进行早期干预,对降低不良事件的发生,改善老年患者临床症状,提高晚年生活质量具有积极意义。 相似文献
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骨质疏松症(osteoporosis,OP)是一种与衰老相关的全身代谢性骨病。中医学认为,“肾虚髓空,髓减骨枯”是骨质疏松症发病的关键病因病机,补肾方药被广泛应用于OP的防治且安全有效。近年来随着分子生物学技术在中医药研究中的广泛应用,发现丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)通路与OP的发病密切相关,许多补肾方药可通过干预该通路中相关信号分子的表达,进而调节骨代谢,发挥防治OP的作用。该文基于MAPK信号通路在骨代谢中的调节机制,就补肾单味中药及复方调控MAPK信号通路防治OP相关研究展开综述,以期为中医药防治OP的研究提供参考。 相似文献
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目的 观察腰痹逐瘀止痛汤联合调脊通督针法治疗气滞血瘀型腰椎间盘突出症(LDH)的疗效及对生活质量的影响。方法 将88例气滞血瘀型LDH患者按照随机数字表法分为2组,对照组43例予常规治疗,治疗组45例在对照组治疗基础上加用腰痹逐瘀止痛汤和调脊通督针法治疗,2组均治疗1个月。比较2组治疗前后Oswestry功能障碍指数(ODI)评分、日本骨科协会(JOA)腰椎功能评分变化;比较2组治疗前后中医证候评分变化;比较2组治疗前后生活质量量表(SF-36)评分变化;比较2组治疗前后炎症因子白细胞介素1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、IL-6水平变化;比较2组不良反应发生情况。结果 2组治疗后ODI评分较本组治疗前降低(P<0.05),JOA腰椎功能评分较本组治疗前升高(P<0.05);治疗后治疗组ODI评分低于对照组(P<0.05),JOA腰椎功能评分高于对照组(P<0.05)。2组治疗后中医证候各项评分均较本组治疗前降低(P<0.05),治疗后治疗组中医证候各项评分均低于对照组(P<0.05)。2组治疗后SF-36各项评分均较本组治疗前升高(... 相似文献
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通过检索近年来单纯运用中药治疗颈性眩晕的文献,简要总结分析单纯运用中药制剂在治疗颈性眩晕方面的进展概况,从而改进和优选颈性眩晕的治疗方式,并提升临床治疗理念. 相似文献
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目的:对比形状记忆合金环抱器(以下简称环抱器)及克氏针内固定两种方法治疗锁骨粉碎性骨折的疗效和优缺点。方法:骨折切开复位后,应用环抱器固定21例,应用1~2根克氏针内固定22例。结果:21例应用环抱器固定者,优良率达100%;22例而应用克氏针内固定治疗者,优良率达86.3%。结论:上述两种方法治疗锁骨粉碎性骨折均能达到较为满意的效果,比较两组手术效果优良率,进行,检验,差异有显著性(P〈0.05)。环抱器治疗锁骨粉碎性骨折疗效优于克氏针内固定。 相似文献
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椎动脉型颈椎病是骨科临床的常见疾患,属于颈椎病的重要类型之一,主要症状为眩晕、头痛,严重影响患者生活质量。活血定眩胶囊是甘肃中医药大学附属医院自主研发的中成药制剂,作为院内制剂已在临床使用数十年,其在椎动脉型颈椎病的防治中疗效确切、安全性高,能有效缓解患者不适症状。近二十年来,课题组基于蛋白组学、基因组学及代谢组学进行研究,并结合同领域的前沿热点与创新技术,对活血定眩胶囊防治椎动脉型颈椎病的作用机制与生物学效应进行揭示,发现其具有调节血流动力学指标、维持血管微环境稳定、增加椎-基底动脉血供等药理活性。本文对活血定眩胶囊在临床疗效、药理作用方面取得的突破与进展进行综述,以期为其后续研究、开发和临床推广应用提供科学依据。 相似文献
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目的:观察锁定加压钢板结合骨移植配合中药内服治疗桡骨远端粉碎性骨折的疗效。方法:对35例桡骨远端粉碎性骨折患者切开复位锁定加压钢板内固定结合植骨术配合中药内服治疗。结果:35例骨折平均愈合时间为8周,全部创口愈合良好,无腕关节僵硬以及骨折再移位,优良率达91.4%。结论:锁定加压钢板结合骨移植配合中药内服治疗累及关节面的粉碎性桡骨远端骨折疗效可靠。 相似文献
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随着人口老龄化发展趋势的逐步加剧,骨质疏松症作为一种慢性代谢性骨疾病,在病程进展及预后转归上严重影响着人们的健康生活状态.现阶段对于骨质疏松症的有效防治仍是世界公共卫生领域需要解决的焦点问题.骨质疏松症在宏观上表现为骨密度的持续减少,在微观上则揭示了骨重建的内在失衡.营养素中含有多种人体所必须的物质原料,可直接影响机体... 相似文献
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在《中医筋伤学》教学过程中,结合本门课程特点引入多元化教学法模式,通过对应用多元化教学法前后2个年级的平均考核成绩和年级分段成绩人数百分比情况进行统计分析,表明在《中医筋伤学》教学中应用多元化教学法对提高本课程的教学质量和教学效果具有显著成效。 相似文献