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Case-based learning offers exposure to clinical situations that health professions students may not encounter in their training. The purposes of this study were to apply the Diffusion of Innovations conceptual framework to 1) identify characteristics of case studies that would increase their adoption among dental and dental hygiene faculty members and 2) develop and pretest interactive web-based case studies on sensitive oral-systemic health issues. The formative study spanned two phases using mixed methods (Phase 1: eight focus groups and four interviews; Phase 2: ten interviews and satisfaction surveys). Triangulation of quantitative and qualitative data revealed the following positive attributes of the developed case studies: relative advantage of active learning and modeling; compatibility with a variety of courses; observability of case-related knowledge and skills; independent learning; and modifiability for use with other oral-systemic health issues. These positive attributes are expected to increase the likelihood that dental and dental hygiene faculty members will adopt the developed case study once it is available for use. The themes identified in this study could be applied to the development of future case studies and may provide broader insight that might prove useful for exploring differences in case study use across dental and dental hygiene curricula.  相似文献   
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Background  Indocyanine green (ICG) lymphangiography is being increasingly employed to assess the severity of lymphedema, locate the areas of patent linear lymphatics and dermal backflow and plan treatment. This study suggests a novel method of reporting ICG findings in extremities to enable easy understanding among surgeons and physiotherapists and avoid repeat testing when a patient visits a disparate lymphedema center or clinician. Methods  A reporting protocol was developed in the lymphedema clinic of the plastic surgery department, and patients were asked to bring along the report in every subsequent review. The ICG findings were recorded on the fluorescence imaging system as well. The report was prepared by one and analyzed by two different clinicians without repeating the test on 10 consecutive patients. Results  The interrater reliability of findings in the report was found to be 98.7% among the three clinicians. Conclusion  The reporting system was found to be illustratable and reproducible  相似文献   
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