得宝松治疗32例瘢痕疙瘩疗效观察

瘢痕疙瘩是皮肤损伤愈合过程中,胶原合成代谢机能失去正常的约束控制,持续处于亢进状态,以致胶原纤维过度增生的结果,又称为结缔组织增生症.它表现为隆出正常皮肤,形状不一,色红、质硬的良性肿块.[1]     

急性坏死性胰腺炎的CT诊断价值(附38例报告)

急性坏死性胰腺炎是临床常见的急腹症 ,病情凶险 ,患者缺乏特异性症状和体征。CT早期诊断对治疗方案的确立以及预后估计有重要意义。本文收集我院自 1995～ 2 0 0 0年经B超 ,血清淀粉酶以及临床病理证实 ,资料完整的坏死性胰腺炎进行CT征象回顾性分析 ,探讨CT检查在急性坏死性胰腺炎的诊断价值。1　材料与方法3 8例 ,男 2 5例 ,女 13例 ,年龄 2 2～ 5 8岁 ,平均 47岁。临床症状剧烈腹痛、恶心呕吐。查体 :腹肌紧张、全腹压痛、反跳痛 ,肠鸣消失。 2 1例行诊断性腹穿为洗肉水样液体。实验室检查 :血清淀粉酶显著增高 ,16例在 10 0 0～ 15 …     

小剂量氯胺酮咪唑安定辅助硬膜外下剖腹产手术的临床探讨

目的对比观察剖腹产选用连续硬膜外麻醉时，辅助麻醉用药镇静及对牵拉反应抑制效果。方法选择行剖腹产手术产妇60例在硬膜外麻醉效果满意后，随机分两组各30例。Ⅰ组：哌替啶50mg，异丙嗪25mg单次静注。Ⅱ组：氯胺酮28．5mg，咪达唑仑1．42mg单次静注。分组记录用药前，1min，5min，15min及术毕产妇SpO2、RR、HR、MAP值；记录手术时间、术毕苏醒例数、术中恶心躁动例数；记录术毕产妇OAA／S评分；记录新生儿娩出时Apger评分。结果两组术中镇静、抑制牵拉反应效果均满意。两组RR、BP、HR、SpO2均平稳；术毕两组OAA／S评分均为4-5分；新生儿Apger评分均正常。结论两组方法效果确切，对产妇和新生儿安全。     

拉祜族小学生集体性自杀8例报告

拉祜族小学生集体性自杀８例报告顾明志，黎世泽，李光华，李凤琼，刘克礼，姚坚，肖建玲报告一起罕见的小学生集体性自杀事件，以期引起有关部门关注。８例有自杀行为者皆系女性，均为拉祜族。其中１３岁１例。１２岁５例，１１岁１例，９岁１例。乡村小学三年级学生７例...     

33例婴幼儿复发性喉乳头状瘤的观察与护理

目的探讨婴幼儿复发性喉乳头状瘤的观察与护理。方法对33例婴幼儿复发性喉乳头状瘤患儿密切观察病情,以赢取抢救机会;进行有效的术前术后护理,包括完善术前准备和进行术前护理评估及术后并发症的预防、气管切开术后呼吸道管理等。结果33例中31例均好转出院,2例病情变化抢救无效死亡。结论婴幼儿复发性喉乳头状瘤患儿的术前、术后观察与护理对及时发现患儿病情变化,进行有效的抢救措施至关重要。     

颈髓损伤伴脑性盐耗综合征的救治

在颈髓损伤患者中 ,常有低钠血症发生 ,其原因目前认为与脑性盐耗综合征 (ｃｅｒｅｂｒａｌｓａｌｔｗａｓｔｉｎｇｓｙｎｄｒｏｍｅ ,ＣＳＷＳ)有关。其中临床表现及实验室检查与抗利尿激素不适当分泌综合征 (ｉｎａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅａｎｔｉｄｉｕｒｅｔｉｃｈｏｒｍｏｎｅｓｅｃｒｅｔｉｏｎｓｙｎ ｄｒｏｍｅ,ＳＩＡＤＨ)有相似之处 ,但治疗原则有所不同 ,易引起临床医师误诊、误治。现报告 2例如下。1　临床资料例 1:男 ,39岁 ,因车祸后四肢瘫痪 ,大小便失禁 1天入院。查体 :被动仰卧体位 ,颈部僵直 ,呈保护性姿势 ,颈后肌痉挛 ,Ｃ…     

实行“学生选教师” 推进学校内部运行机制的改革

2001年江苏省卫生厅《关于中等卫生学校实行学分制的意见》下达后,我校没有把学分制仅仅看做是学年学制或记分形式上的变化,而是把它看做是学校进一步深化教学改革,提高教学质量的大好时机。为了使中等卫生职业教育更好地面向全体学生,充分发展学生个性,体现学生的主体作用,调动广大教师的积极性和创造性,提高教师教学水平和教学能力,培养出优秀学生,我校把竞争机制引入教学过程和教学管理工作中,实行了选课制度———由学生选择上课教师,收到了较好的效果。现将我们的做法和体会简单归纳如下。1实行“学生选教师”的具体步骤1.1转变观念,宣…     

肠功能障碍患者的营养支持

肠功能障碍患者的营养支持伍晓汀黎介寿南京军区南京总医院全军普通外科研究所江苏省南京市２１０００２Ｓｕｂｊｅｃｔｈｅａｄｉｎｇｓｓｈｏｒｔｂｏｗｅｌｓｙｎｄｒｏｍｅ／ｔｈｅｒａｐｙ；ｎｕｔｒｉｔｉｏｎａｌｓｕｐｐｏｒｔ；ｉｎｔｅｓｔｉｎａｌｐｓｅ...     

由经期性交引发的难以治愈的妇科病

由经期性交引发的难以治愈的妇科病上海第二医科大学妇产科教授董金林经期不能过性生活，这是普通的常识，一般人部知道。为什么还提出这个问题？因为在实际生活中，有些夫妇不以为然，仍然在经期过性生活。据我国卫生部对２７省、市、自治区的抽样调查显示：１６％的妇女...