低分子量肝素钙对老年患者血液流变学和血小板功能的影响

立迈青 (低分子量肝素钙 )是由普通肝素 (UFH)裂解而成的 ,目前广泛用于血栓性疾病的治疗。为提高对低分子量肝素钙治疗作用的认识 ,我们观察了低分子量肝素钙对 5 7例老年患者血液流变学和血小板功能的影响。1　临床资料选择我院老年病科收治的老年患者共 96例 ,男性 91例 ,女性 5例 ,年龄 6 5～ 87岁。其中治疗组 5 7例 ,对照组 39例 ,用药前 1周停用影响血液流变学及血小板功能的抗凝药物。治疗组 :在对症治疗基础上 ,给予低分子量肝素钙 5 0 0 0U皮下注射或静脉滴注 ,每日 1次 ,连续用 10d。对照组 :只给予对症治疗。检测指标 :高切全…     

腰椎压缩性骨折并发腹胀、便秘患者的护理干预

目的探讨腰椎压缩性骨折患者腹胀、便秘的护理干预及疗效。方法对125例腰椎压缩性骨折伴腹胀、便秘患者进行综合干预与联合用药。结果本组经综合预防措施干预，82例症状解除，28例加用按摩后症状解除。无一例引发痔疮、肛裂、便血、肠梗阻及老年人诱发心脑血管疾病等并发症。结论对腰椎压缩性骨折患者及早采取饮食护理、局部按摩配合药物治疗等综合预防措施，可有效地缓解腹胀、便秘现象，提高患者的生活质量。     

颈阔肌皮瓣修复口腔颌面部软组织缺损

目的 探讨颈阔肌皮瓣修复口腔颌面部软组织缺损效果. 方法 采用颈阔肌皮瓣修复11例口腔癌患者术后所致软组织缺损. 结果 11例颈阔肌皮瓣全部成活,无1例发生全部或部分皮瓣坏死,患者获得满意的外观和功能. 结论 颈阔肌皮瓣在口腔颌面部软组织缺损的修复中具有很大的灵活性,且成活率高.     

腮腺肿瘤切除术的术式改良

目的 探讨腮腺肿瘤切除术改良术式的特点.方法 将220例腮腺肿瘤患者随机分为两组,分别接受传统和改良术式,对术后复发、畸形、面神经麻痹、味觉出汗综合征、涎瘘等指标进行4个月至3年的随访.结果 术后复发、畸形、面神经麻痹、味觉出汗综合征等指标两组之间存在显著差异.结论 改良术式能有效减少腮腺术后多种并发症,具有一定的临床应用价值.     

蒿芩清胆汤加减治疗小儿感冒100例临床观察

目的:观察蒿芩清胆汤加减治疗小儿感冒的有效性,为临床中药新用提供依据.方法:选择2005年10月～2007年2月我科收治的感冒患儿100例,应用辨证论治方法对证选药,以蒿芩清胆汤为基础方进行加味,观察6d,治疗前后进行比较.结果:100例感冒患儿应用蒿芩清胆汤治疗总有效率为98%.结论:应用蒿芩清胆汤加减治疗小儿感冒疗效满意.     

中药对急性局灶性脑缺血大鼠Nestin和EGF表达的影响

目的:观察中药复方对急性局灶性脑缺血大鼠巢蛋白(Nestin)和表皮生长因子(EGF)表达的影响。方法:采用电热凝闭大鼠大脑中动脉法复制局灶性脑缺血模型,术后随机分为模型组、中药组、另设假手术组。观察中药对大鼠侧脑室室管膜下层(SVZ区)Nestin和EGF的表达。结果:与空白对照组相比,模型组大鼠SVZ区Nestin和EGF免疫阳性细胞数增多(P<0.01);与模型组相比,中药组大鼠SVZ区Nestin和EGF免疫阳性细胞数增多(P<0.01)。结论:脑缺血后EGF、Nestin的表达出现增高,说明EGF、Nestin参与神经元内源性保护;中药能明显提高Nestin和EGF在缺血脑内的表达,从而保护神经元、修复损伤。     

可溶性VEGF受体-3原核表达载体的构建与蛋白表达

目的克隆并原核表达可溶性血管内皮细胞生长因子受体-3（sVEGFR-3），用于受体阻断剂的筛选及制备。方法利用RT—PCR技术从人胎盘组织中扩增VEGFR-3胞外Ⅰ-Ⅲ区cDNA片段，通过基因重组技术将该片段克隆至原核表达载体PTrcHis A中，连接产物转化大肠杆菌TOP10，IPTG诱导融合蛋白表达，纯化获得可溶性受体。结果成功构建表达栽体，经IPTG诱导获得大量稳定表达的sVEGFR-3融合蛋白，纯化后获得纯度达到80％以上的可溶性受体。结论大量可溶性VEGFR-3的获得有助于进一步探索肿瘤淋巴道转移的靶向性治疗方案。     

~（99）锝心肌灌注显像诊断小儿心肌疾病

￣（９９）锝心肌灌注显像诊断小儿心肌疾病朴英爱，朱亚男，芦慧，陈睿，于宪一，裴著国，刘中林，刘长平，张彩霞，裴敬道近年用９９锝（９９ｍＴｃ）标记心肌灌注法诊断心血管疾病引起了临床广泛关注［１］。现将我院用９９锝－甲氧基异丁基异腈（９９ｍＴｃ一Ｍ１Ｂ１...     

稳定微泡试验早期鉴别早产儿呼吸窘迫

早产儿特别是胎龄32周以下的早产儿因肺发育不成熟易并发肺透明膜病(HMD)而出现呼吸窘迫症状,常需接受肺表面活性物质补充治疗以及机械通气等呼吸支持[1].     

建设儿科学教学资源库的思路与实践

儿科学教学资源库的建设是保证和提高儿科学教学质量、有效利用教学时间和空间、提高教学效率的重要环节。资源库的建设不但有利于教学资源的共享，而且有利于学科的建设和发展，其内容主要包括教师队伍建设、教材建设、多媒体教学资源和教学设备等软硬件建设。随着教学改革的不断深入，教学资源库的建设面临了许多新问题。