PBL结合情景模拟教学在结直肠外科肠造口护理教学中的应用效果

目的：探索基于问题的教学方式(problem-based learning, PBL)与情景模拟教学方式相结合在结直肠外科实习护生肠造口护理教学中的应用效果。方法：选取我院结直肠外科70名实习护生为研究对象,按随机数字表法分为实验组和对照组。实习结束后采用评分制模式对两组护生进行综合评价,比较两种教学方法在肠造口护理教学中的应用效果。结果：实验组护生的理论知识成绩、实践操作成绩及床旁能力考核成绩,批判性思维测量表中的开放思想、分析能力、认知成熟度和批判性思维的自信心以及总分,相比对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：基于问题的教学方式(PBL)与情景模拟教学方式相结合在结直肠外科实习护生中肠造口护理教学的效果良好。     

凝聚胺法交叉配血漏检IgG抗-A个案报道1例

正凝聚胺法交叉配血操作简便快速,特异性强,灵敏度较高,目前常规应用于国内大部分医院血库的输血前试验。同时,凝聚胺法存在一定的局限性,部分IgG抗体效价过低时,会有漏检现象。针对新生儿溶血病,漏检IgG抗-A(B)的情况鲜有报道。本科遇凝聚胺法交叉配血漏检IgG抗-A 1例,现报道如下。1资料与方法1.1临床资料患儿,女性,2d,因黄疸、贫血入住本     

41例Rh-HDFN血清学试验和临床检验结果的分析研究

目的探讨Rh新生儿溶血病(Rh-HDFN)血清学试验和临床检验结果及治疗情况,为临床诊治和预后的改善提供一定参考。方法选取2015-2018年该院明确诊断的41例Rh-HDFN新生儿,系统回顾性分析所有患儿临床资料,根据结果分为抗-D组,非抗-D单个抗体组(抗-E/c组),联合抗体组(抗-Ec组)。结果90.24%(37/41)的患儿血清直抗试验阳性2+或以上,放散试验和不规则抗体筛查全部阳性;抗-D组、抗-E/c组、抗-Ec组分别占病例的43.90%(19/41)、34.15%(14/41)、21.95%(9/41),其中各组中男女、日龄和血红蛋白水平比较差异无统计学意义(P>0.05),胆红素峰值水平抗-E/c组和抗-Ec组高于抗-D组,差异有统计学意义(P<0.05);不同治疗组中,换血组患儿日龄和胆红素峰值较非输血换血组和输血组高,换血组和输血组血红蛋白水平较非输血换血组低,差异有统计学意义(P=0.037、0.010)。结论通过研究加深对Rh-HDFN的认识,根据患儿具体情况进行合适的实验室诊断和治疗,同时加强对产妇的血型和不规则抗体的检查,有利于Rh-HDFN的及时诊治,减少相应并发症。     

输液管固定装置在小儿头面部烧伤治疗中的应用

目的探讨输液管固定装置在小儿头面部烧伤治疗中的应用。方法对2006年01月～2006年12月将160例头面部烧伤小儿随机分为实验组80例采用输液管固定装置固定输液针头和对照组80例采用胶布固定输液针头,观察两组固定成功的次数、输液针头移位或脱出和液体外渗情况。结果2种固定方法在固定成功率和输液针头移位或脱出、液体外渗的发生率方面有显著性差异(P<0.01)。结论实验组固定成功率明显高于对照组,而输液针头移位或脱出、液体外渗的发生率明显低于对照组。固定效果好,有临床应用价值。     

手术室护理实习带教体会

手术室对每个刚刚步入医院进行实习的学生来说近似陌生,它不同于病房的环境,其工作节奏快,抢救过程紧张,人员复杂,器械设备繁多,无菌查对严格,实习护生往往感到无所适从。因此,要提高实习护生在手术室的工作效率,使其尽快熟悉手术室这个特殊环境,高质量的顺利完成手术室实习任务,带教老师除做好入科接待和环境介绍外,更要严格把关和亲自指导,注重基础理论的讲解和无菌观念的强化,培养其认真细致的行为,基本掌握手术室护士的各项工作职责。     

ABC时间管理法提高骨科护士工作效率和护理满意度的效果

目的:探究ABC时间管理法对于提高骨科护士工作效率和护理满意度的效果。方法:选取在医院骨科工作的护士20人作为研究对象,采用随机数字表法将20人研究对象平均分为对照组和观察组。对照组护士采用常规护理管理模式,观察组护士在对照组基础上增加ABC时间管理法进行护理管理。结果:通过运用ABC时间管理法进行护理管理后,观察组护士完成各项护理工作所花费的时间显著低于对照组,护理工作满意度的各项评分和工作质量显著高于对照组(P0.05)。结论:ABC时间管理法对于提高骨科护士工作效率和护理满意度可以起到积极效果。     

黄芪桂枝五物汤联合甲钴胺治疗糖尿病周围神经病变临床观察

目的：观察黄芪桂枝五物汤联合甲钴胺治疗糖尿病周围神经病变（DPN）的疗效。方法：90例采用随机数字表法分为两组各45例。两组均用甲钴胺片,研究组加用黄芪桂枝五物汤。结果：总有效率研究组高于对照组（P<0.05）。治疗后中医证候积分研究组低于对照组（P<0.05）,各神经功能传导速度研究组均快于对照组（P<0.05）。结论：黄芪桂枝五物汤联合甲钴胺治疗DPN疗效较好。     

基于文献计量学的我国患者安全信息化管理领域研究现状及热点分析

目的梳理我国患者安全信息化管理领域的现状和热点,为进一步深入研究指明方向。方法在中国知网、维普、万方三大数据库中检索并筛选2010年-2021年我国患者安全信息化管理领域相关文献,利用CiteSpace软件生成作者、研究机构以及关键词共现图谱。结果共纳入920篇文献。相关文献数量呈逐年阶段性增长趋势,但作者与作者、机构与机构之间合作不够。研究热点主要集中在医疗安全信息化管理、护理安全信息化管理、用药安全信息化管理、信息化闭环管理以及不良事件信息化管理等方面。结论未来应加强多区域、多中心合作,关注医疗设备安全问题,并增强对护理安全、用药安全、不良事件数据挖掘等的重视程度和研究深度。     

基于SRK模式施行反馈教育在骨科护士培训中的应用效果

目的 分析基于SRK模式施行反馈教育在骨科护士培训中的应用效果。方法 选取104名护理人员作为研究对象，将其分为对照组和观察组，各52名。对照组采用常规培训方式，观察组采用基于SRK模式的反馈教育培训方式，比较培训前和培训后两组护理人员核心能力、一般自我效能感、护理质量得分情况，培训后比较患者对两组护理人员护理工作的满意度。结果 培训后，两组护理人员的核心能力、一般自我效能感、基础护理、护理文书、健康教育评分均高于培训前，且观察组高于对照组，患者对观察组护理人员的护患沟通、护理技术、服务态度满意度评分均高于对照组(均P<0.05)。结论 对骨科护士采取基于SRK模型的反馈教育，有助于提升护理人员的一般自我效能、护理质量及患者满意度。