益肾清利、和络泄浊方联合中药灌肠治疗慢性肾脏病4期45例临床研究

目的:探讨益肾清利、和络泄浊方联合中药保留灌肠治疗慢性肾脏病(CKD)4期患者的临床疗效。方法:选取90例CKD4期患者随机分为治疗组和对照组,每组45例。对照组予CKD基础治疗,治疗组予基础治疗联合自拟益肾清利、和络泄浊方口服及中药通腑泄浊方灌肠治疗,2组均治疗3个月。比较2组患者治疗前后中医证候积分、肾功能[血肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)、尿酸(UA)]、24h尿蛋白定量(UTP)、血红蛋白(Hb)、血钾(K)、肝功能[谷丙转氨酶(ALT)和谷草转氨酶(AST)]指标的变化情况,并评估临床疗效。结果:治疗组总有效率91.11%,明显优于对照组的68.89%(P0.05);2组患者治疗后中医证候积分均较治疗前降低(P0.05),且治疗组积分明显低于对照组(P0.05);治疗组治疗后Scr、BUN、UA、UTP指标均较治疗前及对照组治疗后明显改善(P0.05,P0.01);2组患者治疗后安全性指标比较差异无统计学意义(P0.05)。结论:益肾清利、和络泄浊方联合中药保留灌肠对CKD4期患者具有安全可靠的临床疗效,可延缓肾功能减退,值得推广应用。     

产后出血134例临床分析

目的探讨产后出血的原因和影响因素,降低孕产妇的死亡率。方法对我院2002年2月-2007年4月分娩的4659例产妇进行回顾性分析。结果发生产后出血134例,其发生率为2.88%(134/4659)。导致产后出血的原因中,宫缩乏力45.52%,胎盘因素占38.81%,产道损伤占5.97%,凝血功能障碍占1.49%,原因不明占8.21%。剖宫产与阴道分娩产后出血率比较,差异有统计学意义(P<0.001)。第三产程时间的长短比较,差异有统计学意义(P<0.001)。结论产后出血与分娩方式、第三产程的长短等有关。     

30例妇科急腹症患者经阴道超声诊断的价值

目的研究经阴道超声技术在妇科急腹症中的诊断价值。方法采用飞利浦HDI4000型彩色多普勒超声显像仪,探头频率4：0-8．0MHz,30例患者均在检查前将膀胱中的液体完全排空,然后取膀胱截石住,将探头用安全套套住,进行阴道检查,探头在阴道内,进行纵向、横向及其他方位全面的检查。结果30例患者经过经阴道超声诊断后,与手术病理比较结果显示诊断正确29例,诊断总正确率96．7％。讨论研究证明阴道超声操作简单、快速、安全及判断精准在妇科急腹症病例诊断中具有较高的正确率,值得临床推广使用。     

益母草注射液与缩宫素对产后出血及雌激素水平的影响

目的:探讨益母草注射液与缩宫素对产后出血疗效及雌激素水平的影响.方法:100例剖宫产分娩者,随机分为对照组和治疗组各50例,治疗组术中胎儿娩出后立即子宫壁注射益母草注射液2 mL和缩宫素20 U;对照组术中胎儿娩出后,立即子宫壁注射缩宫素20 U.对比两组患者手术中、术后2 h及术后24 h出血量,以及手术前后雌二醇(E2)水平变化.结果:治疗组术中出血量、术后2 h出血量、术后24 h出血量及产后出血例数均明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组术后雌二醇(E2)水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:益母草射液可以辅助缩宫素治疗宫缩乏力性产后出血,其机制可能与提高雌激素水平有一定关系.     

TBL教学模式在病理生理学教学中的实践

TBL教学模式能有效激发学生的学习主动性与积极性,为了进一步完善适合病理生理学教学的TBL教学模式,以2011级本硕87名学生为对象,在教学内容、教学设计以及临床案例的引入方面进行了实践与思索。     

广东梅州引种丹参质量初步评价

目的研究梅州引种丹参丹参酮ⅡA与丹酚酸B含量。方法采用HPLC法,测定了梅州市引种丹参的丹参酮ⅡA和丹酚酸B含量。结果本市引种品种的丹参酮ⅡA和丹酚酸B含量均达到药典规定标准。结论本市引种的丹参植株丹参酮ⅡA和丹酚酸B含量达到药典标准,适合在本地推广种植。     

病理学教学中使用多媒体课件探讨

在病理学教学过程中,应科学、有效地利用多媒体课件,应根据实际情况,做到多媒体课件和传统教学方式的有机结合。板书必不可少,应贯穿教学的始终;使用多媒体应掌握比例,做到适时、适当;多媒体课件的制作要有一定的艺术性,课件的界面设计要简洁,选用图片要典型,文字简述要简明扼要;教研室应该设立多媒体资料库,包括各个系统的典型图片以及教学课件。     

脑内Aβ沉积与AD模型大鼠学习记忆能力关系的研究

目的:探讨阿尔茨海默病(AD)模型大鼠学习记忆能力与脑组织β淀粉样蛋白(amyloid β-pro-tein,Aβ)之间的关系。方法:选用雄性Wistar大鼠,腹腔注射D-半乳糖和AlCl3,连续90d,制备AD大鼠模型。给药结束后,通过Morris水迷宫观察模型大鼠学习记忆能力,免疫组化方法检测AD模型大鼠脑组织Aβ的表达。结果:AD模型大鼠空间学习记忆能力明显下降,脑组织Aβ表达水平均较对照组高(P0.01)。结论:AD模型大鼠脑内炎症及脑组织Aβ表达水平升高是导致其学习记忆能力下降的重要原因。     

治神的气功学解析

通过研究《黄帝内经》经典文献和文字学的方法,分析“治”的含义,提出治神是一长期的锻炼过程,而非局限于医者针刺时的精神状态,这一锻炼的目的是令医者正气充足。“治神”当中的“神”是一个广义的概念,同时包含精神和气血的因素。治神取得成效的标志是进入气功三调（调身、调息、调心）合一境界。