54例重症胸外伤病人的护理

重症胸外伤常发生于交通事故或高处坠落,且一般合并有其他部位的损伤,如不能及时、正确救治,极易发展成为急性呼吸窘迫综合征(ARDS)或多脏器功能衰竭(MODS).急性呼吸窘迫综合征(ARDS)是胸外伤后常见的严重并发症,直接危及病人生命.我科2005年1月～2007年12月收治54例重症胸部创伤病人,采取了积极合理的治疗及精心护理,取得了良好效果,现将护理体会介绍如下.     

浅析吴鞠通酸甘化阴法之运用

酸甘化阴法是中医学传统特色治则治法,吴鞠通所著《温病条辨》中酸甘化阴法理论的临床运用颇具特色,具有独特的代表性。吴氏创立三焦辨证,根据温病上、中、下三焦病邪初、中、后期阴伤程度不同,将顾护津液视为温病治疗第一要义,其使用贯穿温病治疗始终。吴氏以性味配伍理论为指导,选取生脉散、麦冬麻仁汤、人参乌梅汤等酸甘化阴分治上、中、下三焦病证,同时以灵活多样的酸甘化阴辛甘化阳、酸甘化阴酸苦泄热、酸甘化阴辛淡为阳等酸甘化阴复法,适应温病三焦实际存在的寒热虚实夹杂的复杂病机,灵活展现了酸甘化阴法及其复法的临床运用,具有极大的临床指导意义,值得深入探讨。     

品管圈活动对预防腹腔镜术后非切口疼痛的应用与研究

目的:探究品管圈活动对预防腹腔镜术后非切口疼痛的应用。方法此次研究选取的研究对象为160例行腹腔镜手术治疗的妇科患者,时间为2018年03月-2018年07月,根据不同的护理方式进行分组,分别为研究组与参照组,每组各80例,给予参照组常规护理,给予研究组品管圈活动。回顾分析两组患者临床资料,对比非切口疼痛发生率、疼痛程度,使用统计学分析。结果:比对两组患者实施后的非切口疼痛发生率,研究组明显低于参照组,组间数据差异呈P0.05,表示具有统计学意义。比对两组患者实施后的疼痛程度,研究组改善优于参照组,组间数据差异呈P0.05,表示具有统计学意义。结论:行腹腔镜手术治疗的妇科患者使用品管圈活动,有助于降低非切口疼痛发生率,缓解疼痛:度,改善生活质量,提高护理满意度,促进治疗与预后。     

护理大专生职业态度调查分析

随着人们生活水平的提高,对健康的需求也越来越高。为了满足人们对健康的需求,改革护理教学模式,提高护生职业素质,培养新型的护理人才已成为当今护理教育者面临的重要任务。职业态度是现代护理人才素质培养的基础和关键,它左右着学生的行为。因此,了解护理大专生职业态度,采取相应措施,让学生具有稳固、成熟的职业态度,是当今护理教育改革和研究的重要课题。     

“一体化”班医学生临床毕业实习情况调查△

目的：了解首届成都中医药大学临床医学“一体化”班上海班30位同学毕业实习情况的现状,为今后进一步提高“一体化”班毕业实习质量提供参考。方法：本研究采用问卷调查方法。对首届成都中医药大学临床医学“一体化”班上海班30位实习同学和承担实习带教任务的43位老师进行问卷调查,对调查结果进行分析。结果：问卷结果显示,首届成都中医药大学临床医学“一体化”班上海班学生满意度和带教老师满意度都较高。结论：临床毕业实习质量的提高受多重因素的影响,未来可采用更多途径激发同学的实习热情,加强实习带教教师队伍建设,扩宽毕业实习形式,不断提高实习带教质量。     

PDCA循环管理对消毒供应中心消毒灭菌质量的影响

目的：分析评估消毒供应中心管理中应用PDCA循环管理模式对消毒灭菌质量所产生的影响。方法：选取本院2021年1月至2021年12月消毒供应中心处理的敷料包、器械100例纳入对照组,采用常规管理;选取2022年1月至2022年12月消毒供应中心灭菌处理的敷料包、器械包100例设定为观察组,采取PDCA循环管理,对比各流程操作合格率、管理质量、不良事件发生率。结果：观察组清洗、消毒、包装、灭菌合格率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;相较于对照组,观察组管理质量评分较高,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组不良事件发生率低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在消毒供应中心管理中采取PDCA循环管理可提升整体工作质量,能有效提升器械消毒灭菌合格率,明显降低消毒供应中心不良事件发生率,具有借鉴价值。     

老年患者留置双腔气囊尿管注水量的探讨

目的探讨老年患者留置双腔气囊尿管时,气囊注水量对漏尿的影响。方法将126例留置尿管的老年患者（年龄≥60岁）随机分为对照组和实验组,各63例。实验组患者尿管气囊内注入8 m性理盐水固定;对照组注入15~20 m性理盐水固定,对比两组患者漏尿情况。结果观察7天后,实验组漏尿7例,对照组漏尿13例。结论留置双腔气囊尿管注入8 m性理盐水,可有效防止漏尿的发生,提高护理质量。     

语言技巧在优质护理服务中的探讨

在护理工作中护士的语言可以给患者带来求生的希望和勇气,也可以给患者造成痛苦和绝望,它是化解矛盾的金钥匙,也是护患纠纷的主要根源[1].要想成为一名优秀的护士,不仅要具有娴熟的业务技术,还必须具备高尚的职业道德,高深的心理护理知识和实施心理护理的语言技巧.