运用护理程序进行单元整体教学尝试

为适应医学模式转变，提高护生整体护理水平．培养实用型护理专业人才．在外科护理学的教学中．尝试运用护理程序进行单元整体教学。结果表明：该方法有利于提高学生综合分析能力和临床整体护理水平。     

中专医学生学习心理状态影响因素的调查分析

为全面了解湘潭卫校中专医学生思想观念与学习心理状态的现状，对影响湘潭卫校学生的学习心理状态的有关因素进行了调查．分析其社会环境、就业前途、教师等因素对中专医学生学习心理状态的影响。     

牙周病前牙飘移正畸治疗后临时固定夹板的临床应用

1997～ 2 0 0 1年 ,笔者采用固位钢丝强化的 ,冠内的酸蚀复合树脂夹板 (即临时固定夹板 ,又称 A -夹板 )对牙周病前牙飘移正畸治疗后的松动牙的患者进行固定 ,减少患牙松动度 ,恢复患者的咬合关系 ,获得满意的成功率。报告如下。1　临床资料1.1　一般资料 :选择 4 0例患者 ,其临床表现为牙周病前牙轻度飘移或为牙周病飘移严重但已经正畸治疗后的患者。他们的牙周病局部刺激因素都已经得到有效控制 ,但仍表现有松动 ,散在间隙 ,牙槽骨不同程度的吸收。X线表现为前牙牙槽嵴顶的硬骨板消失 ,由尖变平或凹缺。1.2　材料和方法1.2 .1　材料 :卡…     

自噬与肾脏固有细胞损伤

近年来,自噬（autophagy）已成为生物学领域一个新的研究热点,它在人类疾病发生发展中的作用也逐渐受到重视.肾脏固有细胞如足细胞、系膜细胞、内皮细胞以及肾小管上皮细胞等经常会受到免疫因子、肾毒物、缺血缺氧等各种理化因素的刺激,这些刺激往往会诱导细胞损伤,导致肾脏疾病的发生.自噬作为维持细胞内环境稳定的一个重要机制,研究发现它与肾脏固有细胞处理各种应急的病理生理过程也存在着密切关系.本文主要对自噬与各种原因所致肾脏固有细胞损伤的研究进展进行概述,以期较为全面地了解这方面的研究动态,为自噬在肾脏疾病领域的研究提供参考.     

青年大肠癌40例临床及病理分析

我院 1 977～ 1 997年共收治大肠癌 40 0例 ,其中 30岁以下青年大肠癌 40例 ,占同期大肠癌的 1 0 % ,现分析如下。1　临床资料40例青年大肠癌 ,男 1 7例 ,女 2 3例 ,男女之比为 1 :1 . 4,年龄 1 9～ 30岁 ,平均 2 6岁。发病部位 :回肓部 2例 ,升结肠 4例 ,横结肠 3例 ,降结肠 6例 ,乙状结肠 7例 ,直肠 1 8例。临床表现 :病史 3月～ 2年不等 ,以腹痛腹泻、血便或粘液血便、大便次数改变、肛门坠胀、骶尾部疼痛为主要症状。Ｄｕｋｅｓ分期 :Ｂ期 2例(占 5% ) ,Ｃ期 2 1例 (占 52 . 5% ) ,Ｄ期 1 7例(占 42 . 5% )。治疗 :1 6例直肠癌经腹、会…     

中国糖尿病自主管理应用程序现状分析

目的以行业内技术标准及临床指南为基础,对目前国内糖尿病自主管理应用程序的使用情况、功能、市场进行分析,为专业医疗人士和糖尿病患者及家属提供糖尿病自主管理移动应用程序的全面信息,同时也为应用程序软件开发者提供参考。方法用"血糖"等作为关键词搜索国内几大主流手机平台以及相关学术文献中的糖尿病自主血糖管理应用程序,并将其所有功能与相关标准、临床指南等文献中指出的相关指标进行比较分析。结果只有1个应用程序的下载量超过5000次,79个应用程序中只有10个有蓝牙功能,12个有数据同步功能。结论国内市场上关于糖尿病自我管理的应用程序已开始逐步发展,但使用率并不高,且目前国内糖尿病自我管理应用程序功能还有部分缺失,主要表现在测量设备与血糖管理应用程序之间的连接、在应用中数据同步功能、数据信息结构统一化上。     

开展循证护理教育培养应用型高职护理人才

对我国循证护理临床开展和循证护理教育现状进行分析，指出有必要在高职护理开展循证护理教育，并提出要从培养高素质的循证护理教师、建设规范的循证护理教材、修改教学计划、改革教学方法、设立循证护理相关实习基地等几方面加强循征护理教学的基本思路。     

双侧先天性多囊肾合并脑膨出双足内翻畸形1例

本例为第三胎孕9~+月,行引产术后分娩一女婴,父母均健,近亲婚配,否认服药史。尸解:女婴尸体一具,身长45cm,口唇青紫,胸背部见尸斑,双足呈马蹄形内翻,头颅偏小,枕骨鳞部见3×2×2cm范围的颅骨缺损区,并有4×3×2cm紫褐色软组织突出。持锐器沿缺损区内刺入可挑出灰白色脑组织。心脏各瓣膜正常,两侧肺散在出血点。肿水下沉试验阳性,腹部膨隆显著,腹周围径达     

工学结合模式下药学实训中心的建设与管理

高职院校培养能直接从事生产、管理和服务第一线的高技能人才,在这个过程中校内实训基地起着重要的作用.结合本院药学实训中心的建设及管理实践,阐述在工学结合教学模式下建设药学实训中心,以职业能力培养为本,提高实训效果,实现规范化运行管理,使之在高技能人才培养中发挥积极作用.