全文获取类型
收费全文 | 155篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
儿科学 | 6篇 |
基础医学 | 3篇 |
临床医学 | 33篇 |
内科学 | 7篇 |
皮肤病学 | 2篇 |
特种医学 | 1篇 |
外科学 | 10篇 |
综合类 | 49篇 |
预防医学 | 17篇 |
药学 | 15篇 |
中国医学 | 15篇 |
肿瘤学 | 11篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 24篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 3篇 |
2004年 | 3篇 |
1999年 | 2篇 |
1996年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有169条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
目的 基于组织及病理变化探讨筋针疗法对慢性骨骼肌损伤的效应机制。方法 选取健康雄性SD大鼠12只,采用随机数字表法分为对照组6只,造模成功后不处理;实验组6只,造模成功后给予筋针疗法治疗。比较2组雌激素相关受体α(ERRα)、乙酰化酶3(SIRT3)、锰超氧化物歧化酶(SOD2)蛋白表达,肌酸激酶(CK)、乳酸脱氢酶(LDH)活性。结果 实验组ERRα、SIRT3、SOD2蛋白表达均高于对照组(P<0.05);实验组CK、LDH表达均低于对照组(P<0.05)。结论 筋针治疗慢性骨骼肌损伤通过调控线粒体生物合成,降低氧化应激反应,有利于慢性骨骼肌的修复。 相似文献
52.
目的:探索对临床症状不典型的急性心肌梗死患者早期诊断的常规易行的方法。方法:对147例急诊疑似的急性心肌梗死患者的血清肌酸激酶同工酶(Creatime Kinase-MB,CK-MB)水平升高与心电图ST段的改变进行分析,阐明二者之间的联系及对AMI患者早期临床诊断的重要性。结果:109例患者心电图呈典型的急性心梗表现,且CK-MB(38.4±1.2)U/L明显升高;7例ST段延长≥0.12 s,无上、下偏移,或偏移<0.05 mv,患者的CK-MB水平正常;31例ST段无水平延长及偏移<0.05 mv,但其中11例患者CK-MB水平升高。结论:血清CK-MB水平升高对于心电图变化不典型的AMI患者早期的临床诊断具有重要意义。 相似文献
53.
目的观察金喉健雾化吸人联合抗生素治疗急性支气管炎干咳疗效。方法将80例住院急性支气管炎患者随机分为治疗组40例。对照组40例。治疗组及对照组均给予常规抗生素治疗,治疗组在常规治疗基础上采用金喉健4mL加入雾化器中进行超声雾化,对照组给予常规治疗。结果治疗组显效16例(40.0%),有效23例(57.5%),无效1例(2.5%);对照组显效8例(20.0%),有效26例(65.0%),无效6例(15.0%);治疗组与对照组咽部干痒消失、咳嗽消失、咽部充血消失的时间分别是4.16±0.99、4.96±1.38(P〈0.05),(7.00±1.10)、(8.01±1.71)(P〈0.05),5.00±1.32、6.66±1.67(P〈0.05)。结论金喉健雾化吸入治疗急性支气管炎,可明显提高疗效,改善症状,且无明显不良反应。 相似文献
54.
目的 建立符合各门课程实际的教学考核评价体系,推进以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教学改革。方法 选择11门课程(涉及7个专业15个自然班),针对各门课程特点分别建立考核评价体系,对随机选择的6门课程的总评成绩和期末成绩进行分析比较。结果 6门课程的总评成绩均明显高于期末成绩(P<0.05);总评成绩与期末成绩的分布明显不同,差异具有统计学意义(P<0.05),总评成绩的分数段分布更合理。结论 所建立的教学考核评价体系,能更加客观地对学生进行评价,符合研究性教学理念。 相似文献
55.
56.
正双语教学(bilingual teaching)是指用外语进行的非语言教学[1]。一方面强调在非语言类的专业学科中使用外语来教学;另一方面强调运用外语进行课堂教学的交流和互动。为了顺应护理人才国际化的市场需求,我国大多数医学院校先后开设了涉外护理专业,设置了双语课程并开展双语教学,但总体来说尚处于摸索阶段。安徽中医药大学自2003年开始招收涉外护理专业学生,2005年尝试在《护理学导论》课程开 相似文献
57.
58.
59.
60.