支撑喉镜显微手术与非显微手术治疗声带息肉疗效观察

声带息肉主要是因用声不当及用声过度引起的发声障碍的常见病，另外还与上呼吸道病变、吸烟、内分泌紊乱、变态反应等因素有关。目前其发病率呈逐年上升趋势。临床在治疗上主要以手术治疗为主，以往有在间接喉镜下，纤维喉镜或电子喉镜下摘除息肉等方法，但都有一定的弊端。随着嗓音显微外科的逐步完善和发展，现在已基本达到了共识，只是在极少数情况下，如患者有全身麻醉禁忌证时才考虑在局部麻醉下经纤维喉镜（或电子喉镜）下用喉钳摘除声带部位的局限性病变。本文就作者收集的2003年3月至2008年3月于本科住院的非显微手术治疗的声带息肉32例，     

麻杏石甘汤对肥大细胞脱颗粒的影响

目的:探讨麻杏石甘汤(麻黄、杏仁、甘草、石膏)抗Ⅰ型变态反应的作用机制。方法:通过大鼠被动皮肤过敏反应(PCA)实验,用比色测定法检测麻杏石甘汤在体内对Ⅰ型变态反应的影响;体外实验先制备麻杏石甘汤的含药血清,然后将其加入致敏的RBL-2H3细胞中,观察麻杏石甘汤对RBL-2H3细胞脱颗粒及其他炎性物质的影响。结果:麻杏石甘汤药物血清能明显抑制RBL-2H3细胞脱颗粒,并能抑制RBL-2H3细胞释放组胺、肿瘤坏死因子α及白细胞因子4。结论:麻杏石甘汤的抗过敏作用与抑制肥大细胞的脱颗粒及炎性物质释放有关。     

芪丹煎剂抗胃癌转移的配伍研究

目的：研究苠丹煎剂（黄芪、丹参、补骨脂等）抗胃癌转移的组方配伍合理性及最佳组合。方法：从肿瘤细胞转移抑制率和NK细胞活性两方面对芪丹煎剂的处方组成进行配伍研究。结果：黄芪、丹参、补骨脂和枸杞对胃癌转移抑制率和提高NK细胞活性的作用有统计学意义（P〈0．05）。结论：芪丹煎剂中抑制胃癌细胞转移和提高机体免疫的最主要因素是药材黄芪，其次是丹参、补骨脂、枸杞。     

中药学多元记忆教学法及其效果评估

针对中药学教学存在教学内容枯燥乏味,内容多且易混淆的问题,提出了中药学教学的新方法—多元记忆教学法,并对其教学效果进行评估。教学效果评估结果显示,大部分学生对此方法比较认同。     

刺五加提取物抗肿瘤作用的实验研究

目的评价不同提取方法所得的刺五加提取物的抗肿瘤作用,为今后探讨其制剂工艺合理优化提供药效学依据。方法采用S180移植瘤动物模型,对刺五加水煎液、甲醇提取液、甲醇提后再经水提醇沉后的提取部分Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ从抑瘤率、NK细胞活性两方面评价其抗肿瘤和免疫调节攻效。结果样品Ⅱ的不同剂量组对S180肉瘤小鼠抑瘤率为19.47%~35.67%,样品Ⅲ的不同剂量组对S180肉瘤小鼠抑瘤率32.27%~48.17%,样品Ⅲ用药各剂量与空白比较差异显著P<0.05,样品Ⅱ和样品Ⅲ药物用量与抑瘤率成正相关。结论刺五加提取物Ⅲ能体现明确的抗肿瘤活性功效。     

刺五加提取物含药血清抗肿瘤作用的研究

研究超滤膜对刺五加水煎液分离药效部位及抗肿瘤的活性。采用含药血清方法处理培养的小鼠肿瘤细胞HT29,U937和A549,观察肿瘤抑制作用同给药量和给药时间的关系。结果显示,5～80g/kg含药血清对各肿瘤株细胞均有明显抑制作用,且与剂量成正相关。药物血清在不同时间对各肿瘤株细胞均有明显抑制作用,与药物剂量成正相关。提示超滤膜分离的刺五加水煎液药效部位在体外有抗肿瘤活性。     

胃移停颗粒对S180小鼠抑瘤作用及其对P53和PCNA表达的影响

目的探讨胃移停颗粒的抑瘤作用和可能机制。方法观察胃移停颗粒及其拆方对S180肉瘤小鼠的抑制作用,并用免疫组化的方法研究胃移停颗粒及其拆方在S180肉瘤生长过程中对P53、PCAN表达的影响。结果胃移停颗粒抑瘤作用明确,且能显著降低P53、PCAN阳性细胞数。胃移停颗粒与其拆方各组比较,除益气活血解毒组无显著性差异(P>0.05),其余两组差异有显著性意义(P<0.05～0.01)。结论以益气活血解毒立法处方抑瘤作用确切,较益气组和益气解毒组作用明显;胃移停颗粒能抑制P53和PCNA的表达,对肿瘤生长过程中肿瘤细胞的基因水平有影响作用。     

补阳还五汤防治动脉粥样硬化炎症形成的研究进展

动脉粥样硬化（AS）是一种炎症。AS炎症的发生和发展经历了内皮功能障碍、脂质条纹形成、晚期复杂斑块，不稳定斑块等四个主要阶段。补阳还五汤从AS发生和发展的四个阶段防治动脉粥样硬化．     

清毒饮和养正片合用化疗对L7212小鼠免疫功能影响的实验研究

清毒饮和养正片分别是在中医解毒和扶正的治则下组方用药 ,协同白血病化疗 ,起到增效减毒作用 ;Ｌ72 12 小鼠是白血病实验研究中常用的动物模型 ,白血病的发生与发展和机体免疫系统功能状况密切相关 ,细胞免疫、体液免疫、红细胞免疫是机体免疫系统的重要组成部分 ,在抗白血病免疫反应中发挥显著作用。本实验运用Ｌ72 12 白血病小鼠模型 ,观察清毒饮和养正片与化疗合用对免疫系统的影响 ,并探讨其作用机理。1　实验材料1 1　实验动物　近交系 6 15小鼠 ,雄性 2 0± 2ｇ,由中国医学科学院血液学研究所提供。1 2　白血病细胞株　选用中国医学…     

让课堂成为学生数学语言发展的舞台

小学是学生数学语言发展和形成的关键时期,语言是数学知识的载体,而课堂又是学生语言发展的平台,作为一名合格的小学数学教师,应注重把培养学生的数学语言当作数学学习的重要组成部分,本文从课堂上学生的数学语言现状入手,分析原因,试图营造和谐的氛围,给予学生“说”的机会,鼓励学生大声“说”,通过各种途径培养学生的数学语言表达的能力。