急性脑梗死患者血小板参数的变化

血小板在急性脑梗死 (ＣＩ)的发病机制中具有重要作用。为研究ＣＩ患者血小板的数目、体积的变化 ,我们分析了ＣＩ患者血小板计数 (ＰＬＴ)血小板平均体积 (ＭＰＶ)、血小板比积 (ＰＣＴ)、血小板平均分布宽度 (ＰＤＷ )的资料 ,以探讨急性脑梗死患者血小板参数的变化。1　资料与方法1 1　一般资料　脑梗死组 :系 1998- 0 9～ 2 0 0 0 - 0 7我院所收入院的ＣＩ患者共 57例 ,均为发病后 4 8ｈ入院患者 ,男 36例 ,女 2 1例 ,年龄 37～ 79岁 ,平均年龄 52 5岁。其中临床症状、体征、头部ＣＴ、脑电地形图均符合 1988第二届全国脑血管病学术会…     

糖尿病轻松课堂的实施与评价

目的探索积极有效的健康教育方式,提高糖尿病病人健康教育的效果。方法将292例2型糖尿病患者分为两组,实验组采用糖尿病轻松课堂进行教育,对照组采用传统教育方法进行教育。结果两组患者的空腹血糖、餐后血糖、血压均有不同程度的降低,糖尿病教育评分明显增加,两组比较实验组优于对照组(P<0.01)。结论糖尿病轻松课堂可增强糖尿病知识教育的效果。     

糖尿病量化运动处方的安全性研究

目的评价糖尿病量化运动处方在2型糖尿病患者中应用的安全性。方法运动处方按运动量由小到大依次分为1-5级。选择80例2型糖尿病患者,每位患者均从运动量最小的处方1做起,然后依次递增至运动量最大的处方5,每级处方均连续3d。运动时间选择在晚餐后1h。每个运动处方的运动时间设为60min。运动前、运动结束即刻、运动结束后4、12h分别测定心率、血压、血氧饱和度,计算低血糖发生率,以评估量化运动处方的安全性。结果运动结束即刻、运动结束后4h及12h的心率、收缩压、舒张压及血氧饱和度均在正常值范围,运动结束即刻无低血糖发生,运动结束后4h及12h低血糖发生率为1.25％（1／80）-2.5％（2／80）。结论糖尿病量化运动处方是2型糖尿病患者安全的运动干预措施;1-5级糖尿病量化运动处方对2型糖尿病患者实施个体化运动干预提供了更多的选择。     

破伤风抗毒素迟发过敏反应5例临床分析

2004年5月～2008年5月,我们对5例外伤患者注射破伤风抗毒素(TAT),均出现迟发过敏反应,给予积极治疗,效果满意.现报告如下. 1 资料与方法 1.1 临床资料本组5例,年龄20～40岁;3例为门诊患者,2例为住院患者;均需TAT注射.损伤原因:切割伤3例,锈钉刺伤1例,竹钉刺伤1例.损伤距TAT注射时间≤2 h 2例,≤4 h 1例,≤8 h 2例.相关病史:于1个月或几个月前注射过TAT者3例,过敏史不详者2例 .     

糖尿病教育路径的应用对患者自我管理能力的影响

采取适宜的教育方式，提高糖尿病患的自我管理能力。应用健康教育路径开展住院糖尿病患的健康教育，将2002-08／2003-05在广西医科大学第一附属医院内分泌科初次住院的45例糖尿病患用随机表法随机分成两组，实验组27例，采用糖尿病健康教育路径进行健康教育；对照组18例，采用传统方法进行健康教育。结果表明患在自我管理能力方面实验组明显优于对照组。应用健康教育路径开展糖尿病教育，是提高糖尿病患的自我管理能力的一种行之有效的教育方式。     

婴幼儿颅脑损伤76例临床特点及护理干预

目的:探讨婴幼儿颅脑损伤的临床特点及护理干预措施。方法:回顾性分析我院2004年1月～2009年6月收治的76例婴幼儿颅脑损伤患者的临床资料。结果:按格拉斯哥预后评级(GCS):恢复良好66例,中残5例,重残2例,死亡3例。结论:婴幼儿颅脑损伤有其自身特点,以坠落伤和跌伤多见,加强监护是避免损伤的重要措施,严密观察病情变化,及时正确的治疗可降低病死率和致残率,提高其生存质量。     

糖尿病教育触摸屏临床应用效果观察

随着人民生活水平的提高，糖尿病的发病率逐年增高，目前治疗手段包括饮食、运动、药物治疗、病人自我血糖监测及糖尿病教育。糖尿病教育是一切治疗的基础…。现有的糖尿病教育方法以口头教育为主，辅以简单的书面宣传小手册，以及大众化的视听教材和操作示范。鉴于目前糖尿病健康教育手段呆板，教与学缺乏互动，临床护士严重缺编，我们将触摸屏教育方式应用到糖尿病教育中，收到很好的效果。现介绍如下。     

2型糖尿病合并高血压患者对疾病认知情况调查及护理应对

目的 :建立有效的健康教育模式 ,提高糖尿病并高血压患者对糖尿病、高血压的认识水平。方法 :先对 10 0例 2型糖尿病并高血压患者进行相关疾病知识的问卷调查 ,根据调查结果 ,有针对性地制定糖尿病、高血压健康教育计划 ,并予以实施 ,出院前对住院的 10 0例 2型糖尿病合并高血压的患者进行教育前后的效果比较。结果 :接受教育后 ,患者掌握两病相关知识评分均比教育前有提高 (P <0 .0 0 1)。结论 :对糖尿病合并高血压患者进行两病系统教育 ,可提高患者对糖尿病、高血压的认识水平     

临床路径在住院糖尿病病人健康教育中的应用研究

随着人民生活水平的提高，糖尿病的发病率逐年增高。目前治疗手段包括饮食、运动、药物治疗、病人自我血糖监测及糖尿病教育。糖尿病教育是一切治疗的基础。在目前临床护士严重缺偏的情况下，糖尿病健康教育缺乏计划性、系统性，为有效、合理地应用护理资源，探讨一种适合本地情况的健康教育模式，借鉴美国护理学者在护理管理模式中应用临床路径对病人实施整体护理的做法，应用临床路径开展住院糖尿病病人的系统健康教育（简称糖尿病教育路径），取得良好效果。     

运动干预对2型糖尿病脂代谢异常患者的效果观察

目的为了探讨运动干预对2型糖尿病患者降脂效果的影响。方法选择无运动禁忌症伴有血脂异常的2型糖尿病患者30例,在饮食控制和原有药物治疗的前提下进行有效运动干预,运动治疗3~12个月后对血脂等进行测定,并以另30例作为对照。结果治疗组采取干预治疗后脂代谢指标下降程度更显著(3个月后P<0.05,12个月后P<0.01)。结论2型糖尿病患者在饮食控制以及原有药物治疗的基础上辅以持续有效的运动疗法,能有效降低异常血脂,病情控制更稳定。