高血压脑出血手术治疗33例临床分析

随着人口老龄化 ,高血压脑出血在我国呈上升趋势 ,该病的高死亡率、高残废率 ,高复发率 ,长期困挠着临床医生 ,特别是手术治疗问题值得探讨 ,结合我科 1 995年以来手术治疗 33例讨论分析如下 :1　资料与方法高血压脑出血 33例均经ＣＴ及手术证实诊断。血肿量大脑半球 40～ 1 2 0ｍＬ ,小脑 2 0～ 30ｍＬ。其中 ,男 2 2例 ,女 1 1例 ,年龄 33～ 78岁。意识障碍33例 ,呕吐 2 8例 ,抽搐 1 3例 ,一侧瞳孔散大 1 1例 ,双侧瞳孔散大 5例 ,偏瘫 2 0例 ,去大脑强直 9例 ,颈抵抗 1 7例 ,双侧锥体束征阳性 1 6例 ,单侧锥体束征阳性 1 7例。血肿位于大…     

“问题解决法”在化学实验教学中的运用

问题解决法的核心是如何设置发现问题的环境,以引发学习者的思维活动,进而提出解决问题的方法,最终实现学习者既主动学习知识,又使其开放性思维能力得到训练的双重目的。本文尝试将“问题解决法”引入医用化学实验教学中,效果较佳。     

麻阳苗族中小学生健康监测

目的 查找影响苗族中、小学生健康危害因素。方法 按照《学校卫生监测》进行监测与评价。结果 苗族中、小学生贫血率为54.08%,视力低下率为20．11％,龋齿患病率为17．44％,营养不良患病率为5.94%,肥胖症患病率为4.40%,沙眼患病率为0.7%,内外科异常为0.17%。结论 调整苗族人群生活膳食习惯,创造学生读书的优良环境,普及中小学生健康教育课程,提高学生常见病自防、群防能力势在必行。     

校长致辞

廊坊市卫生学校创建于１９６１年,至今已经历了４０个春秋,迎来了她４０年华诞。值此校庆来临之际,我代表廊坊卫校全体教职工,谨向４０年来关心和支持我校发展建设的各级领导、各界人士和广大新老校友致以崇高的敬意和诚挚的感谢４０年来,学校历经坎坷,几经变迁,不断发展壮大,特别是改革开放以来 ,学校各项工作发生了翻天覆地的变化,现在已发展成为具有自己办学特色的国家级重点中专学校。４０年的风雨历程、４０年的灿烂辉煌,饱含着各级领导和各界人士的关心和厚爱,浸透了几代卫校人艰苦奋斗和默默耕耘的足迹,凝聚着历届学…     

神经内窥镜的临床应用

<正> 近年来.随着科学技术的发展,神经内窥镜正在广泛地应用于临床.成为微创手术的重要方法之一。我科自2001年5月到2001年8月,行内窥镜手术7例.现报告如下。1.临床资料1·1 一般情况 7例病人均系我院住院病人.其中男4例.女3例.年龄10～63岁.平均46岁。1·2 疾病类型 侧裂池蛛网膜囊肿2例.外伤性脑积水1例.垂体瘤1例.舌咽神经瘤合并三叉神经痛1例.高血压脑出血(丘脑出血破入脑室系统)2例。1·3 临床表现 因病变的性质和部位而不同.主要     

放射自显影在移植器官低温保存研究中的应用

目的：研究外源笥三磷酸腺苷（adenosine triphosphate,ATP）是否能够进入低温保存大鼠肝脏细胞内。方法：采用大鼠肝脏持续低温机器灌流保存模型,利用放射自显影技术判定[α-^32P]ATP是否进入细胞内。结果：灌流液中不加[α-^32P]ATP的A组光镜照片显示大鼠肝细胞内外均未见特异性标记银粒显影,而灌流液中含37MBq[α-^32P]ATP的B组光镜照片显示大鼠肝细胞内可见多个大小不等的[α-^32P]ATP自显影银粒分布,而肝窦及肝小叶中央静脉等血管内则几乎无黑色自显银粒分布。结论：外源性ATP能够进入低温保存大鼠肝细胞内。     

脑卒中偏瘫肢体的早期康复护理

目的　探讨早期的康复护理对于脑卒中偏瘫患者运动功能恢复的重要性。方法　 4 7例经颅脑CT或MRI确诊、无严重认知障碍的脑卒中偏瘫患者 ,通过做好基础护理 ,在康复治疗师的指导下对患肢进行系统有序的功能训练 ,同时针对病人易产生抑郁、焦虑等心理问题予以及时适当的开导、关怀和鼓励 ,使病人在 4～ 6w的治疗训练之后得到良好的恢复。结果　 4 7例患者训练前后Barthel指数相比较 ,康复效果显著。结论　脑卒中偏瘫患者采取早期、系统、合理、细致的综合康复护理 ,能行之有效地改善其ADL能力 ,增强其独立能力 ,从而提高其生存质量 ,减轻家庭和社会负担     

心腔粘液瘤20例临床分析

原发性心脏肿瘤较少见,主要为粘液瘤,且以左心房为多见。1984年至2000年9月我院共收治了20例心腔粘液瘤患者,现报告如下。     

基于ISD模型的福建省医养护理员培训体系设计探索

目的:本研究针对福建省当前医养护理员的现状,基于医养结合背景下养老服务的需求,设计一个较为科学、系统、规范的医养护理员培训体系,为福建省养老护理人才的培养提供借鉴,从而提高福建省医养护理员的整体素质。方法:通过文献研究法,结合养老护理员国家职业技能标准以及医疗护理员培训与规范服务和管理标准,并基于实地调查法和深入访谈法,对医养护理员现状进行调查,拟定医养护理员的培训体系框架。结果:教学系统设计(ISD)作为一种常用的培训体系设计模型,针对目前福建省医养护理员及其培训的实际情况,提出了基于ISD模型的养老护理员培训体系。结论:基于ISD培训体系设计模型,从分析、设计、开发、实施、评价五个环节,构建了医养护理员培训体系,并详细介绍每个环节可操作的实施策略。