混合教学结合翻转课堂的骨科临床教学思考设计

本文分析传统教学法、翻转课堂及在线教学在骨科临床教学中的优点与不足,提出基于手机应用的混合教学结合翻转课堂模式新型教学法.对该新型教学方法的教学设计、可行性进行介绍,探讨该方法的应用前景及教学意义,从而探索互联网+背景下可以满足骨科学现代医学教育需求的临床教学新模式,为医学教学改革提供参考.     

唇腭裂的遗传流行病学调查研究

本研究采用了分层整群随机抽样的调查方法。以地理行政区划为主,结合城乡、民族及人口比例抽取框架,在框架中以每2至4个自然村或居委会(约3000人或500户±10%)为一个调查点,共调查42个点。用三级筛查与1/5样本人群直接专科检查相结合的方法。由统一培训的具中专以上水平的医务人员组成一级调查队,按筛查量表一看、二问、三检查进行筛查。筛出的阳性患者由专科医生组成的二级调查队,按四川省遗传流行病学调查协作组判定的统一的诊断标准进行全面体     

优质护理服务在肿瘤病房中的应用体会

目的：探讨推进优质护理服务的方法,旨在为肿瘤患者提供人性化服务,进而提高患者的满意度,改善肿瘤患者生活的质量。方法：转变服务理念,规范入院和出院服务流程、优化排班模式、强化业务培训、开展健康宣教、构建良好病室环境,以达到患者满意为目的。结果：提高了护士的责任心和综合素质,拓展了业务知识,促进护患关系和谐,为肿瘤患者营造了舒适、整洁、安静的病室环境。结论：＂优质护理服务示范工程＂在科室开展,提高了基础护理质量及患者的满意度。     

聚合酶链反应检测临床标本中结核分支杆菌DNA诊断结核病的评价

常规的结核病诊断方法,抗酸染色镜检（镜检）阴性率低,结核菌培养需时长,常给诊断和治疗造来困难。聚合酶链反应（ＰＣＲ）技术自１９８５年发明以来,为结核病建立了一种快速、敏感、特异与简便的细菌检查方法,取得了令人鼓舞的效果。近年来,我们应用ＰＣＲ技术检测２７７０份临床标本结核分支杆菌ＤＮＡ（ＴＢ－ＤＮＡ）,对ＰＣＲ技术在结核病诊断中的作用进行评价。１材料和方法病例选择：（１）结核组：１２０３例,其中肺结核８８４例（包括慢性纤维空洞型肺结核２０例,浸润型肺结核６４５例,结核性胸膜炎１７２例,血行播散型…