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181.
提出中医创新人才的培养是中医现代化的必要条件;中医创新人才需具备临床、科研、教学、写作、管理等几个方面的素质能力;因材施教是培养不同层次、不同来源的研究生队伍的重要手段;因材施教可分从考生的来源、专业方向、培养层次和方向等几个方面综合考虑。 相似文献
182.
保留终板前路减压Syn Cage植骨融合治疗脊髓型颈椎病的短期疗效 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨保留终板椎间盘切除减压Syn Cage植骨融合治疗脊髓型颈椎病(CSM)的短期疗效及融合节段高度的维持. 方法对25例脊髓型颈椎病施行保留终板的颈椎间盘切除Syn Cage植骨融合术,术后根据JOA评分及X线表现探讨病例的改善率、植骨融合率及融合节段高度的丢失情况. 结果平均随访15个月,术前及随访JOA评分比较,二者间存在显著性差异(P<0.01),平均改善率为71%,优16例,良6例,可3例,优良率88%.无脊髓损伤等严重并发症.植骨融合率为100%,平均融合时间为术后3.1个月,均未发现融合节段前方塌陷.将术后1周、3个月、6个月及1年融合节段平均高度与同体邻近节段平均高度比较,两者无明显差异(P>0.05). 结论保留终板椎间盘切除减压Syn Cage植骨融合术治疗脊髓型颈椎病短期疗效好,能较好地保持融合节段高度,并能获得满意的融合率. 相似文献
183.
学科建设是医院发展的基础 总被引:1,自引:0,他引:1
我院是一所集医疗、教学、科研、预防保健于一体的高等医学院校附属医院(三级甲等医院)。学科建设反映医院特色,学科水平反映医院水平。一所医院是否一流,主要看它有没有一批高水平、有特色、体系配套的学科,有没有一支造诣深、声望高、有影响的学术队伍,有没有一批国内领先、国际先进的科研成果。学科、人才、水平三者的相互关系可概括为:学科是基础,人才是关键,水平是标志。而学科建设是医院工作的根本和核心,是提升医院医疗、教学、科研工作水平、促进医院高层次人才培养的重要途径。也是促进医院发展的重要保证。近年我院各级领导重视学科建设、人才建设.抓住机遇,乘势而上,开拓创新,使学科建设工作取得了显著成绩。 相似文献
184.
临床教学是高等医学教育的重要组成部分,是人才素质培养的一个重要教学阶段。临床教学质量的高低是直接反映高等医学院校办学能力和办学水平的重要标志。为了适应21世纪我国现代化医学卫生事业发展的要求,对医学生既要重视基本知识和基本理论的教育,又要加强能力的培养,同时必须优化教师队伍的素质。几年来,桂林医学院附属医院狠抓教师素质培养,不断深入教育教学改革,不断更新教学内容和教学方法,教学质量得到明显提高。实践表明,教师素质如何,在很大程度上决定着教学质量和水平,决定着教育目标能否实现,决定着素质教育理论能否实施、完善和发展。 相似文献
185.
据报道,近来有人发起了“促使中医中药退出国家医疗体制”的网络签名活动,对此国家中医药管理局明确指出:“取消中医药是对科学的肆意否定,是对历史的无知,也是对中医药历史功勋、现实作用和科学内涵的肆意否定和抹杀.现在社会上有人打着中医旗号坑蒙拐骗,个别企业在中药中添加西药,这是不法分子利用广大人民群众对中医药的喜爱和信赖所干的违规违法行为,与中医中药本身无关,也是广大中医药工作者所深恶痛绝的.” 相似文献
186.
为了解市中区各级医院疫情报告情况,为各级卫生行政部门监督执法和分类指导提供依据,笔者于2002—2004连续3年对辖区内医疗单位法定报告传染病漏报情况进行了调查。对其结果进行分析,为进一步加强我区报告管理工作提供依据。 相似文献
187.
188.
目的:研究中药穴位贴敷法的全身免疫调节作用,探讨其防治小儿哮喘的机理.方法:采用幼龄哮喘豚鼠模型,在迟发相哮喘反应阶段,观察中药穴位贴敷对血清SOD、MDA的影响.结果:中药穴位贴敷可使豚鼠血清MDA含量下降而SOD升高.结论:中药穴位贴敷法具有全身免疫调节作用,从而可阻断气道炎症和气道高反应性的发生. 相似文献
189.
190.
目的:探讨清肺口服液合药血清对腺病毒3Ⅰ、7b感染的人胚肺成纤维细胞之肿瘤坏死因子-α(TNF-α)蛋白表达的影响。方法:以3Ⅰ、7b型腺病毒分别攻击体外培养的人胚肺成纤维细胞,制备清肺口服液合药血清,作用于该细胞,另设正常细胞组,病毒对照组,利巴韦林组,采用ELISA法检测不同组细胞上清液中TNF-α的含量,并进行比较。结果:病毒对照组较正常细胞组之TNF-α含量明显增多,清肺口服液合药血清组可显著降低3Ⅰ、7b型腺病毒攻击后细胞TNF-α的浓度。结论:清肺口服液可低腺病毒感染所致人胚肺成纤维细胞TNF-α蛋白的高表达,这可能是其抗病毒作用的机制之一。 相似文献