基于新型加工方法的九香虫药食两用价值研究

目的研究新型加工方法的九香虫药食两用价值。方法通过对九香虫进行新型加工处理,得到九香虫血淋巴蛋白,对提取血淋巴后的虫体进行营养成分测定和营养价值评价,采用倒置显微镜观察九香虫血淋巴蛋白对人胃癌BGC-823细胞形态变化,评价其抗癌活性。结果采用新型加工法处理的九香虫虫体蛋白质、氨基酸、粗脂肪及灰分含量分别为23.68%、29.99%、27.72%和2.83%;第一限制性氨基酸为色氨酸,不饱和脂肪酸占总脂肪酸的64.03%;矿物质和微量元素含量丰富,尤其是K和P的含量较高,分别达到了4.33 mg/g和3.62 mg/g。通过形态学观察发现,九香虫血淋巴对体外培养的人胃癌BGC-823细胞增殖具有较明显的抑制作用,且在浓度为20、30、40 mg/L时具有浓度依赖性。结论采用新型加工处理的九香虫虫体及提取物血淋巴具有较高的药食两用价值。     

甲状腺功能亢进患者术后的观察护理体会

目的探讨甲状腺功能亢进患者术后的护理体会,为临床甲亢患者的护理提供经验与指导。方法回顾我院2012年1月至2013年12月甲亢术后患者120例临床资料,观察患者的护理方式和术后恢复情况,并进行经验总结。结果 20例甲亢术后患者治愈率94.17%(113/120),术后5.83%(7/120)出现并发症,其中术后出血2.50%(3/120)、呼吸困难1.67%(2/120)、手足抽搐0.83%(1/120)、以及喉神经损伤0.83%(1/120),无甲状腺危象、局部组织感染、引流管相关并发症等发生。结论积极有效的护理工作对甲亢术后病情的恢复有重要意义,能提高患者康复效率,降低并发症的发生率。     

肥胖病人运动依从性的研究进展

对肥胖病人运动的必要性、运动依从性现状及其影响因素,以及提高肥胖病人运动依从性的干预策略进行综述,以期为肥胖病人的运动治疗提供参考。     

脊髓灰质炎病毒2型和3型D抗原单克隆抗体的制备及鉴定

目的制备脊髓灰质炎病毒2型(PV2)和3型(PV3)D抗原的单克隆抗体(mAb),并对抗体的特性进行初步鉴定。方法以PV2及PV3的D抗原为免疫原,常规方法制备小鼠源性mAb,用间接ELISA检测小鼠腹水效价、型别特异性及与C抗原的交叉反应。结果获得4株PV2特异性并与PV2的C抗原不交叉的mAb,2株PV3特异性并与PV3的C抗原不交叉的mAb。结论成功制备了PV2及PV3特异性并与C抗原不交叉的D抗原mAb。     

注射用丹参多酚酸盐联合依达拉奉治疗进展性缺血性脑卒中对患者神经功能及血清UA、HIF-1α水平的影响

目的探讨注射用丹参多酚酸盐与依达拉奉联合治疗进展性缺血性脑卒中对患者神经功能及血清因子水平的影响。方法选取2016年3月至2018年9月进展性缺血性脑卒中患者122例,按照治疗方案分为对照组与观察组,每组61例。常规治疗与对症治疗基础上,对照组给予依达拉奉,观察组给予依达拉奉+注射用丹参多酚酸盐,均治疗2周。比较两组治疗前后神经功能(NIHSS评分)、血清因子[尿酸(UA)、缺氧诱导因子-1α(HIF-1α)]水平、治疗期间不良反应发生率。结果治疗后观察组NIHSS评分低于对照组,血清UA、HIF-1α水平低于对照组(P均0.05);观察组治疗期间不良反应发生率为14.75%(9/61),对照组为11.48%(7/61),两组比较差异未见统计学意义(P0.05)。结论依达拉奉基础上给予进展性缺血性脑卒中患者注射用丹参多酚酸盐治疗,效果显著,可有效减轻患者神经功能缺损程度,降低血清UA、HIF-1α表达,且具有一定安全性。     

抗AFP单克隆抗体夹心ELISA检测试剂盒的研制及应用

甲胎蛋白(alpha fetoprotein,AFP)是一种癌胚抗原,在胚胎期由肝细胞和卵黄囊合成并出现在胎儿血清中,出生后血清中AFP的含量很低,正常人血清中的AFP浓度在20μg/L以下。当机体发生原发性肝癌时,肝癌细胞可合成和分泌大量AFP,在癌组织提取液、血清及腹水中均可检出高水平的AFP,现已作为肝癌的标志物,广泛应用于肝癌的普查、诊断、     

附属医院护理师资队伍规范培养路径的有效性研究

目的 分析附属医院护理师资队伍规范培养的有效性。方法 选入样本30例,均为30名护理本科实习带教教师,选入样本时间为2019年8月至2021年3月,所有教师均需要接受医院护理师资队伍规范化培训,另外选择同期30例护理实习生作为研究样本,分析教师培训前后实习带教工作评价（责任心、职业素养、教学实践、教案书写）、实习生的考核成绩（理论知识、操作水平、临床思维能力、批判性思维、团队协作能力）、实习生带教满意度。结果 培训后教师实习带教工作评价、实习生的考核成绩及带教满意度均明显比培训前高,且各数据之间的对比差异显著（P <0.05）。结论 在附属医院护理实习带教教师中采用规范化培养能提升教师的带教效果,提升医院带教质量,值得推广。