国家医药卫生领域科学数据共享网建设目的与现状

医药卫生科学数据共享工程由中国医学科学院等多家权威医学机构联合申请建设，其目标是是建立一个“在物理上合理分布、层次分明，在逻辑上高度统一、充分共享”的医药卫生科学数据管理与共享服务系统。目前已经展开了关于共享政策与机制、资源规划、标准规范、技术平台的研究，并建设形成了具有学科的专业数据中心。     

5岁以下儿童意外伤害相关因素分析及干预建议

[目的]探讨5岁以下儿童意外伤害的相关因素及其有效的干预措施。[方法]对2002年1月～2006年8月我院收治的562例5岁以下意外伤害病例的临床资料进行统计分析。[结果]5岁以下小儿意外伤害集中在2～5岁之间,占全部病例的70.64%。男童比女童发生率较高,分别为51.96%、48.04%。排在前3位的致伤原因依次是烧（烫）伤、跌（摔）伤和锐器伤,分别占19.04%、16.55%和14.41,且3种致伤类型发生率均随年龄增长逐渐下降;而溺水、交通意外和爆炸伤发生率均在2岁以后随年龄增长越来越高。区域比较,农村乡镇略高于市县城区,分别为52.14%、47.86%。[结论]5岁以下儿童意外伤害与小儿自身生理心理特点有关,家庭是意外伤害最易发生的场所,加强看护及其他预防、处理措施可以减少发生率,降低致残致死率。     

高职师资队伍建设的探索与实践

分析当前高职高专医科院校在师资队伍建设方面存在的主要问题,结合本校在师资队伍建设方面积累的经验,提出高职高专院校师资队伍建设的目标与措施:明确指导思想,树立现代观念,领导重视,措施有力,确保师资队伍建设规划顺利实施,不断提高医学教育教学质量。     

TACE术联合体部伽玛刀序贯治疗中晚期肝癌临床研究

目的：研究肝动脉化疗栓塞（TACE）术联合体部伽马刀治疗原发性肝癌（PHC）的疗效。方法：对已确诊的中晚期原发性肝癌106例分为A、B、c三组，行TACE治疗组（A组）36例，行TACE1—3次，单纯伽马刀治疗组（B组）38例，TACE联合伽马刀序贯治疗组32例（c组）。结果：单纯肝动脉化疗栓塞36例共序贯治疗68次，TACE术联合伽马刀序贯治疗组32例（C组）中32次放射＋介入治疗39次。单纯行TACE治疗组完全缓解率CR2．6％，部分缓解率PR44％，CR＋PR46．6％；单纯伽马刀治疗组38例，完全缓解率CR3．8％，部分缓解率PR53．6％，CR＋PR57．4％，TACE术联合伽马刀序贯治疗组共32例，完全缓解率CR7．6％，部分缓解率PR52％，CR＋PR59．6％。结论：行肝动脉化疗栓塞（TACE术）联合体部伽马刀对不能手术的原发性肝癌进行治疗是目前疗效较好的局部治疗方式，并不增加不良反应，可使肿瘤局部得到准确的高剂量照射，又避免了周围正常组织的损伤，副作用少而轻微。     

《癍疹必读》提要

《癍疹必读》一卷,清魏士芬、徐荣达撰,王介眉传抄。清咸丰二年(1852)成书,现存光绪乙酉(1885)年抄本,藏于上海中医药大学图书馆,封面题"奚松如藏"。正文中"宁"字缺笔,"玄参"均作"元参"。魏士芬字芝汀,徐荣达字菊畦,云闲人,生平不详。     

一对糖尿病双生子病证结合调查及差异表达基因分析

目的：以糖尿病双生子为模型,进行六纲（寒、热、表、里、虚、实）及脏腑辨证,以病证结合的方法探索糖尿病不同发展阶段中医证型分布特征及其与微观基因表达的关系。方法：首先,卵型鉴定处于患糖尿病不同发展阶段的双生子对;其次,采用158项的六纲调查量表和68项的肾虚量表评分不同时间段的肾虚证候;最后应用基因芯片技术,筛选这对单卵双生子之间的差异表达基因谱,并进行数据分析。结果：大双与小双这对双生子的六纲症状和肾虚证候积分存在着明显差异,小双的积分是大双的1.5～3倍。基因芯片结果发现有19条基因的表达值发生了明显的变化,其中与细胞生理程序、新陈代谢相关的基因表达均出现下调。讨论：双生子的病与证、宏观与微观结合研究是可行性的,双生子糖尿病与中医肾虚证具有相关性。基因芯片结果提示糖尿病肾虚证的发生与新陈代谢、细胞生理程序功能相关基因表达异常密切相关。     

STS教育与医学物理实验教学

在医学物理学实验教学中，对学生进行STS教育，教师必须具备的理论水平和教学方法；学生必须端正的思想品格和科学精神以及积极的学习态度和实验方式等。该文都作了较详细的论述。     

我院奖金分配制度改革的做法与成效

分配制度的改革是医院经济效益管理过程中的一个重要课题。在“以患者为中心,以医疗质量为核心”的前提下,在合理用药合理检查科学诊治的基础上,通过对医院不同科室在医疗质量、工作质量、成本消耗、工作量大小、管理情况等各方面因素的综合评定,进行利益的再分配,能够充分发挥分配的激励作用,有效地强化医院和科室的管理,激发职工的工作热情,促进医院的整体发展。     

应用现代教育技术开展儿科教学的探讨

现代教育技术是现代教育思想与先进的科学技术相结合的产物,是人类在教育活动中所采用的一切方法论和技术手段的总和。计算机技术和网络技术在教学中的应用促使教育发生着根本性的变革,给现代教育注入了新的生命,也为教学改革找到了一个突破口和重要的技术手段。推进信息技术和     

视网膜母细胞瘤AgNoRs的观察

视网膜母细胞瘤ＡｇＮｏＲｓ的观察李兰英，孙宏夫，王建国视网膜母细胞瘤（ＲＢ）的诊断分型、分级主要以光镜下观察组织结构和细胞形态为依据，特别是交界性病变，往往缺乏客观的判断标准。我们采用Ｐｌｏｔｏｎ改良ＡｇＮｏＲｓ染色方法￣［１］，对１４例ＲＢ进行回顾...