重组人血管内皮抑制素注射液联合NP方案治疗晚期非小细胞肺癌的疗效观察

目的 观察了解重组人血管内皮抑制素注射液(恩度)联合NP方案治疗老年晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的临床疗效和毒性反应.方法 37例Ⅲ～Ⅳ期NSCLC患者均经病理组织学和(或)细胞学检查确诊.恩度联合顺铂治疗2～4个周期后评价疗效.结果 37例患者中CR 4例,PR 15例,有效率51.4%(19/37).中位TTP为6.8个月,1年生存率为43.2%.最主要的毒副反应为白细胞及血小板降低,但均可耐受.结论 恩度联合NP方案治疗老年晚期NSCLC有较好疗效,可明显改善患者生存质量,毒副反应轻,易于耐受.     

肺腺癌眼球转移1例

病例女性，61岁。囚左眼视力丧失伴有眼痛约1个月，于2007年8月6日到外院眼科就诊。有眼无异常，视力4．6；左眼视力无光感。球结膜血管扩张，角膜轻度水肿，前房浅，瞳孔圆，直径5mm，光反应消失。B超显示左眼玻璃体内有1个17mm×17mm×16mm中等回声光团与球壁相连。     

关于肿瘤学专业医学“双语教学”的几点思考

肿瘤专业医学教育是我国医学教育新的重要组成部分，在肿瘤专业医学教育中实行双语教学是教育改革的一种必然趋势、就肿瘤专业双语教学的教学模式以及肿瘤专业本科中推行双语教学所存在的问题进行初步探讨，并提出了相应的解决办法．     

CEA、CA199、CA125对老年肺癌淋巴结转移的诊断价值

目的探讨癌胚抗原(CEA)、糖类抗原(CA)125、CA199在老年患者良、恶性肺结节血清中的表达及对老年患者发生淋巴结转移的诊断价值,并探讨其与肿瘤病理分型的相关性。方法选取住院老年肺癌(恶性肺结节组)患者236例,同期确诊的老年良性肺结节(良性肺结节组)患者97例。全自动电化学发光分析仪测定两组血清CEA、CA125、CA199水平。分析CEA、CA125、CA199水平与恶性肺结节组病理分型的关系及对淋巴结转移的诊断价值。结果恶性肺结节组中有淋巴结转移组CEA和CA125水平均显著高于无淋巴结转移组(均P<0.05),鳞癌和小细胞癌患者血清CA199水平差异显著(P<0.05),各病理分型患者和良性肺结节组血清CEA水平相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论老年恶性肺结节患者中CEA、CA125、CA199水平均高表达,CEA、CA125水平对老年患者淋巴结转移有一定预测价值。     

恶性肿瘤所致上腔静脉综合征的外科治疗

  恶性肿瘤所致上腔静脉综合征因为其位置特殊，手术难度大，预后差。结合相关文献就恶性肿瘤所致上腔静脉综合征的适应证，手术技巧，效果等作一简要概述。     

LRP表达在Ⅲ期非小细胞肺癌新辅助化疗中的预测意义

目的探讨Ⅲ期非小细胞肺癌（NSCLC）患者中肺耐药蛋白（LRP）表达与新辅助化疗敏感性及预后的关系。方法36例行新辅助化疗NSCLC患者为试验组,42例同期未行新辅助化疗者为对照组,应用免疫组化法检测两组LRP表达。试验组患者于新辅助化疗前后均行CT检查。结果对照组与试验组LRP阳性表达率及中位生存时间比较无统计学差异。试验组LRP阳性者中位生存时间明显低于阴性者（P〈0.05）。LRP表达与CT所示有效率具有相关性（r=0.519 7,P〈0.01）。结论检测LRP表达有助于预测Ⅲ期NSCLC新辅助化疗疗效,LRP表达与胸部CT检查的化疗有效率相关。     

老年肺癌患者心理健康状况和人格分析

目的 了解老年肺癌患者的心理健康状况和人格特征,为决策治疗提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、成人艾森克人格问卷(EPQ)、抑郁自评量表(SDS)对78例老年肺癌患者进行调查.结果 老年肺癌患者的SCL-90除敌对和偏执排他各因子评分均显著高于常模组.老年肺癌患者EPQ的P、E、N值与常模比较有明显的差异(P＜0.05),SAS、SDS评分明显高于常模.结论 老年肺癌患者中人格特征和心理健康状况有其特点,在治疗决策中要给予关注.     

培美曲塞二钠治疗老年中晚期非小细胞肺癌的近期疗效分析

目的观察培美曲塞联合顺铂治疗老年中晚期非小细胞肺癌（NSCLC）的临床疗效和毒性反应。方法34例Ⅲ-Ⅳ期NSCLC患者均经病理组织学和（或）细胞学检查确诊。培美曲塞联合顺铂治疗后评价疗效。结果34例患者均可评价,获得完全缓解0CR3例,部分缓解PR12例,有效率为44.1%（15/34）。最主要的毒副反应为白细胞及血小板降低,但均可耐受。结论培美曲塞联合顺铂治疗老年中晚期NSCLC有较好疗效,可明显改善患者生存质量,,毒副反应轻,易于耐受。     

形成性评价在胸部肿瘤实习教学中的应用初探

临床实习是医学教育中至关重要的环节,而科学的评价体系是则是教学活动中不可缺少的一个环节,它在教学过程中发挥着重要作用。目前单独地进行总结性评价已不能适应现代肿瘤学教育的发展。本文通过对形成性评价在胸部肿瘤学实习教学中的意义、实施方法等,从而切实提高实习教学质量。