高职护理实验教学中隐性知识的开发与利用

作者从教师自身、教学策略、考评方式等方面探索如何开发和利用护理隐性知识,丰富和完善护生的知识体系,培养高质量的护理人才。     

论舒适护理的美学要求

基于舒适护理是人在生理、心理、社会、精神上达到的最愉快的状态,提出舒适护理的美学要求体现在生理、心理、社会和精神舒适等方面.     

基础护理学实验教学应重视教学策略的应用

在护理操作实验课上，学生学习的效率受学习动机、兴趣、自信心、自控力、学习方法和指导方法的影响。本文重点强调教师在护理实验课中对指导方法的应用。１言语指导结合示范是帮助学生理解动作的有效方法心理学家L．Thompson曾对不同演示方法作过比较研究，认为示范者无言语描述、不完整的言语描述、完整的言语描述，其示教效果差异显著。完整语言描述组学生的接受效果最好，只示教而无语言描述组的教学效果最差。因此，教师应在示教过程中，将言语讲解和操作技能示范紧密结合，使学生注意观察并理解示教的技能；在言语讲解过程中若能调动…     

音乐疗法在护理工作中应用的现状

音乐是自然界声音的再现。它能够影响人们的思维、身体和情感 ,为人们提供娱乐 ,带来美感。[1 ] 音乐和歌声能提高多种病症病人的生理、心理健康水平 ,提高病人认知能力、社交能力 ,缓解躯体和精神痛苦。[2 ] 19世纪早期 ,南丁格尔就注意到音乐与人的声音具有帮助患者痊愈的功效。欧美、日本、台湾等地音乐疗法已蓬勃开展 ,国内音乐疗法应用于临床护理工作也有多篇报道。音乐疗法是极有前途的一种新型心身护理方法。本文就临床护理工作中音乐疗法的研究现状进行综述。1　音乐疗法的概念音乐治疗是科学且系统地运用音乐的特性 ,通过音乐的特…     

慢性盆腔炎患者的心理测量结果分析

慢性盆腔炎是妇科的常见病、多发病,常常迁延、反复,给患者带来很大痛苦,甚至引起不孕症。从心身医学的角度,慢性患者常伴随心理健康障碍,影响疾病的康复和生活质量。本研究对60例慢性盆腔炎患者与正常对照组做了比较研究,希望能为该病的心理康复积累资料,提供参考。     

老年人常见的压力源调查及健康教育

2001年6月,我校大专一期150名护生到社区进行老年护理学的毕业实习,为期2周,对老年人常见压力源、压力的程度进行调查,并给予相应的健康教育,旨在探讨如何使老年人在生活事件及环境变化中提高适应性,提高生活质量,预防心身疾病的发生。1对象与方法1.1调查对象东北大学社区内2308名60岁及60岁以上的老年人。其中男性987名,女性1321名,≤初中文化程度380名,高中文化程度807名,≥大专文化程度1121名;与子女分住者1814名,与儿女同住者494名。1.2调查方法采用自行设计的统一调查表,以访谈与问卷相结合的形式对老人常见的压力源进行调查。内容包括…     

音乐疗法干预对大肠镜检查患者的影响

目的研究音乐疗法对大肠镜检查患者焦虑和血压、心率、呼吸的影响,为缓解大肠镜检查患者应激反应提供理论依据。方法采用随机抽样法将178例大肠镜检查患者分为实验组93例和对照组85例,对照组采用常规护理,实验组在常规基础上应用音乐疗法。于入检查室时、检查前分别采用状态焦虑问卷（S—AI）进行焦虑程度评定,并进行血压、心率、呼吸测定。结果与对照组相比,实验组患者焦虑程度明显下降（P〈0．05）,血压、脉搏、呼吸趋于平稳（P〈0．05）。结论音乐疗法具有明显缓解大肠镜检查患者应激反应的作用。     

高职护理专业心理学考试改革及对教学的提示

为适应护理心理学理论性和实践性都很强的学科特点,引入了课堂考核、作业考核、课堂演讲、期末试卷设计、开卷考试等方法,改革考试模式,以激发学习动机,避免考试作弊,促进学生能力的提高。     

临床护理教师及毕业生对高等职业护理专业课程设置的评价

[目的]了解我院护理专业课程设置的现状及合理性,为高等职业护理专业的课程改革提供依据。[方法]对我院护理专业105名毕业生和9所医院126名临床护理教师进行问卷调查。[结果]临床护理教师和毕业生认为“很重要”的课程基本一致;对体育、思想品德、法律基础、临床营养学、社区护理学、护理管理学、康复和老年护理课程的设置认识存在差异(P<0.001)。[结论]我院护理专业的课程设置基本合理,但是,某些课程的学时数和教学方法还有待于进一步调整和完善。