外周介入术后观察表的设计及临床应用

目的 构建以时间点和观察项目为框架的外周介入术后患者观察表,应用于临床并评价其效果.方法 采用非同期病例对照研究,以便利抽样法选取2014年6月1日至2014年12月31日1 01例外周介入术后患者为对照组,进行常规护理及记录,2015年1月1日至2015年6月30日102例外周介入术后患者为干预组,采用常规护理并应用自行设计《外周介入术后观察表》进行观察,将两组观察结果进行统计学分析;实施后每月邀请10名患者、5名管床医师、5名责任护士进行一次护理质量满意度评价.结果 干预组主要术后并发症发生例数低于对照组,差异经X2检验均有统计学意义(P＜0.05);干预组患者平均住院时间、平均住院费用低于对照组患者,差异经t检验有统计学意义(P＜0.05);使用该表后,患者、管床医师对于护理质量满意度提高、责任护士对护理质量自评满意度提高,差异经t检验有统计学意义(P＜0.05).结论 干预组患者各项指标均优于对照组患者,表明该观察表设计合理且符合专科特点,突出了对外周介入术后患者病情的动态观察,强化了监测术后并发症的有效性,有利于外周介入术后病情观察的落实,值得推广使用.     

老年慢性心力衰竭患者医院感染相关因素及护理对策

目的探讨老年慢性心力衰竭(CHF)患者医院感染的相关因素及护理对策。方法将发生医院感染的老年CHF患者32例作为观察组,无医院感染的448例作为对照组,比较2组合并疾病、心功能情况、住院时间、病房条件、季节、侵袭性操作等的差异。结果医院感染发生率为6.67%:下呼吸道感染19例、泌尿系感染6例、胃肠道感染5例、其他2例;相关因素:合并其他疾病、心功能差、住院时间长、侵袭性操作多、住多人病房、夏季。结论CHF患者并发医院感染发生率较高,是多因素综合作用的结果,通过健全落实制度、进行健康教育、加强基础护理、完善病房管理等措施可预防和控制医院感染。     

手术室人员乙肝病毒职业暴露分析与对策

手术室人员因其职业的特殊性,在工作中经常接触大量沾有患者血液、体液及锐利器械,是传染经血液传播疾病的高危人群。而我国作为世界上乙肝患者最多的国家之一,因职业暴露而感染乙肝病毒的风险性大大增加。因此,对手术室HBV职业暴露原因进行分析,并提出防护建议,对保障医务人员的安全和健康具有重要意义。     

西部地区社区护士参与新冠病毒疫苗接种工作体验的质性研究

目的:了解我国西部地区社区的接种护士参与全民免费新型冠状病毒(以下简称新冠病毒)疫苗接种工作的体验,为更好的完成大规模新冠病毒疫苗接种工作提供参考。方法:2021年4月16—18日,采用目的抽样法,选取参加"第二届西部免疫规划与健康高峰论坛"的11个省份的社区预防接种门诊护士,就其参与新冠病毒疫苗接种工作的体验进行半结...     

边远地区灾害卫生应急能力文献分析及建设研究

目的 分析边远地区灾害卫生应急能力建设主要存在的问题,为制定符合边远地区灾害特点的卫生应急能力建设方案,提高基层灾害卫生应急能力,促进我国灾害应急救援体系向"正金字塔"型发展提供参考证据.方法 电子检索中国科技期刊全文数据库(CNKI)、万方中文期刊全文数据库(WanFang DATA)、维普网(CqVIP)和国内主要官方网站信息,对符合纳入标准的文献主要结果进行描述性分析.结果 共纳入81篇文献,其研究类型以政策措施和现状调查居多,分别为37.03%和32.10%;2000-2010年,文献研究的区域分布东部占57.15%、中部占26.98%、西部占15.87%;边远地区灾害卫生应急能力建设主要存在问题为:基层卫生人才短缺,村卫生室服务半径大,仪器设备简陋,村民缺乏灾害救护知识及信息化、网络化建设落后等.结论 西部边远地区灾害卫生应急能力建设落后于东、中部;边远地区卫生资源贫瘠制约其灾害卫生应急能力建设;因此,制定与边远地区基层医疗服务体系建设协调发展的灾害卫生应急能力建设方案是现阶段亟待解决的问题.     

中青年急性心肌梗死患者不同阶段心理社会适应体验的质性研究

目的 探究中青年急性心肌梗死(AMI)患者不同阶段心理社会适应体验。方法 采用质性研究中的现象学研究法，以目的抽样法选取2021年8月-2022年2月贵州省某三甲医院10例中青年AMI患者进行半结构式访谈，使用Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果 提炼出9个主题：(1)疾病诊断阶段：怀疑与否定、恐惧与焦虑。(2)经皮冠状动脉介入(PCI)术后阶段：接受信息不足、术后不舒适感减轻或消失。(3)出院准备阶段：接受与认同、对未来的担忧。(4)调整与适应阶段：面临的心理社会适应挑战、采取的态度及应对方式、心脏康复需求。结论 医护人员应关注中青年AMI患者疾病不同阶段的内心感受，积极干预以减少患者的心理社会适应问题，促进心脏康复和提高心理社会适应水平，降低再梗及复发的风险。     

培训者培训模式用于护理技能在职培训

目的探讨培训者培训模式在护理技能在职培训中的作用。方法运用培训者培训模式分阶段对全院护士进行护理技能培训,并在培训后随机抽查考核。结果应用培训者培训模式在较短时间内完成了全院临床护理人员护理技能的规范化培训;培训后护士护理技能考核合格率及成绩较前明显提高(均P<0.01)。结论培训者培训模式在护理技能在职培训中应用效果显著,有利于在职培训的标准化和同质化,有助于护士护理技能水平和护理质量的提高。