经皮冠状动脉介入治疗患者参与术前访视感受的质性研究

目的 了解经皮冠状动脉介入治疗患者参与术前访视的感受,为更好开展访视工作提供参考。方法采用现象学研究方法,于2021年7月—8月对10名术前访视后的患者进行半结构式深入访谈,应用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析。结果 共访谈10次,访谈录音约330 min,转录文字约1.8万字,提炼出4个主题：不良情绪得到缓解（恐惧减少、紧张程度降低）、认知与态度发生转变（认识手术过程、了解手术的环境信息、积极配合手术）、得到了人文护理服务（耐心细致、考虑周全）、尚有需求未满足（沟通方式有待加强、渴望正性支持与关怀、期望多样化的访视形式）。结论 术前访视能够帮助患者缓解不良情绪,正确认识、积极面对手术,使其感受到关怀与温暖,但尚存在语言沟通、正性支持等不足。护理管理者应予以重视,加强心导管室护士培训,完善术前访视工作,以满足患者身心需求,提高访视满意度。     

521例男性老年消化道恶性肿瘤住院患者的疾病构成分析

目的 分析521例男性老年消化道恶性肿瘤住院患者的年龄和疾病构成特点及变化趋势,为预防干预策略提供参考依据。方法 对某院2008年1月1日-2020年12月31日年收治的首次主要诊断521例消化道恶性肿瘤60岁以上男性住院患者,依据ICD-10国际疾病分类法,应用Excel表格对数据进行汇总、整理、统计分析年龄分布、疾病变化趋势和疾病顺位构成比特点。结果 近12年老年消化系统恶性肿瘤住院患者,每年数量呈上下波动趋势,2015年57例,2008年是22例,患病年龄增加致80-89岁217例(41.65%)为高峰期,其次就是90岁-99岁111例,排名前五位的消化道恶性肿瘤是：胃癌、161例(30.91%),原发性癌95例(18.23%),盲肠癌85例(16.31%),胰腺癌61例(16.31%),直肠癌38例(7.29%)。结论 男性老年消化道恶性肿瘤的患病年龄明显升高,其中胃癌、肝癌、直肠癌是主要高发肿瘤,根据疾病构成特点,为高龄老年人消化道恶性肿瘤临床诊治提供参考依据,胃肠镜检查作为每年常规健康查体的必要性。     

我国护理学博士研究生教育的SWOT分析

[目的]探讨我国护理学博士研究生教育内外部影响因素,为制定护理学博士研究生教育最佳发展策略提供参考。[方法]应用SWOT方法分析国内护理学博士研究生教育的自身优势、劣势及其外部机遇和威胁。[结果]优势:护理学博士研究生教育促进了护理学科发展,护理博士就业前景与发展空间巨大;劣势:护理学博士研究生课程设置不完善,培养目标单一,理论与实践脱节;机遇:护理学升级为一级学科带来政策支持,有国外完善的培养方案提供借鉴;威胁:无护理学博士研究生教育质量评价标准,整体师资力量薄弱,招生方式较为单一,培养机制不够健全,目前社会对高层次护理人才的认同和接受程度不高。[结论]我国护理学博士研究生教育处于起步阶段,尚需综合考虑自身内部优势、劣势、外部机遇及威胁来制定发展策略。     

老年人对开展急救知识与技能培训意愿的质性研究

[目的]探讨老年人对急救知识与技能培训的意愿与需求,为后续开展老年人急救知识与技能培训提供参考。[方法]采用质性研究中的现象学方法,抽取贵阳市某三级甲等医院老年病房的11名老年人作为研究对象,采用半结构式深入访谈法和Colaizzi方法进行资料收集与分析。[结果]归纳出5个主题:培训态度积极,兴趣浓厚;培训内容应具针对性和实用性;培训方式多样,讲解通俗易懂;培训量适中,培训时间合理;施救意愿取决于急救能力且因人而异。[结论]老年人有急救知识与技能培训的意愿与需求,建议有关组织、机构或社区等部门积极开展符合老年人身心特点的急救知识与技能培训,满足其知识需求,提高急救能力。     

进修护士岗前培训效果及需求分析

[目的]了解进修护士对岗前培训的需求并评价培训效果,为进修护士岗前培训规范化提供参考依据。[方法]对62名进修护士进行为期1周的岗前培训,培训后进行理论及操作培训内容考核,并对考核结果进行分析;对培训内容、培训方式、培训时间等进行问卷调查。[结果]62名进修护士岗前培训后理论考试平均分为92.13分（80分为合格）、技能考试平均分为94.83分（85分为合格）,合格率均达100%;问卷有效回收率96.8%;90%以上进修护士对此次课程设置表示满意;有15项培训内容需求达50%以上,属岗前培训主要需求内容。[结论]岗前培训是有效提高进修护士理论知识、临床技能及职业素养的重要途径,应持续改进和完善进修护士的岗前培训工作。     

杭州市中小学生营养状况及影响因素分析

目的 了解浙江省杭州市中小学生营养状况及其影响因素,为制定中小学生营养相关干预措施提供科学依据。方法 采用分层整群随机抽样方法,从杭州市学生健康监测与预警管理信息系统抽取2009-2010学年共118 430名学生的健康检查资料,根据身高、体重、年龄等对学生营养状况等级进行评价,采用多分类多元logistic回归分析营养状况的影响因素。结果 在受检的61 645名男生中,营养不良、较低体重、正常体重、超重和肥胖者分别占13.0%、38.4%、27.9%、5.4%和15.3%,在受检的56 785名女生中,分别占10.3%、39.7%、37.0%、4.7%和8.3%,男生和女生营养状况分布差异有统计学意义(Z_c＝-5.321,P=0.000),且在青春期前、青春中期、青春晚期和青年早期4个发育阶段的分布差异均有统计学意义(Z_c=-15.253、-20.938、-5.161、-20.118,均P=0.000);男生较女生更易发生营养问题(营养不良和较低体重OR＝1.380,超重和肥胖OR＝2.081,均P=0.000),城区学生较郊县学生更易发生超重和肥胖(OR＝1.353,P=0.000),不易发生营养不良和较低体重(OR＝0.815,P=0.000)。结论 杭州市中小学生较低体重比例较高,而城区学生超重和肥胖情况也不容忽视;男生的营养问题较为突出,需据此采取有针对性的措施以改善现状。     

护理专业学生心理健康状况调查

随着整体护理的实施,护士的工作职能已从单纯疾病护理转变为身心整体护理.新的护理模式对护士素质,尤其是心理素质提出了更高的要求.     

多形式化培训在提升青少年创伤自救与互救知识及操作技能中的效果研究

目的：通过对青少年进行多形式化培训，提高其创伤自救与互救知识及操作技能水平。方法研究前对所有青少年进行问卷调查，摸底其对创伤自救与互救的知识技能掌握程度以及对本次培训提出的意见和建议，然后根据不同年龄青少年的特点制定培训方案，采取多形式化培训，定时定期进行创伤自救与互救的知识理论学习以及实际操作锻炼，培训后进行相关理论和技能的考核，并计入学期综合素质能力评价。结果培训前14～16岁青少年和培训前17～19岁的青少年各项急救知识项目合格率比较差异无统计学意义（ P ＞0@．05），培训后14～16岁青少年与培训前比较，各项急救知识合格率均明显提高，两者比较差异有统计学意义（ P ＜0．05）；培训后17～19岁青少年与培训前比较，各项急救知识合格率亦有明显提高，两者比较差异有统计学意义（ P ＜0．05）；培训后17～19岁青少年除呼救的正确方法外各项急救知识合格率明显高于14～16岁青少年，两者比较差异有统计学意义（ P ＜0．05）。培训结束后对2组青少年进行成绩考核，与14～16岁组比较，17～19岁青少年理论成绩和操作成绩有一定程度的提高，两者比较差异有统计学意义（ P ＜0．05）；14～16岁青少年和17～19岁青少年均对本次培训效果满意，其满意率分别占94．65％和95．12％，2组比较差异无统计学意义（ P ＞0．05）。结论青少年应能够提高创伤发生时的自救与互救能力，提高自我保护和保护他人的能力，减少危害造成的恶劣影响。     

成人多功能病员服的研制

正病员服是医务人员快速识别住院病人身份的一种标识,又可避免外来细菌带入病房~([1])。因此,目前多数医院选用统一的病员衣裤,纯棉质地,宽松舒适,具有一定的保暖作用,还能帮助病人迅速进入新角色。但其设计大众化,无针对性~([2])。随着病人病情的改变,导管的安置(如:胃管、导尿管、膀胱造瘘管),实用方面远不能满足病人的日常护理需求。不仅穿脱麻烦,影响病人康复活动,同时也增加护理人员工作量。对此,我     

中青年急性心肌梗死患者不同阶段心理社会适应体验的质性研究

目的 探究中青年急性心肌梗死(AMI)患者不同阶段心理社会适应体验。方法 采用质性研究中的现象学研究法,以目的抽样法选取2021年8月-2022年2月贵州省某三甲医院10例中青年AMI患者进行半结构式访谈,使用Colaizzi 7步分析法对资料进行分析。结果 提炼出9个主题：(1)疾病诊断阶段：怀疑与否定、恐惧与焦虑。(2)经皮冠状动脉介入(PCI)术后阶段：接受信息不足、术后不舒适感减轻或消失。(3)出院准备阶段：接受与认同、对未来的担忧。(4)调整与适应阶段：面临的心理社会适应挑战、采取的态度及应对方式、心脏康复需求。结论 医护人员应关注中青年AMI患者疾病不同阶段的内心感受,积极干预以减少患者的心理社会适应问题,促进心脏康复和提高心理社会适应水平,降低再梗及复发的风险。