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41.
42.
静脉推注是护士在临床上常用的护理操作,它是急救和治疗用药的主要途径。进行静脉推注时,护士通常选择在一次性输液器和头皮针连接处进行,但在分离接头过程中,很容易在两端产生微小气泡并随推注进入静脉,少量的气泡不会引起生理紊乱,但连续进入人体就会导致患静脉栓塞甚至死亡。因此,为了提高操作的安全性,我们通过临床实践,采用以下方法,收到较好效果。现报告如下。  相似文献   
43.
中医认为,暑邪致病有阴阳之分,在炎夏之日,气温过高,或烈日曝晒过久,或工作场所闷热而引起的热病,为中于热,属阳暑:而暑热时节,过食生冷,或贪凉露宿,或冷浴过久所引起的热病,为中于寒,属阴暑。  相似文献   
44.
1995年以来应用硝酸甘油(NTG)小剂量短疗程持续静脉点滴治疗急性心肌梗死18例,疗效满意.报告如下: 1资料与方法 1.1一般资料将1995年9月~2000年1月住院的急性心肌梗死(AMI)患者18例作为治疗组,1991年1月~1995年8月住院的14例AMI作为对照组.AMI入院诊断标准:典型的AMI临床症状;心电图依据;血清酶依据.两组患者均符合上述2项以上者.  相似文献   
45.
加强内镜的消毒管理 确保医疗质量和安全   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强组织领导,制定和完善内镜室管理的各项制度,加大对内镜及有关消毒设施的投入,组织人员培训,规范清洗消毒程序,使内镜清洗消毒工作逐步实现了规范化管理,确保医疗质量和安全。  相似文献   
46.
郭布罗·润麒先生是位充满传奇色彩的人物。作为清末皇后婉容的亲弟弟,他是末代国舅;因为娶了溥仪的三妹韫颖为妻,他又是名副其实的驸马爷。这位周总理曾经亲切关怀过的知识分子,在担任全国政协委员期间,大力倡导公益事业,不光只是嘴头说说,而且身体力行。从20世纪60年代中期到90年代中期的三十多年里,他还用自己独会的“郭氏疗法”为上万人解除了病痛。  相似文献   
47.
1988年Stark首创的剖宫产术受到了妇产科医生的推崇和应用。作者对这一新术式进行多项指标的临床观察,并进行追踪随访,与传统子宫下段剖宫产术对再次剖宫产的影响进行比较,结果报告如下。  相似文献   
48.
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是我国老年人的常见病和多发病,发生院内感染后往往会使病情迅速恶化,严重影响患者预后,加强院内感染的预防和控制已成为当今医护人员的重要任务。作者于2004年起加强患者的健康教育,干预对院内感染发生率进行观察,报告如下。  相似文献   
49.
目的:探讨认知疗法配合药物治疗对恢复期精神分裂症患者社会功能的影响。方法:选择2001-01/2003-06南阳市精神病医院住院的恢复期精神分裂症患者63例随机分为药物治疗组(n=31)和认知治疗组(n=32)。药物治疗组恢复期用药物维持治疗,选用氯丙嗪或氯氮平,50~250mg/d;认知治疗组恢复期除采用与药物治疗组相同的药物维持治疗外,还配合认知治疗。认知治疗采用一对一的方法,第1周对患者的心理状况进行评估,对自暴自弃的心理进行干预;第2~4周帮助患者矫正不良认知和思维方式;第5~6周强化患者在认知治疗中获得的信息。认知治疗每周不少于3次,共治疗6周出院半年后,对两组患者用社会功能缺陷筛选量表进行评定结果:按实际处理分析,出院半年时,认知治疗组和药物治疗组脱落2例和1例,每组各有30例纳入结果分析。出院半年时认知治疗组在职业和工作能力(0.28&;#177;0.37)、婚姻职能(0.22&;#177;0.43)、父母职能(0.12&;#177;0.34)、社会性退缩(0.30&;#177;0.42),个人生活自理(0.21&;#177;0.37)方面明显低于药物治疗组[上述评定项目分别为(0.57&;#177;0.48),(0.58&;#177;0.50),(0.41&;#177;0.44),(0.75&;#177;0.38),(0.34&;#177;0.46)],两组比较差异有显著意义(t=-3.478~-2.163,P&;lt;0.05~0.01)。在家庭内、外活动,对外界的兴趣以及责任心和计划性方面两组基本一致(P&;gt;0.05)。结论:认知疗法配合药物治疗能纠正恢复期精神分裂症患者的不良认知,明显改善其社会功能。  相似文献   
50.
目的研究延伸健康教育对慢性心衰(CHF)患者主要照顾者心理负荷的影响。方法选择2018年9月~11月我科住院治疗的72例CHF患者主要照顾者为研究对象,实施前遵医嘱常规治疗、护理及出院后康复指导。实施后对主要照顾者实施延伸健康教育。比较实施前后主要照顾者照顾能力、负性情绪及患者出院后1个月内再住院率。结果实施延伸健康教育后主要照顾者照顾能力评分、负性情绪评分及患者出院后1个月内再住院率与实施前比较,差异有统计学意义(P0.01,P0.05)。结论对CHF患者主要照顾者实施延伸健康教育,有助于减轻主要照顾者心理负担,提高其照顾能力,降低患者再住院率、提高患者生存质量。  相似文献   
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