根管超填临床预后的研究进展

根管充填是使用充填材料严密封闭清理成形后的根管系统,控制感染,促进根尖周病变愈合。根管充填质量是影响根管治疗预后的重要因素。理想的根管充填应是充填物内部致密,末端到达根管壁牙骨质牙本质界,无超填和欠填。本文主要阐述根管超填对根管治疗远期疗效的影响及其原因、超填对患牙邻近组织结构的影响以及超填的预防和处理策略,以期更好地...     

将有效迁移融入幼儿园科学游戏活动中

所谓有效的学习迁移是指幼儿的学习经验(包括知识、经验、技能和能力等)对以后的学习产生影响及其将所学到的知识应用于实践的心理活动过程,因此有效的学习迁移对幼儿一生的学习和工作都有价值。华爱华指出:能力本身就是一种终身受益的品质,最根本的能力则是自我发展(学习)的能力,是教人以渔,还是授人以鱼?这是人们对教育能否培养这种能力的最经常的解释。而脑科学研究也发现:人们对教育教学质量的评价,主要是根据幼儿掌握知识、能力的情况,而忽视了幼儿是否会自主学、自主用所学的知识有效迁移的思维能力。同时,随着教学改革的深入,幼儿科学游戏活动越来越需要有效迁移,有效迁移在幼儿主动建构科学知识过程中具有重要价值。     

江苏省某市医师多点执业现状研究

目的：研究医师多点执业政策中存在的问题及成因,提出推动医师多点执业政策执行的建议。方法：通过分析江苏省某市医师多点执业和未参与多点执业的数据,采用定量问卷调查法和定性访谈法,研究该市医师多点执业政策执行的现状。结果：医师多点执业政策宣传力度和配套措施缺乏;医师和医疗机构的参与度不高;人事制度改革缓慢并缺乏经济支持。结论：完善医师多点执业政策体系,提高政策可行性;卫生行政部门要加强对医疗机构的监管,提供高效优质的服务;医师要强化自身能力建设,以团队形式参与多点执业;医疗机构要主动探索,加强人才培养体系建设。     

慢性精神分裂症病人的康复护理

精神分裂症是一种病因尚未完全阐明的精神疾病.多起病于青壮年常有的思维、知觉、情感和行为等多方面的障碍和精神活动与环境的不协调.近年来的流行病学调查显示精神残疾中82.5%是由于精神病所致.分裂症在世界国家都是重点防治的精神疾病.精神分裂症的干预重点在提高治疗率,降低复发率.我国目前有近2000万精神障碍患者,哪神分额的入院治疗率仅为30%左右,而维持治疗率仅10%.未治率及复发率高的原因,首先是大众对于精神卫生的认识程度以及精神卫生服务水平相对较低等,其次是反映了社会医疗经济环境,精神疾病患者及额因病致贫.     

微探头超声对上消化道间叶源性肿瘤的诊断价值探讨

目的 探讨微探头超声对上消化道间叶源性肿瘤(GIMT)的诊断价值.方法 回顾分析38例进行微探头超声检查的GIMT患者的EUS特征,并将检查结果与术后病理结果进行对照.结果 38例GIMT患者EUS诊断间质瘤25例,平滑肌瘤11例,平滑肌肉瘤2例.病理组织学及免疫组织化学检查后确诊间质瘤28例,其中中、高度恶性间质瘤6例;平滑肌瘤8例,平滑肌肉瘤1例,神经纤维瘤1例.EUS诊断准确率达89%.结论 EUS能较好鉴别GIMT与其它黏膜下肿瘤,是目前诊断黏膜下肿瘤较为准确有方法.     

胃镜诊断食管癌669例分析

1995年 1月至 1 999年 1 2月 ,我室应用 Olympus XQ2 0、40型纤维胃镜及 XQ2 4 0型电子胃镜为 9856例患者进行检查 ,检出食管癌 669例 ,占总受检人数的 6.79% ,现将结果分析如下。1　一般资料本组 669例中男性 50 7例 (75.78% ) ,女性 1 62例(2 4 .2 2 % ) ,男女之比为 3.1 3∶ 1。 35岁以下青年食管癌 1 4例(2 .0 9% ) ;36～ 45岁 75例 (1 1 .2 % ) ;46～ 55岁 1 63例(2 4 .36% ) ,56～ 65岁 2 0 9例 (31 .2 4 % ) ,66～ 75岁 1 79例(2 6.76% ) ,75岁以上 2 9例 (4.33% )。症状出现至确诊时间最短 1周 ,最长 1 8个月 ,其中 1～ 3个月者 4…     

铁死亡在结直肠癌中的研究进展

结直肠癌是全球第3大癌症死亡原因, 具有基因频繁突变的特点。目前的化疗、放疗和手术治疗方案面临着癌症复发和耐药性等挑战。结直肠癌的治疗往往通过促进各种形式的程序性细胞死亡。铁死亡被发现是一种铁依赖性和脂质过氧化物驱动的程序性细胞死亡形式。研究表明, 铁死亡是结直肠癌的一种有效治疗策略。然而, 需要对结直肠癌中铁死亡的发生、传播和耐药机制有更深入的了解。主要对结直肠癌形成、代谢、治疗中的铁死亡机制及其耐药途径进行综述, 并对其未来研究方向进行展望, 为改善结直肠癌的治疗方案提供依据。     

四脑室内孤立性浆细胞瘤一例

四脑室内孤立性浆细胞瘤一例范益民李宝玉患者女，３５岁。头痛、眩晕、呕吐、复视１年，加重３月就诊。查体：神清，消瘦，右侧强迫头位，语言欠流畅，双眼外展不充分，双眼球持续水平震颤，视力左０．６，右０．７，双眼底视乳头边界不清，左侧鼻唇沟浅，伸舌偏左，双侧...     

研究性教学在生理学课堂的应用探索

研究性教学是目前国际上普遍认同和实施的一种新的教学模式，具有重过程、重应用、重体验、重全员参与的特点，其内涵：不仅包括针对学生开展的探究性学习的各种教学活动，也包括大学生的研究与创新活动。作为医学院校的基础课教学，课堂是研究性教学的重要场所。所谓研究性课堂教学，就是基于强调学科原理形成过程和师生互动为主要特征的教学方式。从创设问题情境出发，激发学生的兴趣和探究激情，引导学生自主探究和体验知识的发生过程，还原原来的科学思维活动，通过师生互动、双向交流的形式，鼓励质疑批判和发表独立见解，培养大学生的创新思维和创新能力。     

心肌梗死急性期患者进餐体位的指导

目前对于心肌梗死急性期早动与晚动仍有争论。对60例心肌梗死急性期患半卧位进餐后1h临床症状、体征进行分新。结果显示半卧位进餐能改善循环系统、呼吸系统、消化系统功能，提高患心理平衡，促进患康复。