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51.
患者家属这样评价她:她就像一位慈爱的母亲,呵护着每一个来就诊的患儿。把孩子交给她治疗,放心。学生这样评价她:老师对患者的好,完全是对病人发自内心的爱。医院领导这样评价她:她就像她的导师杨亚超教授一样,把属于自己的东西毫不保留地都给了别人。大爱如水,利万物而不争。同行这样评价她:她精湛的医术、扎实的理论基础、朴实无华的高尚风格和无私奉献的精神,堪称医界楷模。她就是省立医院原儿科主任、博士生导师、全省卫生系统廉沽行医十大标兵韩秀珍教授。[编者按] 相似文献
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结合当代中职学生的特点及职业教育的培养目标,探讨将PBL教学模式引入中等卫生职业教育的可行性. 相似文献
53.
55.
200例足月单胎产妇,ASAⅠ或Ⅱ级,年龄18—45岁,身高145-173cm,体重48-100kg,均在0.75%罗哌卡因腰麻下行剖宫产术。严重妊娠期合并症及胎儿疾患者除外。产妇入室后,在BP、SpO2、ECG监护下,静脉给予复方氯化钠后,取左侧屈膝位,选L3—4间隙,7#腰麻针正中入路,穿刺成功后,像头端注药0.75%罗派卡因1.6-2ml,退脑脊液至总量为2—2.5ml,注药速度15—20s,然后患者平卧。 相似文献
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目的 分析JCI标准指导下的标准化护理模式在急性心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者中的应用价值。方法 筛选本院于2020年1月至2021年12月收治82例急性心肌梗死PCI患者作为观察对象展开分析,在“护理干预差异性”原则下将纳入对象分组,分为对比组(n=41,常规护理)、研究组(n=41,JCI标准指导下的标准化护理),比较两组心理状态、并发症发生率、心功能情况、护理满意度。结果 干预后研究组SAS、SDS评分均低于对比组,研究组心源性休克、心律失常以及血栓形成等并发症总发生率4.88%低于对比组的19.51%,干预后研究组NT-proBNP低于对比组、LVEF高于对比组,研究组护理总满意度95.12%高于对比组的78.05%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 JCI标准指导下的标准化护理模式用于急性心肌梗死PCI患者中,对心理状态改善、并发症发生率降低、心功能及护理满意度提升均可起到积极影响。 相似文献
57.
年终岁尾总结当年成绩、谋划明年工作思路固然重要,但查找问题也同样重要。“成绩不说跑不了,问题不说不得了”。成绩,大家有目共睹;问题,也只有公开出来,听取多方面的意见和建议,才能得到更好、更快的解决。 相似文献
58.
提起肖力勇,让人立即就想到——2001年8月,他调任卫生局局长不久,在东平湖令人惊心动魄的抗洪抢险中,胸骨骨折后,仍带伤坚持在抗洪第二线的事迹…… 相似文献
59.
目的了解脑瘫患儿看护人对康复训练的认知。方法自行设计脑瘫患儿看护人对脑瘫康复的认知调查问卷对35例脑瘫患儿的35名看护人进行调查。结果看护人认为脑瘫可治愈占45.71%,认为康复训练非常重要占91.43%,40.00%的看护人学会并为患儿使用过矫形器;看护人对各种治疗方法的认可度排在前3位的分别为功能康复、体能康复和培养生活自理能力。结论看护人对医务人员所实施的康复训练持认可态度,而参与患儿康复训练的热情不高;看护人较关注患儿生理康复而忽视心理康复。医护人员应对看护人进行针对性健康教育,引导他们建立正确的认知,共同促进脑瘫患儿康复。 相似文献
60.