春天，给你的皮肤把把关

春季,各种各样的皮肤病总是困扰着人们,严重影响了生活和心情。有些人习惯于自行涂抹一些药膏,这样不仅对治疗无济于事,甚至还会贻误病情,致使病情加剧。因此,正确而合理地使用药物是皮肤病治疗的关键。     

陕西省放射工作人员职业健康检查结果分析

目的分析陕西省放射工作人员职业健康检查结果, 为有效进行职业健康监护提供依据和参考。方法于2016年4月至2022年1月, 用问卷调查方式收集陕西省2016至2021年具有资质的放射工作人员职业健康检查的基本情况, 并且根据放射工作人员职业健康检查异常率, 按照整群分层随机抽样的方法抽取1 018人, 分析不同岗位、工种、性别、工龄、受照剂量职业健康检查结果。结果 2016至2021年陕西省放射工作人员外周血淋巴细胞染色体畸变率分别为0.26%(10/3 876)、0.77%(27/3 512)、0.16%(16/10 153)、0.09%(13/14 769)、0.10%(13/13 399)、0.12%(20/16 671), 甲状腺彩超检查异常率分别为32.33%(150/464)、24.46%(649/2 653)、55.24%(786/1 423)、32.89%(888/2 700)、35.69%(1 475/4 133)、42.51%(1 993/4 688), 不同年份异常率差异均有统计学意义(P<0.05);男性放射工作人员肾功能检查异常率高于女性(P<0....     

医务人员职业暴露原因及对策

职业暴露是指医务人员从事诊疗、护理等工作过程中意外被病毒感染或是被病人的血液、体液污染了皮肤黏膜,或被含有病毒的血液、体液污染的针头及其他锐器刺破皮肤,有可能被感染艾滋病、乙型肝炎等情况。目前,艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等血源传播性疾病流行趋势非常严峻。     

基于聚类分析的中药治疗缓慢性心律失常用药规律

目的:通过现代统计方法探索中药治疗缓慢性心律失常的用药规律。方法:检索中国知网(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM)、维普数据库(VIP)、万方数据库,筛选符合要求的文献,建立Excel文献信息、方药信息数据库,并对涉及的中药及方剂进行规范化处理。再利用Excel、SPSS 22.0对中药、方剂进行频数分析、聚类分析。结果:筛选符合标准文献123篇,涉及方剂144首,中药141味,累计频数1597;以补气类药物为主,单味药以甘草、桂枝、黄芪为多,多属辛温之品;37味高频药物聚类分析得出5个聚类方,功效以补虚温阳为主。结论:中药治疗缓慢性心律失常以温阳补虚为主,根据病机的演变兼以化痰祛瘀,甘草、桂枝、黄芪为常用核心药物。     

从卫气营血辨治系统性红斑狼疮继发巨噬细胞活化综合征个案报道

运用卫气营血辨证治疗系统性红斑狼疮继发巨噬细胞活化综合征(MAS)1例。记述该病例病情变化中的中医思辨与实践过程,详细分析疾病发展过程中的传变规律、各阶段的治则治法以及遣方用药原则。MAS病情发展变化与温病理论的卫气营血传变规律有相似之处,提示运用卫气营血辨证可以对MAS进行有效的辨证论治。     

论风药开通玄府治疗口腔黏膜疾病

风药具有开通玄府、胜湿醒脾、升阳调气、调理阴阳的作用。口腔黏膜疾病乃湿邪为甚,湿邪易阻气机,郁闭玄府,聚于口腔局部可致瘀、致虚,导致各种口腔疾病的发生,故认为"玄府郁闭"是口腔黏膜疾病的主要病理特点;又于湿邪变幻,导致口腔黏膜疾病症状多样,故善用风药开通玄府,以达到开玄胜湿、开玄祛瘀、开玄补虚、直达病所的作用。针对运用风药开通玄府的作用与优势,可为临床口腔黏膜疾病的治疗提供新思路。     

阳萎治从脾肾我见

<正> 阳萎,不外虚实两证。虚证之因,前入认为以元阳不足之因为最,如《医贯》所谓:“阳事先萎者,命门火衰也。”《景岳全书》也有:“凡男子阳萎不起,多由命门火衰……火衰者十居七八。”然阳萎之因,命门火衰虽然居多,与脾虚亦不无关系,因脾与肾二脏在生理、病理上有着极为密切的关系。从生理上来看,脾为后天之本,肾为先天之本,脾主运化水谷之精,有赖于     

崔应麟辨治痴呆验案3则

崔应麟教授认为痴呆为中医药治疗的优势病种,强调辨证论治,注重脾肾同治。常见证型有痰瘀阻窍证,方选通窍活血汤加减;肝肾亏虚、脑髓空虚证,方选左归丸加减;脾虚湿盛、痰湿阻络证,方选补中益气汤合涤痰汤加减。     

益气养阴活血中药对糖尿病视网膜病变大鼠血ET-1及VEGF含量的影响

目的 观察益气养阴活血中药对糖尿病大鼠血清胰岛素、ET-1、VEGF含量及视网膜组织病理学的影响,明确益气养阴活血中药对糖尿病视网膜病变的治疗作用机制.方法 随机分为空白对照组、模型4周组、模型12周组、给药4周组、给药12周组,每组10只大鼠.模型对照组、空白组灌胃给予蒸馏水,益气养阴活血方组每天上午灌服用蒸馏水稀释...     

探索性中医药综合实验过程管理实践与探索

通过提出问题、查阅文献、自主设计、独立实验、撰写论文等多环节培养学生创新意识及实践能力;以“过程管理”为切入点,环节控制与节点干预为主线,整合实验教学、科研师资和实验室资源;针对学生所需知识与技能开展系列讲座,构建实验预约和互动网络平台;以形成性评价为导向,培养学生自主学习积极性,综合推进课程的过程管理,以利探索性中医药综合实验教学目标的实现.