胃癌细胞MKN-45和SGC-7901中MTA1的泛素化修饰及其对MTA1表达的影响

目的 :转移相关基因1(metastasis associated 1,MTA1)已知与肿瘤转移密切相关,且与胃癌恶性程度明显相关,并可以通过影响信号转导途径发挥其功能,本研究拟确定MTA1是否可以被泛素化途径所调控。方法:以蛋白酶体抑制剂MG-132处理胃癌细胞后,以IP/WB实验检测MTA1的表达水平,并将带Myc标签的MTA1质粒以及带HA标签的泛素(HA-Ub)质粒转入该细胞,检测Myc-MTA1的表达。结果:以蛋白酶体抑制剂MG-132处理胃癌细胞MKN-45、SGC-7901后,MTA1表达水平显著增加;免疫共沉淀实验显示泛素分子可以与MTA1直接结合,并且实验组较对照组相比泛素化程度明显增加;将HEK293细胞以si MTA1处理封闭MTA1的表达后,将Myc-MTA1质粒以及HA-Ub质粒转入该细胞,发现当后者存在时Myc-MTA1可被强烈泛素化。结论:在胃癌细胞中MTA1是可被泛素化途径修饰的蛋白。     

应用荧光定量聚合酶链反应技术快速筛查重症监护室耐甲氧西林金黄色葡萄球菌定植者

目的建立耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(methicillin resistant Staphylococcus aureus,MRSA)荧光定量PCR快速检测方法,筛查重症监护室(intensive care unit,ICU)MRSA定植者。方法采集患者感染部位标本或鼻咽拭子标本,快速提取总DNA后应用荧光定量PCR方法检测标本中nuc和mecA基因,对于双阳性结果报MRSA阳性,采取早期干预措施。结果建立的荧光定量PCR方法灵敏度高(4 CFU/反应)、快速、准确率100%。采取筛查和干预降低了ICU的MRSA感染率。结论应用荧光定量PCR对MRSA早期筛查及干预,有助于早发现、早诊断、早隔离、早治疗,可有效防止或终止MRSA导致的医院感染暴发流行。     

微课联合标准化病人用于基础护理学实训教学研究

目的探讨微课结合标准化病人教学法在《基础护理学》实训教学中的应用及效果。方法随机抽取2016级本科护生1个班为对照组(n=30),《基础护理学》实训教学采用传统演示教学法;另1个班为观察组(n=30),采用微课结合标准化病人教学法。结果实训课结束后,观察组操作考试成绩及自主学习能力显著高于对照组,护生的言语关怀行为、非言语关怀行为及护理关怀行为总分显著高于对照组(均P0.01)。结论微课结合标准化病人教学法用于《基础护理学》实训教学有利于提高教学效果和培养护生的护理关怀行为。     

肝功能反复异常,警惕免疫系统作祟

临床上开展的肝功能检查项目种类繁多.人们常说的肝功能异常,一般是指血清酶检测项目异常,这是我们体检中最常见的问题. 不少人认为,如果只是转氨酶高一点,也没啥症状,没什么关系,最多吃点保肝药.的确,转氨酶非常敏感,很多因素都会引起转氨酶正常值的上下波动,数值升高并不一定是肝脏出了问题,但毕竟该指标代表着肝细胞受损,所以还是要提高警惕.如果是反复异常,背后可能隐藏着大问题.     

大豆磷脂合剂防治高脂血症研究

磷脂是构成所有细胞膜脂质双层的基本组分,也是在消除血脂胆固醇、甘油三酶等过程中起重要作用的高密度脂蛋白(HDL)的成分。近年研究表明,随着机体的老化,不仅出现临床上的高脂血症乃至成为心脑血管疾病的基础,同时主要由脂质构成的细胞膜出现其中的胆固醇/磷脂;鞘磷脂/磷脂酰胆碱;饱和脂酸/不饱和脂酸的分子比率(生物膜老化指数)的增加,并相继证实了磷脂在保护生物膜、降低血脂、防止心脑血管疾病上的重要作用,引起学界重视,并进入实用阶     

以分院区建设为载体的公立中医院优质医疗资源下沉扩容的实践探索

一院多区协同发展是大型公立医院落实新医改，将优质医疗资源下沉扩容的重要战略。以江苏省中医院紫东院区建设为案例，剖析公立中医院优质医疗资源下沉扩容的政策背景、运营方式、阶段性成效，探讨这一模式适宜的关键路径，为公立医院高质量发展和分院区高标准建设提供参考。     

复方樟柳碱治疗外伤性上睑下垂26例

目的探讨复方樟柳碱对外伤性上睑下垂的疗效。方法将45例外伤性上睑下垂患者随机分为两组都给予改善微循环营养神经治疗,试验组加用复方樟柳碱,观察两组的疗效。结果试验组26例,16例达治愈标准,8例好转,2例无效。对照组19例,7例达治愈标准,4例好转,8例无效。两组比较,差异有显著意义（〈0.05）。结论复方樟柳碱对于外伤性上睑下垂效果明显。     

多媒体在《内科护理学》教学中的应用体会

当前,多媒体技术作为信息传播技术,计算机技术及印刷技术的有机结合产物,已日渐成熟,为计算机在各领域的应用创造了一种崭新的人机交互方式,使计算机成为一个能够极大的提高人们对信息内容的理解力、并产生强烈参与感的手段。多媒体技术已广泛应用于医学教育,护理教学也不例外。近两年来在《内科护理学》教学中逐渐把多媒体引入课堂,收到明显的效果。     

基础护理学网络教学平台的构建与应用

目的：构建基础护理学网络教学平台,为有效提高基础护理学教学质量提供良好的网络环境。方法：根据基础护理学的特征,整合教学资源,设计和开发的网络教学平台主要由教学模块、信息发布模块、参考咨询模块三大主体部分组成。结果：以网页形式制作电子讲稿用于授课提高了教学质量,教学平台的建设不仅促进了教师不断的更新知识和自我完善,还激发了学生的学习兴趣和学习主动性。结论：该教学平台的应用有效地满足了学生的学习需求,优化了基础护理学的课堂教学,提高了教学效率和教学质量。     

孕妇桡动脉血流图对预测子痫前期的临床观察

目的探讨孕妇桡动脉血流图的监测在预测子痫前期中的应用价值,以准确识别有高危风险的孕妇,早期预测子痫前期的发生,减少母婴伤害。方法对产前检查无高血压、糖尿病、心、肝、肾等并发症,孕周为16～36周的10 433例孕妇分为预测组(5 223例)和对照组(5 210例)。预测组应用桡动脉血流图进行监测,每4周重复1次,对预测阳性者每2周重复测定并给予干预措施;对照组直到发现子痫前期症状时才给予干预。随访两组患者至分娩结束,对两组患者子痫前期的发生率、发病程度及新生儿体质量进行比较。结果预测组中子痫前期及子痫的发病率分别为11.2%和0.11%,对照组中子痫前期及子痫的发病率分别为13.5%和0.29%(P<0.05);新生儿生长受限率在预测组和对照组中分别为5.11%和7.06%(χ2=15.38,P<0.01);对照组中子痫前期的病情程度明显较预测组重(P<0.05);妊娠期高血压疾病监测系统在不同孕周预测子痫前期的敏感度不同,预测子痫前期的阳性符合率随孕周增加而增加。结论应用妊娠期高血压疾病监测系统及动态桡动脉血流动力学指标的改变早期预测子痫前期,对预测阳性者给予临床指导,可降低其发病率并防止病情发展,改善孕产妇和围产儿的结局。