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71.
急进性肾炎12例临床分析 总被引:1,自引:0,他引:1
回顾性总结了12例急进性肾炎(RPGN)患者的临床表现,实验室及病理资料及对不同治疗方法的反应。结果显示:原发性RPGN9例、免疫球蛋白A肾病、系统性红斑狼疮、Good-Pasture综合征各1例。12例患者均表现不同程度的蛋白尿、血尿、,其中4例表现为肾病综合征(NS),4例呈发作性肉眼血尿,7例血压增高;3例经糖皮质激素、环磷酰胺冲击或血浆置换治疗后肾功能基本恢复,其余7例依赖长期的存活,2例 相似文献
73.
2003年1月~2005年7月,我科共收治老年高血压性脑出血患者75例,经精心治疗及护理,近期疗效及康复情况均较满意.现将护理体会报告如下. 相似文献
74.
泌尿系结石是肾、输尿管、膀胱、尿道结石的总称。属于“砂淋”、“石淋”、“血淋”的范畴,是一种常见病、多发病。近年来,发病率有明显增高的趋势,多年来我们运用自拟的三金琥珀消石汤治疗,效果满意,现将诊治体会总结如下。临床诊断:本病诊断不困难,典型的肾绞痛,血尿,常是大多数患者就医的主诉。部分病人尿中可有结石排出,肾 相似文献
75.
<正> 我院在护理质量评比中,对临床科室的260份病历中的926张体温单进行了系统全面的调查分析,现报告如下: 资料分析 我们以全国统编教材《基础护理学》和山东省卫生厅编写的《医疗护理文件规范》为标准进行考核,在926张体温单中,符合标准者675张,合格率为72.89%,不符合标准有251张,占27.11%,现分析如下: 相似文献
76.
77.
目的运用现代护理管理理论,设计明确、具体、可操作、可计分的护理质量目标,采取累积失分法检查产科各组护理质量,达到提高整体护理质量的目的。方法将护理单元分为6个护理小组,制定6个护理小组护理质量检查失分考评项目和标准,设立奖惩办法,定期对各组检查结果进行分析、讲评、排序和公示。结果对护理质量实行目标管理,各组质量情况采取累积失分考评后,护理质量有所上升。结论实施目标管理和护理班组质量累积失分自查自评后,充分调动了护士的责任心、积极性和竞争性,使人人参与管理的意识增强,护理工作质量和伤病员满意度有所提高。 相似文献
78.
妊娠合并心脏病的临床护理 总被引:1,自引:0,他引:1
妊娠合并心脏病可危及母婴安全,并且流产、早产、胎儿窘迫、小于胎龄儿和围产儿死亡率均可增高。为了降低孕产妇和围产儿的死亡率,必须加强护理和监测,以使患者安全渡过妊娠期、分娩期和产褥期。现将治疗护理妊娠合并心脏病护理体会报道如下。 相似文献
79.
目的:设立优质护理示范岗和警示岗后调查患者满意度并分析。方法:通过每月对伤病员进行问卷调查、现场征求意见、第三方调查(即出院随访)后,对各护理单元患者满意率进行评比,对每月评比排列前三名的护理单元颁发"优质服务护理示范岗"示范牌,对每月评比排列后三名的护理单元颁发"限期整改警示岗"警示牌。结果:通过对2010年2~11月我院住院患者满意率有了显著提高,有设立前的95.0%升至99.1%。结论:设立优质护理示范岗和警示岗有利于提高医院医疗护理质量,改进服务作风,提高患者满意率,同时对开展"优质护理服务工程"起到了很好的促进作用。 相似文献
80.
目的探讨精讲多练带教法在规范护士操作技能培训中的应用效果。方法将120名护理人员按随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组60名。对照组采用传统的操作培训模式;观察组采用操作技能培训中应用精讲多练带教法的培训模式,同时发放培训模式效果调查问卷60份。结果观察组培训后理论考核成绩(84.52±4.92)分,高于对照组(82.83±3.76)分,差异有统计学意义(t=-2.103,P〈0.05);观察组培训后操作考核成绩(83.33±3.94)分,对照组(81.30±3.29)分,差异有统计学意义(t=-3.067,P〈0.05)。观察组95%的护士对精讲多练带教法的培训模式和教学方法非常满意/赞成,90%的护士对教学管理、带教效果、带教培训的态度非常满意/赞成。结论护理操作技能培训中应用精讲多练带教法,使培训更具针对性和个性化,能够及时反馈和纠正操作练习过程中存在的不足,激发练习的兴趣和主动性,有效提高护理教学质量。 相似文献