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81.
目的探讨军校护生自主学习能力与批判性思维的现状,并分析其相关性,为军队高等护理教育教学改革提供参考依据。方法选取161名军校护生为调查对象,采用批判性思维倾向量表(CTDI-CV)和自主学习能力评价量表对其进行问卷调查,总结结果后分析二者相关性。结果161名军校护生自主学习能力总分为(168.77±17.78)分,批判性思维能力总分为(305.85±32.01)分,且各维度得分均大于40分;自主学习能力与批判性思维呈正相关(r=0.611,P〈0.叭)。结论军校护生自我学习能力及批判性思维能力均较强,自主学习能力强的护生具有更强的批判性思维能力,提高护生的自主学习能力有利于培养批判性思维能力。 相似文献
82.
目的探讨军校医学本科生自我导向学习特点及其影响因素,为军校医学教育教学改革提供参考依据。方法采用自我导向学习倾向修订量表和一般情况调查表,调查某军校128名五年制四年级医学本科生。结果某军校医学本科生自我导向学习能力总平均分为(168.89±17.65)分;学习积极性高、学习能力强者及经常进行阅读与网络学习者的自我导向学习得分更高(P<0.01);自我导向学习总分与学习能力、学习积极性、网络学习、阅读时间、成绩的综合自评等影响因素呈显著正相关(P<0.01);学习能力、网络学习是影响自我导向学习的主要因素(P<0.01)。结论提高军校医学本科生自我导向学习倾向,必须注重学习能力的培养以及对网络的有效利用。 相似文献
83.
剖宫产率虽日趋升高,但并未能降低围产儿的病死率。剖宫产术时术后并发症(出血、感染、麻醉意外、肺部疾病等)远比阴道分娩高。剖宫产时胎儿损伤及剖宫产儿综合症等不安全因素,已被日益重视。因此,严格掌握手术指征;认真细心做好每一步操作,是降低剖宫产手术并发症的关键。现将胎儿高浮,深定及臀位剖宫产防止产伤的技巧提出以下几点体会:1头位1.1胎头高浮:胎儿常巨大,骨盆入口狭窄或脐带过短时有此现象,由于切口取位偏低或托头时用力过猛、过快、与挤压宫底动作不协调,也可发生胎头高浮。1.1.1应用技巧之一:(l)子宫切口取位应偏高;(2)先用左… 相似文献
84.
输液包装革命悄然兴起 总被引:1,自引:0,他引:1
大输液是医疗单位不可缺少的药品 ,尤其是对危重患者抢救更为重要。但无论在品种、产品结构以及质量等方面 ,与国际先进水平相比尚有较大差距 ,而目前我国最突出的 ,也是亟待解决的问题就是输液的包装材料。1 输液包装现状我国输液生产厂家多达 2 0 0多家 ,年产量达 2 0多亿瓶 ,但 90 %以上是传统的玻璃包装 ,这种包装已在临床应用了近一个世纪 ,虽然在玻璃瓶和橡胶塞的质量方面作了多次改进 ,然而一些关键性的问题仍然未得到彻底解决 ,主要是以下一些方面。1.1 质量难以提高 玻璃瓶具有气密性好 ,耐水、酸、碱及药液的浸蚀等优点 ,但再… 相似文献
85.
美国血液病学会于2018年发布了《2018静脉血栓栓塞管理指南:儿童静脉血栓栓塞症的治疗》指南。该指南主要针对儿童静脉血栓栓塞症的治疗提出了30条推荐意见。笔者基于现有的最佳循证医学证据,结合儿童血栓性疾病治疗中实际存在的问题,重点对指南给出的儿童静脉血栓栓塞症的治疗推荐意见进行解读,以期相关领域的医务人员能更好的理解和遵循指南。 相似文献
86.
87.
目的探讨胰岛素强化治疗对初诊Ⅱ型糖尿病胰岛-β细胞功能的影响。方法对58例Ⅱ型糖尿病行3个月胰岛素强化治疗,治疗前后行糖负荷实验,检测空腹及餐后2h血糖、胰岛素、C-肽水平。结果初诊Ⅱ型糖尿病行胰岛素强化治疗后血糖、胰岛素、C-肽水平在60min、120min、180min差异有统计学意义(P<0.05),而经保守治疗5年以上药物继发失效,再行强化治疗者则无此差异。结论初诊Ⅱ型糖尿病行胰岛素强化治疗后可减少高血糖毒性作用,改善胰岛-β细胞功能,使部分胰岛-β细胞得到修复。而保守治疗时间长,胰岛素分泌差者,胰岛-β细胞呈不可逆性衰竭。 相似文献