大学生安全意识问卷编制北大核心

目的编制大学生安全意识问卷,并检验其信效度。方法采用问卷调查的方法,共施测1800名大学生,通过探索性因素分析和验证性因素分析对问卷的结构进行探索,对信效度进行检验。结果大学生安全意识问卷由3个因子构成,分别为安全认知监测、安全认知体验和安全认知知识,可解释总变异的58.06%。验证性因素分析结果显示,内部一致性系数在0.81~0.93之间,重测信度在0.74~0.81之间,问卷模型各项拟合指数良好(χ2/df=4.27,NNFI=0.91,NFI=0.91,GFI=0.92,CFI=0.92,RMSEA=0.074),各因子之间相关系数在0.65~0.94之间。结论大学生安全意识问卷具有良好的信效度,可以作为考察大学生安全意识的测量工具。     

包装饮用水臭氧处理过程中溴酸盐的生成与控制研究

目的 ：探索有效控制溴酸盐生成的方法,解决企业困扰,提高包装饮用水质量,保障公众饮水健康。方法 ：阐述包装饮用水臭氧消毒灭菌过程中溴酸盐的生成原理,分析溴酸盐生成的影响因素,探索溴酸盐的控制方法。结果 ：溴酸盐的生成原理相对复杂,受溴离子浓度、pH、臭氧投量和投加方式、反应时间等影响。控制溴酸盐的方法有去除源水中溴离子和消除已生成的溴酸盐。结论 ：通过膜分离等技术控制溴化物的含量、优化臭氧消毒灭菌工艺、联合使用多种消毒灭菌方式等可以有效控制包装饮用水中溴酸盐的含量。     

基于玄府学说探析变应性鼻炎的治疗

本文针对变应性鼻炎是临床常见病、多发病,近年来发病率逐渐增高,且难以根治的现状,基于对玄府理论的研究,通过宏观脏腑辨证和微观鼻玄府辨证相结合,从鼻鼽反复难愈责之于玄府郁闭的角度出发,以疏通玄府为主要治疗思路,结合升阳益气法,应用风药为特色,寻找治疗变应性鼻炎的方法。中医药治疗本病通常以脏腑辨证论治为主,从局部玄府闭塞角度出发而施治。疏通玄府佐以升阳益气法治疗变应性鼻炎,是挖掘经典理论和拓展临床治疗思路的有益探索。     

布拉氏酵母菌散预防抗生素相关性腹泻的临床分析

目的：探讨布拉氏酵母菌( SB)对儿童抗生素相关性腹泻( AAD)的预防作用。方法将2014年1月至12月来自陕西省安康市石泉县医院儿科住院诊治为支气管炎和肺炎的患儿180例,随机分为观察组(90例)和对照组(90例),两组均给予静脉抗生素应用及对症支持治疗,观察组在开始使用抗生素时即口服布拉氏酵母菌散剂,对照组未予以布拉氏酵母菌散剂。比较两组患儿AAD发生率、大便次数及腹泻持续时间。结果观察组21例(23.3%)发生AAD,对照组30例(33.3%)发生AAD,两组患儿AAD发生率差异有统计学意义(χ2=4.078,P<0.05);治疗组AAD患儿腹泻持续时间(3.19±0.68)d,对照组AAD患儿腹泻持续时间(5.24±0.79)d,两组比较差异有统计学意义(t=-10.115,P<0.05)。结论布拉氏酵母菌不仅能有效预防AAD的发生率,而且能够缩短婴幼儿AAD的腹泻持续时间。     

螺丝固位与粘结固位对后牙种植义齿单冠修复的疗效分析

目的探讨螺丝固位与粘结固位在后牙种植义齿单冠修复中的效果,分析两种固位方法的特点。方法选取贵州省第二人民医院口腔科后牙种植患者为研究对象,共77枚种植体。其中,36枚采用螺丝固位,41枚采用粘结固位。随访2年并比较两种治疗方式下改良菌斑指数,种植体周围骨吸收量,患者满意度、并发症等,分析两种固位方式的特点。结果螺丝固位和粘结固位术后1年的骨吸收量分别为(0.439±0.037)、(0.428±0.012),2年的骨吸收量分别为(0.535±0.040)、(0.519±0.027),差异无统计学意义。两种固位方式的改良菌斑、改良出血指数、固位功能、咀嚼功能、美观程度、舒适程度、总满意度评分上差异无统计学意义(P0.05)。结论螺丝固位与粘结固位具有相似的临床效果,均为后牙种植义齿单冠修复的可靠治疗方式。     

健康自我管理小组在2型糖尿病患者中的应用

目的：比较糖尿病患者自我管理小组与糖尿病常规护理对2型糖尿病患者的血糖控制的影响。方法：2型糖尿病患者108例随机分为自我管理小组（n=54）和常规护理组（n=54）,干预一年以后,比较两组在有效管理率、血糖控制率及健康行为形成率方面的情况。结果：在糖尿病患者有效管理率、血糖控制率及健康行为形成率方面自我管理小组患者比常规护理组取得更好的效果,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：健康自我管理小组在2型糖尿病患者应用的中可以获得更好的效果,是2型糖尿病社区规范化管理的有效方法之一。     

广东部分地区大中学生膳食硒摄入状况

目的了解广东大中学生膳食硒摄入状况，为合理安排学生的膳食结构提供依据。方法选择广东省佛山市南海区3所中学和广州大学城5所大学的学生为对象，采用记帐法和化学分析相结合的方法，计算学生人均每日膳食硒的摄入量。结果南海区3所中学学生人均每日膳食硒摄入量分别为29．36，42．08和25．71μg；广州大学城内5所大学学生人均每日膳食硒摄人量分别为26．97，25．29，23．59，22．79和21．34μg。人均摄入的动物性食物占总食物的比例越高，膳食硒的摄入量也越高；但学生动物性食物的摄入量偏低。结论广东大中学生在调查期间的膳食硒摄入量均未达到中国营养学会推荐的摄入量，应增加动物性食物的摄入量。     

性取向与人格

本文回顾了近年来性取向与人格的相关研究，简要介绍了已有研究中与性取向有关的人格特质，特别是与性别有关的人格特质。随后在回顾了性取向与人格的刻板印象的基础上进一步讨论了性取向与人格的实证研究。最后归纳了性取向与人格关系的研究结果，提出了进一步的研究展望。     

食品理化检验课堂教学设计的实践与体会教学探讨卫生职业教育

课堂教学设计决定着教师的课堂教学行为,是决定课堂教学效果的根本,也是教师必须掌握的基本技能。针对食品理化检验课程的特点,从课堂教学目标、教材与教学内容、教学策略、教学评价等方面进行探索与总结。     

先天性心脏病介入治疗105例疗效评价

近年来随着新的治疗器材和方法的不断改进,先天性心脏病(CHD)介入治疗得到广泛开展,技术日趋成熟[1]。本文回顾分析我院连续施行的CHD介入治疗105例,探讨CHD介入治疗的疗效及主要并发症。现报告如下。