英国的儿科临床药理学培训

在英国许多儿科临床使用的药物,包括超出批准范围使用的药物,未经过临床科学评估(新药儿科临床试验)。为小儿研制开发的儿童专用治疗药品品种很少。这种状况引起了儿童家长、健康专家和政治家们越来越多的注意。为改善这种状况,英国需要培养更多的儿科临床药理学家。由英国皇家儿科学会与儿童健康学院组织儿科临床药理学家和儿科医生、成人临床药理学家、制药专家的代表一起共同组成了一个工作组来制定正式的儿科临床药理培训计划。工作组于2002年3月提出的培训计划得到了国家专业医师培训局有条件的批准。     

标准化办刊 以质量取胜——《中国肺癌杂志》入选Medline经验

美国国立医学图书馆所创立的Medline及网络版PubMed已经成为当今生物医学领域专业人员最常用的检索系统。中文生物医学期刊如要成为具有一定国际影响的学术期刊,发表内容如要被国内外读者方便快速检索到,期刊申请进入Medline无疑成为摆在国内中文生物医学期刊编辑面前的一个重要课题。《中国肺癌杂志》通过严格遵守国际生物医学期刊办刊标准,大力提高学术质量,于2010年被Medline收录。本文总结了《中国肺癌杂志》成功入选Medline的经验,以期对同行的办刊提供有益的启示。     

过刊数字化回溯与PubMed LinkOut全文链接在医学科技期刊网络全文平台中的应用

以《中华血液学杂志》与《中国肺癌杂志》为例介绍医学科技期刊在自建网络平台与生物医学信息资源检索系统PubMed上同时实现过刊数字化回溯的方法及意义。并着重介绍使用PubMed LinkOut服务实现PubMed检索系统与期刊网站全文互链的相关技术与实现方法。此举对提高网站访问量、文章下载量,提升期刊的国际展示度和影响力具有一定的积极作用。     

Word文档中通过CrossRef自动查询与整合英文参考文献DOI的实践

在Word中以VBA编程的方式,通过CrossRef的Simple Text Query功能,实现了文后英文参考文献DOI的自动查询,并将解析结果以链接的形式自动插入到引文中。这种方法不仅极大地提高了DOI查询的效率和质量,而且对实现结构化排版和编校自动化也有一定参考价值。     

内嵌PDF文档在科技期刊网络发布平台全文展示中的应用

PDF与HTML已成为国际通用的网络出版平台全文发布格式,《中国肺癌杂志》网站向读者提供这两种格式的文章全文。本文介绍了内嵌PDF文档在全文展示中的应用,以及由此引出的基于OJS 2.3.7实现PDF与HTML全文互链接的方法。为进一步提高期刊网站的用户体验及展示度创造条件。     

科技期刊网络全文平台阅读工具的应用——OJS Reading Tools

本文以OJS阅读工具（Reading Tools）组件为例介绍科技期刊网络全文平台阅读工具的基本概况、功能、配置及使用方法。通过在全文平台中使用阅读工具,带动读者进行动态交互式阅读,能够提高阅读效率及实时获取信息的广度和深度,促进信息共享,有效提升读者的阅读体验。对提高期刊论文的引用率,扩大期刊及网站的传播范围及影响力有一定的潜在作用。     

基于科技期刊自建网络平台的在线优先出版 ——《中国肺癌杂志》的实践

科技期刊在线优先出版缩短了最新科研成果的发表周期,提高了论文的时效性和展示度,已被国际出版界广泛认可并应用。本文以《中国肺癌杂志》为例,介绍本刊基于编辑部自建网络平台的在线优先出版流程,着重介绍利用生物医学领域最常用的检索系统PubMed的Ahead of Print（AOP）功能实现在线优先出版论文在PubMed可检索、可链接至我刊网站获取PDF全文的实现过程,供广大科技期刊编辑部参考借鉴。     

《中国肺癌杂志》中文DOI应用实践

对数字对象进行唯一、永久的标识是网络信息资源管理的基础和前提,DOI在国外出版业发达的地区已经得到了广泛的认同和应用,中文DOI也为中文科技期刊的数字化、国际化打开了方便之门。本文通过《中国肺癌杂志》应用中文DOI的实践经验,探讨中文DOI在期刊网络化、国际化发展中的作用,以期推动中文DOI在中国科技期刊中的应用,并使其发挥最大效能。     

不同类型国家医学科研机构功能定位及组织模式浅析

随着人民生活已基本达到小康水平,我国改革开放事业迈人了新的发展阶段,如何相应地改革长期未变的僵化生物医学科研组织模式是能否促进我国生物医学科研工作实现跨跃发展的关键。本文调研了美国、英国、加拿大等科技、经济发达国家与南非、印度等发展中国家,以期能为我国新时期重新定位国家级生物医学科研机构的功能并重建其组织模式提供参考。     

加强健康教育 促进全民健康

<正>健康是促进人的全面发展的必然要求。健康教育与健康促进是提高健康素质的优先策略。世界卫生组织将健康教育与健康促进、计划免疫和疾病监测确定为21世纪疾病预防与控制的三大战略措施,充分体现了国际上对健康教育的高度