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21.
目的:对药学专业的《分析化学》课程教学进行改革,探索互联网+模式在药学专业课程中的可行性。方法:将徐州医科大学药学院某年级分为AB两个班,A班(n=103)采用互联网+教学模式,即教师课堂外通过网络平台进行线上线下全程指导,学年末进行问卷调查。而B班(n=90)仅采用传统教学法。对比两个班的成绩差异,使用徐州医科大学卓朗教授自行开发的试卷分析软件进行统计学分析。结果:A班学生《分析化学》平均成绩均优于B班,具有统计学差异(P0.05)。在问卷调查中,A班学生普遍认为"互联网+"教学模式对于自学能力,综合技能及检索能力有较大帮助,并增加了学习的趣味性。结论:"互联网+"教学模式对药学课程教学具有良好的帮助,值得推广和深入探讨。 相似文献
22.
目的:探讨高原红细胞增多症(HAPC)模型大鼠骨髓CD71+细胞转录因子GATA-1和GATA-2表达的相关性。方法:雄性SD大鼠48只,随机分为对照组和HAPC模型组。在海拔4 300 m自然环境下复制HAPC模型并采用骨髓涂片、骨髓细胞分类计数和血液学参数检测进行验证。流式细胞术检测骨髓CD71~+细胞数量相对变化趋势;RT-q PCR和Western blot法检测GATA-1和GATA-2的mRNA和蛋白表达变化,低氧培养CD71~+细胞,筛选最佳干扰序列GATA-1 shRNA1后,转染96 h,RT-q PCR和Western blot法检测GATA-1和GATA-2的mRNA和蛋白表达水平。结果:骨髓细胞分类计数、涂片及血液学参数检测结果显示,HAPC大鼠模型复制成功。与对照组比较,HAPC模型组骨髓CD71~+细胞明显增多,骨髓CD71~+细胞GATA-1的mRNA和蛋白表达增高,GATA-2的mRNA和蛋白表达差异无统计学显著性。对照组GATA-1和GATA-2的mRNA和蛋白表达呈负相关,HAPC模型组GATA-1和GATA-2的mRNA和蛋白表达无显著相关性。GATA-1 shRNA1干扰96 h后,GATA-1的mRNA和蛋白表达低于对照组,但是GATA-2的mRNA和蛋白表达变化差异无统计学显著性。结论:HAPC大鼠骨髓CD71+细胞GATA-1和GATA-2表达异常,两者的负相关关系改变可能是导致HAPC发生的机制之一。 相似文献
23.
24.
目的探究消化性溃疡合并上消化道出血患者治疗中应用泮托拉唑的临床疗效及药学分析。方法选择2020年6月—2021年6月80例消化性溃疡合并上消化道出血患者,以随机数字表法将其分为对照组和观察组各40例,对照组接受奥美拉唑治疗,观察组应用泮托拉唑治疗。评价2组临床疗效。结果观察组患者总有效率高于对照组(P<0.05);相较对照组,观察组出血、腹痛、黑便症状消失时间均更短(P<0.05)。观察组治疗后IL-6、TNF-α、CRP水平较对照组均更低(P<0.05),SF-36各维度评分更高(P<0.05)。相较治疗前,2组治疗后CD3+、CD4+、CD4+/CD8+水平均显著升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。2组治疗后胃泌素、胃动素均明显下降,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论泮托拉唑应用于消化性溃疡合并上消化道出血疗效确切,可促进患者临床症状改善,减轻炎症反应,改善免疫... 相似文献
25.
正由于受到衰老和各类疾病的多重影响,老年人通常会伴有不同程度的肾脏功能不全。此外,老年人通常需要长期服用各种药物,加重了肾脏负担。由于肾功能不全病人的机体对于治疗药物的分解能力及排出能力相对较低,对肾功能不全病人需合理使用抗生素,避免因为临床抗生素的不合理使用而影响肾功能不全病人的临床疗效[1]。本文对于老年人肾脏功能及抗生素的合理选择进行探讨。 相似文献
26.
目的 探讨问题导向健康教育模式干预对妊娠期糖尿病(GDM)患者自我管理效能及自护能力、依从性、血糖水平的影响,为临床控制GDM患者血糖水平提供参考。方法 选取诊治的GDM患者100例随机分为对照组与观察组各50例,对照组采取常规健康教育,观察组采取问题导向健康教育模式干预,时间1个月。采取糖尿病自我管理效能量表(DSES)评价患者自我效能,采取糖尿病自护行为量表(SDSCA)评价患者自护能力,采用治疗依从性量表评价患者治疗依从性,观察干预前、后餐后血糖(FPG)及餐后2 h血糖(2 h PG)变化。结果 两组患者干预前DSES量表饮食、运动、血糖监测、遵医嘱用药、足部护理、预防及处理低血糖维度评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组DSES量表各维度评分均高于干预前,且观察组患者高于对照组(均P<0.05)。两组患者干预前SDSCA量表血糖监测、饮食控制、运动锻炼、药物依从性、足部护理各维度评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组SDSCA量表各维度评分高于干预前,且观察组高于对照组(P<0.05)。两组患者干预前治疗依从性量... 相似文献
27.
为加强康复治疗学专业学生临床实践能力的培养,本院根据教学计划和课程设置,围绕学生临床实践能力培养,加强师资队伍建设和教学基地建设,对理论教学、见习教学和临床实习的教学方法进行了改革和探索。形成了一套与该专业人才培养模式相适应的教学体系和实践体系,取得了较好的效果。 相似文献
28.
目的研究Th17、Treg及Th17/Treg在乙型肝炎相关慢加急性肝衰竭(ACHBLF)患者外周血的变化,及其与病情进展及预后的相关性。方法选取33例ACHBLF患者,30例慢性乙型肝炎患者及11名健康对照。用流式细胞技术检测血清中Th17、Treg频数,分析ACHBLF患者Th17、Treg频数的变化及其与TBil、ALT、PT等指标的相关性。结果ACBLF患者的Th17(1.96±0.99)%比CHB患者(0.59±0.40)%及健康对照者(0.26±0.20)%高(P0.05);ACHBLF的Th17/Treg(0.46±0.32)比CHB患者(0.12±0.11)及健康对照者(0.07±0.06)的高(P0.05);ACHBLF患者中,死亡者的Th17比存活者高;Th17细胞频数及Th17/Treg与PT、ALT及AST呈正相关(P0.05),与总胆红素无显著相关性,Th17/Treg与AFP呈正相关(P0.05)。结论 ACHBLF患者存在不同程度的免疫功能紊乱,Th17及Th17/Treg与病情进展相关,且对患者预后有重要价值,Th17越高预后越差。 相似文献
29.
30.
摘要:目的:探讨羟氯喹相关性急性泛发性发疹性脓疱病(AGEP)的发生特点,为临床安全用药提供参考。方法:检索CNKI、WanFang Data、PubMed、Embase、Web of Science数据库,获得羟氯喹相关性AGEP的病例报告类文献,提取患者一般情况、原发病、药物使用情况、AGEP潜伏时间、相关实验室指标、治疗及转归等进行描述性统计分析。结果:共收集文献28篇,病例31例,男女比例为1∶6.75,平均年龄(50.00±17.81)岁;AGEP潜伏时间3~30 d,中位时间15 d;主要临床表现为弥漫性脓疱疹(100.00%)、发热(66.74%)、白细胞计数升高(83.87%)、中性粒细胞百分比增高(70.97%);发生AGEP后均停用羟氯喹,给予糖皮质激素或免疫抑制药治疗;29例(93.55%)经治疗后好转或痊愈,平均好转时间为停药后(33.35±24.06)d。结论:临床需重视羟氯喹相关性AGEP,加强对首次使用羟氯喹患者的随访监护,对出现AGEP相关症状患者应及时诊断和治疗,确保用药安全。 相似文献