初探仲景的药粥并用

汉代医家张仲景在治病中十分重视药粥并用,所创药粥并用的方剂,在《伤寒论》中有12个,在《金匮要略》中有15个,除去两书重复者外,共有药粥并用的方剂21个,涉及两书条文达64条之多。仲景的药粥并用,     

钻孔引流治疗先心病伴发的脑脓肿

先心病伴发的脑脓肿是一种严重的并发症,如不及时诊断,治疗,预后不佳.我院在1992—1993年收治2例,现报告如下.例1:男,9岁,发热,头痛,恶心吐两周.查体:神清,语明,口唇及双颧部青紫,两肺底呼吸粗糙,心尖部闻及收缩期杂音,颈强阳性,两眼底视乳头水肿,病理反射阴性.头颅“CT”示:左顶枕部两个类圆形低密度灶(4.8cm×4.8cm×3.5cm;2.2cm×1.8cm×2.5cm),有明显占位效应.确诊为先心病(法鲁四联症)并发脑脓肿.行脑脓肿钻颅穿刺引流术.术中抽出暗褐色脓性液70ml.庆大霉素、生理盐水冲洗脓腔后放胶管1枚引流3     

古代中医妇产科发展史略

中国医药学历史悠久,其中重要内容之一的妇产科,在十分古老的时期就已萌芽了。三千多年以前,中国最早期的文字甲骨文里,已经有了某些妇产科疾病的记载,如“贞子母其毓(育)不井(死)”,是当时人们对妊妇疾病以及妊妇和胎儿健康与否的占卜,反映了他们对妊娠分娩异常的一些朦胧粗浅的认识,同时也反映了当时人们冀求产妇和婴儿健     

胎儿窘迫194例分析

在当今重视优生优育的年代 ,探讨胎儿窘迫及预防新生儿窒息的发生是一门重要课题。本文对 194例胎儿窘迫病例进行了系统性分析。现报道如下。1　资料与方法1 1　一般资料 :选自我院 1991年 1月 1日～ 1991年 12月31日 ,1994年 1月 1日～ 1994年 12月 31日分娩的产妇共14 90例 ,其中活产儿为 14 86例 ,发生胎儿窘迫 194例 ,其中发生新生儿窒息 5 7例。1 2　诊断标准 :(1)ＦＨＲ超过 16 0次 ｍｉｎ或小于 12 0次 ｍｉｎ ;(2 )羊水有胎粪污染 (分Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度 ) [1 ] ;(3)胎动减少 (<3次 ｈ)或消失 (0次 2 4ｈ) ;(4)新生儿窒息的标准为Ａ…     

胃癌组织中DNA依赖性蛋白激酶KIP2表达及意义

DNA依赖性蛋白激酶(DNA—dependent protein kinase catalytic subunit，DNA—PKcs)是唯一由DNA末端激活的真核细胞激酶，它在双链DNA损伤修复中起重要作用，生化分析指出DNA—PKcs激酶只有DNA末端连接蛋白存在时才能激活，Seki等从人胎脑cDNA文库中分离出该蛋白的全长cDNA，命名为激酶相互作用蛋白2(kinase interacting protein 2，KIP2），     

隐动脉筋膜蒂的交腿皮瓣修复小腿严重软组织缺损

目的探讨一种小腿严重软组织缺损的修复方法。方法以健侧隐动脉为蒂的顺行或逆行交腿皮瓣修复患侧小腿软组织缺损。结果本组8例均有效地覆盖受区创面,随访三个月,皮瓣全部成活。结论该皮瓣不牺牲小腿的重要血管,质地与受区相似,方法简单易行,血运可靠,血管蒂长,是修复小腿严重软组织缺损的较好方法。     

浅谈培养学生的信息素养

1何谓信息素养早在1974年,美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基(PaulZukowski)就提出了信息素养的含义:利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技术和技能。我国“未来教育研究中心”创办者华南师范大学博士生导师桑新民教授认为:制定人才信息素养的国家标准,其目标体系包括6大方面:(1)有效获取信息的能力;(2)熟练、批判性的评价信息的能力;(3)有效地吸收、存储和快速提取信息的能力;(4)运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力;(5)将以上一整套驾驭信息的能力转化为自主、高效的学习与交流的能力;(6)学习、培养和提高信…     

以问题为中心的病案教学法在临床核医学中的实践

目的 设计以问题为中心的病案小组讨论教学法，在临床核医学核素治疗见习的教学实践中进行验证和评价。方法 总结近几年在临床核医学见习带教中的问题与缺陷；以病案引入问题，教师引导，进行小组讨论；评价教学效果。结果 临床核医学及其教学具有不同于其它临床学科的鲜明特点和规律；经改革的教案，收到学生和教师的良好反馈。结论 以问题为中心的病案小组讨论教学法，切合临床核医学见习实际，有效可行。     

42.3GHz毫米波电场治疗大鼠脊髓损伤的实验研究

研究毫米波对损伤脊髓修复的生物效应。方法采用频率４２．３ＧＨｚ，波长７．１ｍｍ，同功率密度２ｍＷ／ｃｍ＾２，７ｍＷ／ｃｍ＾２，２０ｍＷ／ｃｍ＾２的毫米波治疗大鼠损伤脊髓，３０ｍｉｎ，２次／ｄ＊２０，观察组织学及皮层体感诱发电位、运动诱发电位变化。