基于SMART原则的医院感染预防与控制效果评价

目的:医院感染在增加患者痛苦和病死率的同时,也造成了巨大的经济损失。采取有效的措施改善医院感染情况,做好医务人员手部清洁、消毒刻不容缓。SMART原则即在目标设置时遵循明确性、可衡量性、可接受性、相关性、时限性原则。本研究在医院感染预防与控制工作中结合SMART原则,围绕手卫生等医院感染问题采取一系列措施,并对实施效果进行评价。方法:本研究为回顾性研究。2020年1至6月,在中南大学湘雅医院国际医疗部运用SMART原则开展了感染预防与控制干预工作,实施感染预防与控制质量改进计划。以指标数据作为目标衡量标准,建立以医院感染预防与控制知识知晓度、手卫生依从率为过程监测,手术部位感染率、导尿管相关尿路感染率为结果监测的评价指标。将干预后(2020年7月至2021年6月)各项评价指标与干预前(2019年1至12月)进行比较。结果:纳入在国际医疗部工作的51名医务人员,其中医师12名,护士39名;男性6名,女性45名;年龄21～57(30.2±7.1)岁。干预后医务人员医院感染预防与控制知识知晓度、手卫生依从率较干预前均明显提升(均P<0.05),但手术部位感染率、导尿管相关尿路感染率干预...     

伴述情障碍抑郁大学生对情绪面孔注意偏向的眼动研究

目的探讨伴有述情障碍抑郁情绪的大学生对情绪面孔的注意偏向特点。方法采用抑郁自评量表(self-rating depression scale, SDS)和多伦多述情障碍量表(the twenty-item Toronto alexithymia scale, TAS-20)在885份有效问卷中筛选出伴低述情障碍抑郁情绪的大学生25人(伴低述情障碍抑郁情绪组)、伴低述情障碍无抑郁情绪的大学生33人(伴低述情障碍无抑郁情绪组)以及伴高述情障碍抑郁情绪的大学生23人(伴高述情障碍抑郁情绪组)。运用EyeLink眼动追踪系统, 选用情绪面孔图片作为刺激材料, 收集实验参与者的相对凝视时间(以相对注意偏向分数表示)。采用SPSS 23.0软件进行协方差分析、调节分析等统计处理。结果 (1)在低述情障碍水平下, 抑郁情绪组大学生(-0.23±0.18)和无抑郁情绪组大学生(0.06±0.11)在注意偏向上差异有统计学意义(F=55.876, P<0.01)。(2)伴高述情障碍抑郁情绪组(-0.070±0.153)、伴低述情障碍抑郁情绪组(-0.234±0.150)和伴低述情障碍无抑郁情绪组(...     

中药清阴舒治疗外阴瘙痒疗效观察

外阴瘙痒症是妇科的常见病、多发病。笔者近年来应用中药清阴舒颗粒剂 ,采用熏洗外治法治疗外阴瘙痒症 2 1 2例 ,取得了满意疗效。1 资料与方法本组 2 1 2例 ,霉菌性阴道炎 95例 ,滴虫性阴道炎 78例 ,淋菌性阴道炎 1 2例 ,一般致病菌感染者 2 7例。年龄1 0～ 5 0岁。其中未婚 62例 ,已婚 1 5 0例。病程最短一周 ,最长 5年 ,以 1月～ 2年居多数。主要症状及体征 :外阴奇痒 ,白带多呈糊状或泡沫状 ,有臭味 ,粘膜充血潮红、水肿。治疗方法　①清阴舒颗粒剂组成 :生苦参、蒲公英、枯矾、蛇床子各 1 0ｇ,白藓皮、土茯苓各 2 0ｇ,生黄柏 1 5ｇ。…     

三维分子模型在药物化学教学中的应用

药物化学作为连接化学与生命科学的重要交叉学科,在药学专业人才培养中至关重要。随着信息科学的高速发展,传统的药物化学教学模式难以满足我国培养高质量新药研发人才的需求。通过更新教学理念、创新教学方法,利用计算机构建药物分子、蛋白分子的三维分子模型,能够形象生动地展示药物分子立体构型与构象、药物的构效关系以及药物与作用靶点的结合方式等,更加生动地展示药物化学课程的教学内容,以期激发学生学习兴趣,提高教学质量。     

加强医院围评价期管理的实践与体会

阐述医院加强“围评价期”管理的具体做法,包括转变理念、解读标准、深入一线、评价期管理、创建内部评审体系和推广品管圈等施,指出转变观念,运用科学管理工具才能切实做好为评审期管理,做好围评审期管理对医院质量持续改进具有重要意义。     

《小品方》用量轻重初探

<正> 岳美中教授说:“中医不传之秘在量上。”目前对用量的看法,或谓量大效宏,或曰量小轻灵,众说纷纭,初学者难知要领。东晋末年陈延之所著《小品方》,唐政府把它规定为学医者必读之书,传入日本质,大宝律令亦将它列作医学生的必修书目。关于用药剂量的精辟论述,是书中一大学术特色,其影响用量轻重的因素,主要有如下几个方面。     

补肾调肝法抗阳痿的实验研究

补肾调肝法抗阳痿的实验研究倪瑾１倪平２孙明杰２周艳华２王震２（１江苏省中医药研究所南京２１００２８）（２中国中医研究院基础理论研究所北京１００７００）用补肾调肝的经验方“龙欢胶囊”治疗阳瘘，取得了一定的疗效。为探明机理，现将有关实验研究报道如下：实验...     

基于Bland-Altman法对定量资料的一致性评价及其SAS宏实现

目的：探讨Bland-AItman在定量资料一致性评价方面的应用,并用SAS宏实现该过程。方法：根据Bland-Altman法的相关原理及一致性分析的步骤,编写sAS宏命令。结果：编写的SAS宏能够运用Bland-Altman法对定量资料的一致性进行分析,并能实现分析结果中图和表的word输出,可以为临床试验的统计分析节约时间。结论：定量资料的一致性评价应该采用Bland-Altman法,SAS宏为该方法提供了很大的方便,有助于其推广应用。     

护理本科生自主学习准备度现状及其影响因素研究

目的调查护理本科在校生自主学习准备度的现状及其影响因素。方法采用方便抽样的方法抽取湖北省、山东省、江苏省8所高校的1 009名护理本科生采用中文版自主学习准备度量表(Self-directed Learning Readiness Scale,SDLRS)测量护理本科生的自主学习准备度情况。结果护理本科生自主学习准备度总分为(148.42±14.80)分;自主学习准备度影响因素为对护理专业的喜欢程度、母亲对子女学习护理的态度、年龄、父亲对子女学习护理的态度、对护理专业的满意程度、家庭经济状况、性别(P0.05,P0.01)。结论护理本科生自主学习准备度相对较低,教育者可通过加强学生的护理职业价值观教育,培养学生对专业的兴趣,加强护理专业优势的宣传普及工作等方面来提高护理本科生的自主学习准备度。     

儿童意外伤害预防措施的研究进展

儿童是发生意外伤害的高危人群,意外死亡是儿童死亡的第一原因[1]。意外伤害不但影响儿童的正常生活,还会给许多儿童留下永久性疾病,终生丧失某种能力,给家庭、社会带来巨大的直接或间接损失[2],因伤害所造成的永久性残疾还对儿童身心发展造成巨大的负面影响[3]。因此,意外伤害是一